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1、2022年小学第二学期消防疏散演习预案主要内容：1、全校师生进行疏散演练。2、教师消防技能培训。(下午放学后)参加人员：全体教职工一、演习时间：_年_月_日8：008：25。二、演习地点：从各班教室安全、有秩序地撤离到大操场。三、消防疏散演习(一)场景模拟：教学楼突然浓烟滚滚，情势危急，疏散应急预案立即启动，各教职工各就各位，听到撤离通知学生在班主任的组织带领下有序、迅捷的撤离自校园空旷地带(大操场)。(二)演习要义：1、突发事件来临后，信息传送(如何让大家迅速知晓事件的发生)；2、消防预案的立即启动；3、学生撤离时的关键：集合迅速有序，撤离的顺序与路线，撤离时的技术要求,谨防楼梯下来时的踩踏
2、事件。(三)演习程序：1、发出警报；2、启动应急预案，全体教职工各就各位(分别到各点组织学生撤离)，班主任迅速组织学生根据规定的路线迅速、有序撤离，防止混乱和伤害事故(严防踩踏事件)；3、学生在校园空旷处(大操场)集结；4、领导讲话小结。三、演习过程1、听到消防警报，全校师生按照出操路线安全、有秩序地紧急撤离到大操场。2、疏散时，每个班级不要拥挤，班级之间至少间隔_米。3、班主任进行相关安全教育。四、撤离注意事项：(1)接到紧急撤离指令时，在体育室指挥下班主任组织本班级学生疏散，要引导学生、不争先恐后，不挤，不踩踏，要求速度不要过快，保持队形，态度严肃。(2)所有紧急撤离的学生和班级严禁在撤离
3、中打闹、拥挤、喧哗、做恶作剧或不听指挥，擅自行动等。(3)相关老师在相应楼梯口帮助学生有序撤离。杭州市浦袁小学.4.222022年小学第二学期消防疏散演习预案（二）一、评价依据:根据规定,第一学段(1_年级)的内容目标如下:1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出
4、其特色，表达自己的感受。4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。二、评价建议：1、能否用绘画工具进行简单的写生，表现出物体和人物的特征。2、能否动脑筋，用不同的材料制作简单的立体或半立体造型。3、能否在设计制作过程中有意识地运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理4、能否大胆地进行想像，并表达自己的创意。5、能否有序地进行设计与制作活动。6、能否注意设计与功能的关系等。三评价方案(时间:60分钟)1、实践题(50分)以为题,创作一幅空间感强、想象丰富的美术作品.2、理论题(10分)能列举几个冷暖色，了解水墨画以及基本表现方法，了解染纸的方法、纸条工艺的方法、拼泥板的造型方法等，学会设计课程表图标等。3、发散思维测验(20分)教师出示一件物品，学生描画下它的基本外形，然后进行想象添画。4、欣赏评价题(20分)用自己的话评述一幅同龄孩子创作的绘画作品第页共页
