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1、热门个人自我鉴定模板六篇 个人自我鉴定 篇 时光飞逝，不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这202X年中,我满怀信心，努力工作和不断学习，深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,使我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失,因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。作为一名新教师,当然在教学方面还欠缺很多的经验,但是从走上讲台的第一天开始，我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好,于是无论多么忙，在这一年的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课,还去听优秀教师观摩课及讲座，并且积极参加新教师培训,从中得到了很多宝贵的经验。在这一年的时间里，忙碌伴随着充实,我一共在校开过两节公开课，到
2、xx乡校开过一节新教师汇报课，我深切的感受到了公开课真的很能磨练人，前辈老师的指点让我受益很多，不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。 在这一年里我努力做到以下两点： 第一、教师的举止言行是学生学习的榜样,自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习,认真学习教师职业道德规范,积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动,积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己,不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。第二、在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课,做好课后反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后
3、辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己，也严格要求学生；在课外，我与学生一起玩、一起笑,成为他们生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结与反思。我相信在反复
4、的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好。 个人自我鉴定 篇2 X年本人工作变比较多，先后在乡镇两个股室工作和县委办公室两个科室挂职锻炼。一年来,在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力,较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下:1、思想政治方面：思想积极进步,政治觉悟较高,始终保持党员的先进性和纯洁性,敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是,与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题,大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国,热爱人民，坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召
5、,对党的事业充满信心。 、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外,还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。 3、工作方面：服从安排,认真负责,踏实肯干,讲求实效。凡事积极主动,迎难而上，争当排头兵,不怕苦，不怕累。在乡镇时，除扎扎实实做好驻村、农业统计等工作外，还创造性地搞好办公室文秘工作，得到领导的充分认可。在州委办公室挂职期间，按照要求共编写州委大事记3期、督促与检查20期，起草各类文件和通知2余篇、督查专报3期、正式报告3期,效果比
6、较理想。 4、生活方面：勤俭节约,爱护公物,讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信,淡泊名利,助人为乐，尊敬领导，团结同事,谈吐得体,举止大方，注意保持形象。 但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治敏锐性不够强,工作方式方法欠妥,文字功底不够扎实，有待在今后的工作中进一步完善和提高。 我始终坚信一句话“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴,则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春,去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进娶立功、建业。 在今后的工作中,也许我会面对各种难题，我相信我可以做得更好。 个人自我鉴定 篇3 珍贵的三年的高中
7、生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。,高中毕业生自我鉴定。 毕业生自我鉴定,毕业生自我鉴定范文，大学毕业生自我鉴定,大专毕业生自我鉴定,电大毕业生自我鉴定 回顾高中的学习生涯,我获益良多。作为一名现代高中生，我始终把为祖国做贡献作为自己学习的动力,把国家的法律、学校的规章制度作为自己的行为准则。所以我在德、智、体、美、劳等方面取得了较好的成绩，同时也在团队协作、人际交流、社会实践服务等方面得到了锻炼和提高。首先，在思想上，我热爱伟大的社会主义祖国,拥护中国共产党,始终不渝地坚持改革开放的基本国
8、策，维护祖国统一。在道德修养上，我认真落实了全民道德建设实施纲要,践行xxxx,使自己日常行为得到了很好的规范。然后，在学习上，我明确自己的学习目标，端正自己的学习态度。在具体的学习过程中，我做到了勤奋、塌实、认真、仔细，并且取得了较好的成绩。在学习的课余时间里,我加强了自身的体育锻炼,提高了自己的身体素质。尤其值得一提的是在篮球、乒乓球等项目上，我积极参加相应比赛,获得了不少的锻炼。接着，在团队协作和人际交流方面,由于我在班里担任过班长、团支书等职，所以经常和老师、同学进行交流，并和老师、同学的关系相处得十分融洽。在班级管理方面,我积极发挥自己的优势，和班里的干部同学一道,为班集体的发展出谋
9、划策。同时组织了辩论赛、知识竞赛等一系列的课余活动,表现出较强的组织能力,成为老师的得力助手，深得同学们的支持和肯定。紧接着，在社会实践服务方面：我积极投身于社会志愿者服务中,并且成为了一名光荣的中国青年志愿者。一是参加了三下乡活动,宣传党的路线方针;二是走进社区，帮助困难群众;三是到敬老院，帮助孤寡老人，为他们送去温暖和祝福。同时,在我的带动下，我们十几个同学分成几组，定期到孤儿院,给那里的孩子讲功课,和他们进行交流，给他们送去知识。因为在社区服务中优异表现，我被街道办事处、居委会评为优秀志愿者。 在高中的学习生活中,我也获得了不少的荣誉。在写作中,我曾获得了校作文竞赛三等奖。在担任班干部期
10、间，我曾获得校优秀学生干部称号。在业余特长爱好方面,我曾在校摄影比赛中获得三等奖。还有,在校班级篮球赛中，我率领我们班的篮球队,取得了年级第二名的好成绩。 高中的学习生活只是我人生迈出的一小步,以后我还要更加努力地走好未来的路！ 个人自我鉴定 篇4 时光如梭,转眼即逝,我即将告别这多姿多彩的高中生活，六月将至，毕业在即，回首三年高中生活,我觉得紧张、充实又令人难忘,我也在这三年中成长为了一名合格的中学生： 在学习方面，高中三年来，我始终严格要求自己，注意摸索适合自身实际的学习方法,养成了积极思维的好习惯，培养了较强的分析、解决问题的能力,学习成绩优良。 在思想方面，我遵纪守法，尊敬师长，热心助
11、人，与人和善,具有较强的集体荣誉感和责任感，努力为班为校做好事。作为一名班干部，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在老师领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。 在生活方面，我性格活泼开朗，喜欢参加各种文娱活动。高中阶段担任班级体育委员，积极协助老师做好各项工作，组织同学参加各种活动。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展。 个人自我鉴定 篇5 我是大岭学校的一名小学教师，任职以来我一直用心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 一、 师德表现关心集体,以校为家。响应学校号召，积极参
12、加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生,他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的
13、笑脸。 二、教学方面 1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求,提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路,常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学
14、困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记，找出不足。 、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种
15、巨大的力量。 、爱就是关怀。师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。2、爱就是尊重。3、爱就是责任。 爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。 四、努力方向 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段为了段清。 2、对差生多些关心,多点爱心，再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。 5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。我是一个对集体充满
