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1、液压气动系统安装与调试课程整体设计1、课程目标设计一、总目标通过本课程的学习，使学生较系统地掌握液压气动技术的基本原理和实际应用。 获得基本的理论基础知识、方法和必要的应用技能；认识到这门技术的实用价值， 增强应用意识；逐步培养学生学习专业知识的能力以及理论联系实际的能力，为学 习后继课程和进一步学习现代科学技术打下专业基础；同时培养学生的创新素质 和严谨求实的科学态度以及自学能力。二、分目标（一）知识与能力目标1. 通过学习，使学生较系统地掌握液压气动技术基础知识，掌握液压与气压传动工作原理及系统组成，掌握部分元气件的结构特点和工作原理及运用，理 解部分元气件的设计计算过程，掌握分析基本回路
2、的方法，了解设计系统和排除 故障的方法等。2. 通过学习，使学生获得基本的液压气动技术理念和必要的应用技能。同时通过对典型系统的功能分析、总结和阐述等认知活动，培养独立思考能力、创 新意识和严谨求实的科学态度，培养自行应用改造设计系统的能力。（二）过程与方法通过不同形式的探究活动、自主学习，体验科技发现和创造的历程，发展抽 象思维和辨证逻辑思维。认识液压与气压传动的研究学习的基本方法，逐步学会从不同的角度提出 问题，解决问题，并能初步学会运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识。养成 严谨求实的科学态度以及质疑和独立思考的学习习惯。（三）价值观与素质目标通过该课程的学习，了解该技术在机械设备中
3、的应用与发展进一步了解我 国液压与气动技术的国情，向国际先进技术学习，把握这一技术的发展趋势。 感悟该技术在众多学科和社会生活中的广泛应用，进一步认识该技术的科学价值、 应用价值。培养学生的创新素质和严谨求实的科学态度、精神、形成科学的世界观。在 教学过程中，实现上述课程目标是一个不可分割、相互交融、相互渗透的连续过程 和有机整体。在掌握知识的过程中，既有能力的训练，也有方法的了解和运用有 态度、情感和价值观的体验与培养。掌握知识不是课程学习的唯一和最终目标，而 是全面提高专业素养的基础和载体2、课程内容设计序号内容模块名称总学时讲课实验机 动1液压传动系统的基本组课程介绍2162882液压传
4、动工作原理22成、绪论液压传动系统的组成和应用211液压传动工作介质211液压动力装置211液压执行兀件211凸轮机构液压控制元件211液压油2112流体力学常 识流体静力学常识2102732流体动力学概念22管道中流体的压力损失211液压冲击211空穴现象2113液压系统元 件齿轮本224191154叶片泵211柱塞泵211液压缸211拆装训练和实验22液压控制阀211压力控制阀211流量控制阀211电液伺服阀211电业比例控制阀211辅助装置22液压元件的拆装224典型液压回 路方向控制回路21214182压力控制回路211速度控制回路211多元件控制回路211实训练习445典型液压系 统
5、组合机床动力化和液压传动系统26262液压机液压传动系统22实训练习226气动装置气源装置及气动辅助元件2813152及气动元件-气动执行兀件211气动控制元件211实训练习227气压控制 回路及典 型气压传 动系统气压方向控制回路214141102气压压力控制回路211气压速度控制回路211其它基本回路211气液动力滑台气压传动系 统22工件夹紧气压传动系统22实训练习22合计909040405050163.能力训练项目设计编号能力训练 项目名称拟实现的能力 目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果项目1.1通过液压（1）通过典型（1）液压的概） 通过“液压与千斤顶认的液压原理图念；ppt向学
6、生展液力传动”识液压系（如千斤顶液（2）传动机构示液压系统工课是冶金机统工作原压原理图），了的分类；作原理图，械一门重要理解液压工作原（3）液体传动的课程，今理，并能够举一特点；天通过一些反三。（4）液压传动 LJrn事例，初步（2）了解液压原理模型图。使学生对这传动的基本原）然后展开门课程发生理，掌握液压传讨论，请学生是了兴趣，为动的定义，这说明液压的专业基础知（3）熟悉液压工作原理，识的掌握打传动的基本组% 最后老师下坚实的基成，为学生顺利 理解液压传动 总体架构提供 保障。总结。础。项目1.2液压机床（1）能够正确（1）液压系统（1）由学生上掌握液压工作原理理解机床液压的组成；黑板画出液
7、压系统的组实训工作原理。（2）动力元件原理图（以千斤成，能够说（2）通过机床的作用，分类；顶为例）；通过明他们之间液压工作原理（3）液压缸的千斤顶引出液的作用关图理解液压系分类作用及其压机床工作原系。能够对统分为哪几大特点；理图；液压工作原部分，每部分在（4）各种液压（2）在老师的理说明清整个液压系统型辅助元件的提示下有学生楚。中的作用，作用和特点。找出液压系统（3）能够识 别各液压元件 只能符号及铭 牌的意义。的四大机构，并 说明他们的作 用特点；） 老师总 结，举例说明， 拓展学生知识。4 给学生留 素质拓展作业： 为什么能实现 力的放大？ 力 的放在倍数等 于多少？两缸 速度、行程比又
8、分别等于多 少？项目2.1认识齿轮泵及其工作原理（1）能正确拆 装齿轮泵；（2）熟悉齿轮泵的结构；（3）理解齿轮 泵的工作原理；（1）齿轮泵的 工作原理；（2）掌握齿轮 泵的结构特点、 功用。（1）首先讲解 齿轮泵的结构， 让学生对齿轮 泵的结构心中 有数；（2）在老师的 指导下拆装齿 轮泵，注意正确 使用工具盒量 具，在拆装过程 中要对零件正 确进行外部检 查；（3）齿轮泵拆 开后对齿轮泵 进行间隙测 量。通过本次实 训学生要掌 握对齿轮泵 的拆装步 骤，能够对 齿轮泵的齿 轮间隙进行 正确测量。项目2.2认识柱塞 泵及其工 作原理（1）能正确拆 装柱塞泵；（2）熟悉柱塞 泵的结构；（3）能
9、够对柱 塞缸正确安装 铜套；（4）能够说出 齿轮泵和柱塞 泵的区别。（1）柱塞泵的 工作原理，进油 过程，供油过 程，回油过程；（2）了解柱塞 泵的功能结构 和各种结构形 式的不同工作 特点。（1）通过柱塞 泵讲解其结构 原理图；（2）按照拆装 图将柱塞泵顺 序拆卸；（3）在老师的 指导下更换柱 塞泵的铜套。（4）按照装配 图将柱塞泵装 好。通过本次课 的学习学生 了解泵的结 构，能够更 换泵的铜 套。项目2.3认识液压（1）液压缸的（1）掌握单活（1）观察缸的通过实训能缸及其工 作原理拆装与一般故 障的诊断和排 除能力；（2）液压缸主要尺寸和结构的选择能力；（3）掌握液压 缸的连接方式；塞液
10、压缸的工 作特点和工作 原理；（2）了解液压 缸的密封和缓 冲装置；（3）了解液压 缸的设计。外形，分析端盖 和缸筒的连接 方式；（2）拆卸液压 缸，边拆边讲解 其结构；（3）观察分析 活塞和活塞杆 的连接方式；（4）测量并分 析缸筒和活塞 的配合；（5）观察液压 缸的缓冲和排 气装置，分析如 何实现缓冲；（6）液压缸的 装配。够有基本的 液压缸选用 能力，对液 压缸的简单 故障可以排 除。项目3.1液压控制 阀拆装与 认识（1）液压控制 阀的拆装与一 般故障的诊断 和排除能力；（2）液压控制 阀主要尺寸和 结构的选择能 力；（3）掌握液压 控制阀的连接 方式；（1）掌握液压 阀的作用，控制
11、液流的压力、流 量，按照要求进 行工作；（2）了解液压 阀的基本结构， 包括阀芯、阀体 和驱动阀芯在 阀内做相对运 动的装置；（3）掌握液压 阀的工作原理。（1）将液压阀 的作用告诉学 生，并让学生对 液压阀的种类 有所了解；（2）通过液压 阀的原理图向 学生讲解阀的 结构；（3）指导学生 对液压阀进行 拆装。学生能够对 液压阀进行 拆装，并能 够排除简单 故障。项目3.2流量控制 阀拆装与 认识（1）节流阀阀 的拆装与一般 故障的诊断和 排除能力；（2）节流阀主 要尺寸和结构 的选择能力；（3）能够对节 流阀的常见故 障进行排除。（1）掌握节流 阀的节流特性；（2）掌握节流 阀的结构和具 体
12、特点；（3）掌握节流 阀阀的连接方 式。（1）将节流阀 的作用告诉学 生，并让学生对 节流阀的种类 有所了解；（2）通过节流 的原理图向学 生讲解阀的结 构；（3）指导学生 对液压阀进行 拆装，并对典型 故障讲解，由学学生能够对 节流阀进行 拆装，并能 够排除简单 故障。生排除。项目3.3电液比例 控制阀拆 装与认识（1）电液比例 控制阀的拆装 与一般故障的 诊断和排除能 力；（2）电业比例 控制阀主要尺 寸和结构的选 择能力；（3）能够对电 业比例控制阀 的常见故障进 行排除，能够对 电液比例控制 阀进行正确的 连接安装。（1）掌握电业 比例控制阀的 种类及各自的 特点；（2）掌握比例 压力控制阀的 结构特点；（3）掌握比例 流量控制阀的 结构特点；（4）掌握电液 比例方向阀的 控制特点。（1）将电液比 例控制阀的作 用告诉学生，并 让学生对节流 阀的种类有所 了解；（2）通过电液 比例控制阀的 原理图向学生 讲解阀的结 构；（3）指导学生 对电液比例阀 进行拆装，并对 典型故障讲解， 由学生排除。学生能够对 电液比例控 制阀进行拆 装，并能够 排除简单故 障。项目3.4方向控制 回路组装 与修护（1）能够了解 液压元件组装 基本的方向控 制回路，对方向 控制回路能够 进行基本的改 造；（2）对方向控 制回路能够
