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1、【精华】幼儿园社会教案模板汇总五篇 作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的发展。则什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园社会教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园社会教案 篇1活动目标1让幼儿感受传统节日氛围，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感情感方面2帮忙幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯认知方面3让幼儿学会完整讲述生活经验，开展语言讲述连续性技能方面活动准备1视频屈原的故事，端午节的来历2各种形状的粽子长的，棱角的，扁的活动过程一 导入 播放视频1 问题导入师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗？幼：
2、端午节 师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢？幼：赛龙舟包粽子吃粽子做香包 师：哇 小朋友们都知道端午节要做这么多事？那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢2教师播放视频端午节的来历3教师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？幼：屈原二 幼儿运用已有经验讲述1 师：小朋友们，你们在家吃过粽子吗？粽子长什么样呀？幼儿答 圆圆的 有角的 长长的师:老师今天也带来了好多粽子 清小朋友们摸摸看 这些粽子都是什么形状呢教师以小组形式分发粽子，请小朋友察看幼儿自由答复，教师适时引导2 师：好了， 现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友
3、，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的咸的？还是辣的？幼儿与邻座搭档结成对子，轮流讲述三 引进新的讲述经验 运用句型不仅还1 教师通过提示引进新的讲述经验师：小朋友们，端午节，我们不仅包各种形状的粽子，还品尝了各种口味的粽子，对吗？2 教师引导幼儿运用句型师：现在，老师请小朋友想想，端午节你还做了什么，然后请小朋友用不仅还编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿，端午节要包粽子 赛龙舟 做香包幼：端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一起看赛龙舟。幼儿园社会教案 篇2一、活动内容：我和爷爷奶奶同过节二、活动目的：1、培养幼儿关怀老人的情感。2、体验与老人同过节的高兴。增进艺术表现能力，学习运用学过的
4、技能，合理地安顿画面，画出爷爷奶奶的形象。三、活动准备：1、请爷爷奶奶来园加入活动。2、幼儿自备自己制作的小礼物。3、幼儿事先排练表演的节目。4、纸笔幼儿人手各一份。四、活动过程察看及调整：1、节日引题。以“今天是重阳节为话题，引发幼儿关注老人、发展活动的兴趣。2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关怀和祝福的.话语。2、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。3、举办联欢会。、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。、激励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。引导幼儿合理布局画面，可以画出爷
5、爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮忙能力差的幼儿构思画面。5、活动延伸：、激励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。幼儿园社会教案 篇3教材分析：1、察看是本次活动的根底，要组织幼儿细细察看大班哥哥姐姐的行为表现。2、重难点是让幼儿辨明日常生活中哪些行为是文明的，养成良好的行为行惯。活动目标：1、初步养成幼儿在安静的集体场合，不暄哗，不打搅别人的良好习惯。2、培养幼儿尊重他人的品格。活动准备：1、察看中大班哥哥姐姐上课，吃饭，睡觉时的情景。2、录像片断动画、夸张内容：听故事
6、时，一个安静，一个吵闹，午睡时，一个悄悄入睡，一个打搅别人；看电视时，一个安静，一个左顾右盼，安静的孩子被别人喜欢，干扰别人的孩子让人讨厌。活动过程：1、昨天我们看到的哥哥姐姐，他们上课怎样？吃饭怎样？睡觉怎样？请幼儿谈谈自己所看到的情景。各抒所见。2、“电视片里的小朋友，他们俩有什么不同？观看录像，让幼儿自己寻找答案。通过情景演示，正反两种形式为形成鲜明比照，正确的行为受到大家欢迎，不文明的行为被别人制止。3、让幼儿谈谈自己在家在园和外出时的表现，对幼遵守社会标准，尊重他人的表现，用歌曲在第一句中安插孩子的名字，给予肯定褒扬。活动延伸：和幼儿一起学唱歌曲?谁最乖。日常教育不错的活动渗透：在激
7、励幼儿开展个性的同时，要遵守一定的行为标准，歌曲?谁最乖可以让幼儿经常传唱，能在无形中帮忙幼儿端正自己的行为。家园配合：乖决不等同于听话，幼儿在家要理解父母，尽可能自己吃饭，穿衣。做自己力所能及的事，做个真正的乖孩子。创新教学办法与策略：改变传统的语言说教，在轻松的看看、说说、唱三种，幼儿不知不觉明了哪种行为不正确。初步养成了遵守社会标准的品德。附歌曲：谁最乖2/43535|351|6653|132|呀！你真乖，安静的场合不破坏，1155|456|5.432|1111|我们都来向你学，当个文明的好孩子。幼儿园社会教案 篇4教案目标用不同的线条表现出妈妈的特点 ;学习画人物头像，能表现出妈妈的主
8、要特征。优秀教案准备：幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片教案过程一、我爱妈妈教师出示妈妈的照片，告诉幼儿这是老师妈妈。请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别快乐。老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可以对妈妈说什么如：“妈妈我爱你、“妈妈，你辛苦了-二、妈妈的画像教师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的，我为她画了画像，你们想看吗通过照片和画像的比拟，引导幼儿从发型、五官等部分特征进行粗略的比拟。三、我为妈妈画像同桌幼儿相互比拟妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等部分
9、特征进行粗略的比拟。提醒幼儿画得大点，能表现出一、二处的主要特征。用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么。幼儿园社会教案 篇5活动目标1.通过故事懂得遇到火灾拨打火警 119。2.拨打火警 要讲分明火灾详细地址，火势大小情况，报警人的姓名 等。3.培养幼儿遇事从容冷静的品质。活动准备PPT、 机活动过程1.出示PPT讲述故事引出主题，让幼儿知道遇到火灾要拨打 119报警。2.通过视屏加深幼儿对拨打火警 中需要注意的重要事项。3.幼儿模拟拨打报警 。4.用儿歌总结整节活动。活动反思：1.课件与幼儿互动能大大增加幼儿的学习兴趣。在课件中我引入了幼儿十分喜欢的动画，让他代替教师向幼儿讲述很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。2.本活动侧重社会性教育与平安教育，还可以渗透一些在紧急情况下保持从容、镇静的情感教育。4、紧急情况下的自救或互救能力也是生命教育中的重要内容之一，为了更好地提高幼儿这方面的能力，还可以尝试协同家长一起发展此活动，如让幼儿事先记住家庭地址、家庭 等，让幼儿进行更加真实的尝试。
