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1、撰写人:_日 期:_年度教师个人述职报告模板集合九篇 年度教师个人述职报告 篇1 蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，今天我以真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作情况： 一、思想方面 自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，热爱学生,尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录，及时反馈,努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨
2、拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校与大家和睦相处，团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格，服从安排，尽心尽职做好自己的本职工作。二、班主任工作 本学年我接任一年级()班。都说低年级学生好摆弄、听话，其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有“艰苦卓绝”的军训和日常排队的训练,运动会、阳光大课间、流动红旗班级评比、家长会等各种活动，这路走来,我用心做好这份工作。 我们班有很多孩子是从幼儿园直接进入小学，没有学前班的过渡，无论知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培养最基本课堂规范，养成最基本的学习习惯。现在学
3、生学习状态良好,积极向上的班风初步形成，我在学生的进步中体会到幸福的快乐! 在坚持教好书的同时,我从未放弃过育人工作,班主任工作中，我努力做到“爱”和“严”并存。想要教好每一个孩子,就必须对他们有更深的了解,这就必须和他们的家长进行更多的交流。我知道家庭是所更大的学校,不能放松家庭教育。为此,我经常找家长进行交流，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人,和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。 1、在班级中开展竞争意识 在班级管理中，老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提
4、高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想:在同一次考试中，一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分,而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么,谁更值得称赞基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,本学年我在班中开展“比一比谁最棒、我进步了”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况,身体素质，性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的
5、学生提出不同的要求和奋斗目标,对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中，班中开展这些活动，使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。、在班级学生转化工作中,要抓得准，做得细,要有恒心，要乐于帮助。 准是指在做学生思想工作时,要抓准会出现过错的原因，有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如:好心办错事；出于好奇心而干了错事;受人唆使
6、帮助互相打闹、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。要仔细分析，找准原因，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细心指导。班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素，提高学生的自觉性，帮助他们健康成长。任何学生都有闪光点,差生也不例外，只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪光点,激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要善于抓住学生的闪光点,哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进,
7、在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们进行个别辅导。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补，利用放学后的十几分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的工作,使他们学习也在慢慢地进步。 让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教
8、育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。 三、教学工作 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起,改变观念，努力赶紧课堂教学。听同学科老师的课
9、，利用网络资源查找资料,学习先进的教学方法，考虑学生年龄特点和接受能力认真上好每一节课，使学生真正喜欢语文并学好语文。针对学生年龄特点和接受能力，备好每一节课,上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 、认真备好课,做好课前准备，上好每一节课。2、注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书,查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，订正作业的习惯。 3、优化教学方法，充分发挥学生主体作用。 今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地
10、,运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学,借助网络，制作了简单的课件,上好校内公开课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气，重视让学生默读,让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与,成为教学活动中的主人。因此,当学生对新知识疑惑不解，产生问题时,就要抓住时机释难，解决问题。讨论理解这个环节就是为了激励学生积极地投入学习。一节课就四十分钟不可能让学
11、生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论:有同桌、小组讨论，有师生共论。这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、写，学会探索，学会分析和解决问题,常言道:“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既体现学生的主体作用，又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内,得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇，增长知识。 四、加强学习，不断提高自身素质。 在教学之余，我积极参加各项教育教学研究活动,积极参与
12、听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,以不断提高自己的教学水平,教学效果明显。今年我参加了全国的moc的教学设计比赛。 成绩属于过去，教学永无止境，在教育的岗位上仍须不懈的努力!在今后的工作中，我将以更高的目标要求自己，做出新的成绩。也希望大家一如既往地关心我，支持我! 年度教师个人述职报告 篇2 xxx年是不平凡的一年，祖国六十华诞的盛大庆典带给每个中国人无比的鼓舞和震撼,在欣喜于祖国强大、人民安康的自豪中总结个人的工作,我更加感受到做好本职工作是每个工作人员的崇高使命。一年来日子过得忙碌而又充实,回首来路，我无愧于。在领导的关心、各位同仁的帮助下，我圆满完成了本学年的各项任务，当然
13、在过去的一年里有许多值得总结和反思的地方,现作一小结,以寄未来。 一、教学工作 本学年我带的是一、二年级英语课，由于原来一直当班主任带的是语文课，所以在英语方面还是有些薄弱，为了在最短的时间里驾驭英语,在课堂上运用得心应手,我刻苦钻研教材,遇到不会的问题及时向其他英语教师请教。由于我所带的是低年级的孩子,他们没有英语基础,所以我要不停地为他们范读、领读，一个字母一个字母教他们书写、发音，在课堂上我常常读得唇焦口燥、嗓子沙哑，但是为了孩子们能多掌握一点知识我毫无怨言。此外，在教好本科目的同时,我还努力配合班主任做好班级的养成教育工作,使低年级的孩子尽快走向正规。 二、安全法制工作 1、安全 安全
14、维系着学校的一些正常工作，学校共有2个教学班，2100多名学生,每天上下楼梯，上学下学的安全成了学校的重中之重。“安全高于一切,责任重于泰山”在接受这项工作的那一天,我就暗暗告诫自己,一定要踏踏实实地工作，认认真真地负责，替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。如果没有特殊情况,我每天一定是早早来到学校,看看楼梯口、校门口是否有学生早来，看看是否有老师忘了值班,如果有,我就替他顶一会儿，有时候老师们见到我站在岗上都关切的问一句：“怎么又该你值班了？”此时，我只是对他们报之一笑。放学了,我要看一下今天该谁带班,有没有人督促静校。这些看起来不起眼的小事儿,常常牵扯了我很大的精力，但我心甘情愿，无怨无悔
15、,因为安全是我的工作,平安是我的心愿。安排值班、督促值班、检查值班,已经成了我的一种习惯,成为了我学校生活中的一部分。由于大家的共同努力，xxxx全年无事故平平安安度过了35天，在此我感谢大家对安全工作的支持。在紧张的工作之余,在政教处全体同仁的帮助下,我又系统整理了一套安全资料档案，xxxx年通过安全法规处检查。 2、法制 学校规模不断扩大，学生人数也越来越多，这就给管理带来了一定的压力和困难。大孩子拦路给小孩子要钱，有的学生引领校外学生打群架，一度让老师、家长头痛，在崔爱香校长的领导下，我积极和班主任一道调查、解决，把不良习气扼制在初期阶段。除此之外,我还经常配合班主任一起排摸班内管制刀具
16、,预防恶性打架斗殴事件。孩子是家庭的希望,学生是祖国的未来，我协助班主任和任课教师做好学生的思想教育，让他们知法、懂法、守法,做一个德、智、体全面发展的好学生。 3、依法治校工作 在领导的关心和支持下、在各位同仁的大力协助下，我校有成功地举办了法制安全文化节。组织全体教师学习有关法律法规，邀请法制校外辅导员给全校师生做法制讲座。随着依法治校工作的推进,学校校长、老师、学生的法制观念增强了、依法办事能力提高了,形成符合法治精神的育人环境也改善了,学生、教师、学校的合法权益也得到了维护,保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施，由于依法治校工作的突出,我校被命名为省依法治校示范校,在大家的共同努力下,我校依法治校工作顺利而稳定。三、文字资料工作 随着知名度的提高，学校的文字资料越来越多，根据需要学校又专门
