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1、家访对象：舒错家访原因：这名学生与别的学生“与众不同： 人很聪明，但入学后却无心学习，上课时总是很随便，管不住自己， 总是大错不犯，小错不断。但在他身上我也发现了一些优点：如乐于助人，尊敬老师，热爱 班级，每次集体劳动，老师分配的任务他都能十分出色的完成。如果他能改正自己的缺点，把心思放在学习上，必定是可造之材。访前准备：家访之前，我首先认真学习和研究了家访的方法和策 略，如平等对待家长，不与家长摆架子；公开家访内容，让学生直接 参与，坚持学生在场的原则；家访内容以表扬鼓励为主，不能把家访 变成单纯的向家长“告状等。家访过程：10月18日中午，我给孩子的妈妈打电话，通过和他 父母的交流中，我了
2、解到：该同学的家庭条件不是很好，父母的文化 水平相对较低，比较关心他的学习，对他的期望值也相当高。但是孩子的父亲平时打工在外，对孩子的日常照顾不是很周到， 也不太注意父子间的沟通与交流。正是这样的特殊的家庭背景，对于他现在所出现的行为上缺乏自 我约束力，学习上缺少刻苦钻研精神等问题产生了一定的负面影响。我们坦诚地交换意见，阐明各自的想法，交流心得体会，很快地， 一座信任、合作的桥梁架在了我和家长的中间。我说：“孩子好玩那是天性，应该能体会孩子的心情，尤其是男 孩子更是这样，有时候犯些小错误也是难免的，碰到这样的情况千万 不要打骂孩子，多和孩子沟通，多交流，经常检查作业，讲解问题， 讨论问题，增
3、进感情，要耐心，不要急与求成，不能用我们的思维来 衡量他，认为他都应该会，所以啊，应该加以正面的引导和教育，慢 慢提高，有进步时要及时表扬，多给他鼓励，多关心他。家访反思：通过家访，我深深体会到，作为教师，要想更好地、 更全面地了解自己的学生，知道学生在家时的学习情况、社会交往情 况和在家的表现等，就必须经常深入到学生的家庭中去，深入了解学 生的生活，了解他所生活的环境，让学生感受到老师的关注与重视； 与家长很好地交流、沟通，了解家长对于学校、老师、子女的期望； 同时，教师还应该把学生在校时的实际情况客观、全面地向家长作一 个说明，指导家长的配合，这样有利于在教育学生方面形成合力，家 校共管才
4、能产生良好的教育效果。贫困生家访记录及感受2017-01-15 13:24 | #2楼马琪琪是我们 三（2）班的一名普通学生，个子高高的但是很瘦，黝黑的小脸蛋时 常看得到绽放的笑容。如果你不了解她，你一定会认为她是一个在阳光下快乐成长的孩 子。由于马琪琪爸爸工作忙的原因，直到9月19日下午我们才约好 晚上他可以早点回来。放学后，我骑着车子带着马琪琪，由于我对马琪琪家的住址不太 了解，路上，我问的最多的就是还有多远。在行驶了十七八分钟后穿过了一片小巷终于到了马琪琪的家。通过我们在路上的交谈，我知道了马琪琪每天都一个人步行四五 十分钟去学校，懂事的马琪琪还在后边加了一句她不累，听了让人有 些心疼。
5、在家访的过程中，我发现这个孩子太需要被呵护了，她远远比我 了解的情况要糟糕得多。马琪琪的老家在赣榆，在她三岁的时候，她的妈妈就因病去世了， 留下了两个姐姐，一个三岁的她。因此我也能理解，推开门后有些凌乱的家，也许这就是没有妈妈 的家特有的环境吧。通过交谈，我了解到马琪琪的爸爸现在在墟沟做装修，为了能方 便工作，他通常都是早出晚归，中午马琪琪都是在他工友家吃的饭。繁忙的工作让他疏忽了对马琪琪功课的辅导，但是生活上，他坦 言马琪琪是个懂事的孩子，在很多事情上都不用他操心。在交流中我们彼此交换意见，希望在家长与老师的配合之下，马 琪琪的学习可以有更大的进步。结束家访已经是晚上六点多了，一个多小时的交流让我的心情愈 发的沉重，我也深深的感受到作为一名教师的责任有多重。我深知要想真正了解一个孩子，就要从多方面去了解他。无论是怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱，这种爱既来自 家庭也要来自教师。这使得我们肩上的责任更重了，我们没有办法选择家长，我们只 能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。
