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1、太原师范学院本科毕业生教育实习教案2013年 10月23日 （星期 三） 第 二节原任课教师胡建忠实习班级247实习科目多媒体技术应用教学内容Photoshop的综合应用教学目的1、知识与技能目标：综合运用所学过的选区工具、填充工具、图层 制作衣服作品，并学会使用滤镜功能。2、情感目标：学生自己制作作品时可以融入学习之外的情感经历， 提咼自我认识和对别人的感激之情。重点、难点重点：熟练使用工具栏中的各项工具，结合图层中的文字层和形状 层。难点：图层样式的选择及参数设置以及滤镜的使用。现代化 教学手段多媒体机房教学课件 教学所需的素材图片教 学 过 程一、教学准备自己制作好的贺卡以及学生所需的素
2、材。二、教学过程（一）引入十 月就要迎来感恩节，我们要用什么样的方式来感谢我 们的父母和老师呢？最简单环保的方式就是理由难过我们所学 的知识表达我们的感激之情。（打开已制作好的感恩节贺卡）经 过几周的学习，利用photoshop制作一个贺卡相信大家都能做到。 这种既环保又节约的礼物对于父母和老师一定是非常感动的。那 么我们开始 起制作像这样的贺卡吧！（二）讲授新课1、制作背景要制作一个贺卡，首先要制作背景。新建背景层选择【文件】【新建】大小设置为1024X768像素，内容为白 色。教为背景层填充渐变色选择渐变工具，设置渐变方式为线性渐变，设置渐变颜色为红色到黄色渐变。在背景层中，按住鼠标左键从
3、上到下拖动出水学瓶线性渐变效果，背景即制作完成。2、制作形状图层选择工具箱中的自定义形状工具，在工具属性栏中设置路过径，形状为心形形状，颜色为亮黄色。在背景色上面点击鼠标左 键拖出一个心形，移动到合适位置。按住【alt】键，拖动心形进 行复制，知道铺满一行。程 在图层窗口中，将所有形状层链接，点击【图层】【合并链 接图层】 选择形状图层按住【alt】键，拖动心来世复制，知道背景 中铺满心形图层。在词操作过程中可在图像中添加网格，使得形 状图层排列整齐，最后将所有图层合并。在图层样式中选择【差 值】并设置透明度。 将形状图层与背景层合并3、添加文字图层单击工具箱中的文字工具，在工具属性栏中设置字
4、体，字 号，颜色及字体样式，在图像中合适的位置单击输入文字，输入 完成后，单击工具属性栏中的确认图标。图层窗口中自动添加文字图层。单击图层控制面板左下角【添 加图层样式】【混合选项】命令，分别勾选外投影、内发光、斜面 和浮雕、渐变叠加，点击确定。4、为文字图层添加滤镜效果 选中文字图层，单击鼠标右键，选择【栅格化图层】将文 字层转化为普通层。 选择【图像】【旋转画布】【90度逆时针】；选择【滤镜】【风 格化】【风】 选择【图像】【旋转画布】【90度顺时针】；选择【滤 镜】【扭曲】【波纹】。观察文字效果。具有艺术效果的文字就制作好了。5、添加感恩节花朵 （课前已准备好素材）选择【文件】【打开】，
5、找到素材所 在文件夹，选择并打开。利用选区工具选区符合卡片主题的图像， 选择移动工具，将所选择的图像移动到自己制作的图像中，图层 窗口会自动增加一个新的图层。 编辑当前花朵图层。选择【编辑】【自由变换】根据图像在 背景中的位置及比例改变图像大小，点击确认完成变换；选择移 动工具，将或多放到合适的位置。在图层窗口中设置当前图层的教 学 过 程样式为【柔光】并设置透明度。（三）课程总结通过今天的学习，不仅复习了前几节课的内容，也掌握了新 的功能，更重要的是利用photoshop可以独立完成一个作品，只 要有想法，仔细认真就可以制作出满意的图像。三、作业布置根据老师提供的素材，独立完成衣服作品，要用到所学过的 所有操作，也可以按照紫的需要使用为学过的工具。提交作业时 保存两份，一份为psd格式，方便以后修改，另一份为jpeg格式。课 后 自 我 评 价教学时间是 种宝贵的资源，在讲课时语速控制不适，导致 讲课时间太长，占用了学生自己练习的时间。今后应该合理分配 时间，怎样才能在有限的时间内把更多的问题说清说透，需要更 加丰富的教学经验。
