《2019年小学教师跟班学习总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年小学教师跟班学习总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学教师跟班学习总结注意言行，从我做起，严格要求自己，落实职责，健全制度，下面的是分享的与小学教师跟班学习总结有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生 !首先非常感谢教育局给我们提供这样一次好的学习机会，能得到这样的一次机会，我倍感荣幸。这为期一周的学习使我受益匪浅，不仅学到了很多全新的教学理念， 还受到了很多启发。 相信这次白鹤的跟班学习，将对我今后的教育教学工作一定会起到莫大指导作用。根据安排，我与五年级语文教师黄之江老师结成师徒对子。白鹤小学师生昂扬的精神面貌， 一流的管理让我们深感震撼、 深受启发。愈深入学习愈觉得此行不虚 ! 现就一个星期的学习谈一谈自己的个人体会。一、心态，决定一种良好的
2、精神风貌。来到白鹤的第一个下午有幸参加了五年级语文组的集体备课，这次集体备课是有金绍荣校长亲自主持的， 她的讲述条理清楚， 理论和课堂案例相结合， 对五年上册第二单元进行了透彻的分析， 让我们不得不汗颜这位年过半百的校长却还能如此深入的抓教学， 相信在她的带领下，老师们的专业化一定能得到迅速的提升。在学习中和生活中，我们遇到的每一个白鹤师生都是那样的彬彬有礼，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。 起初，我们惊奇、不解、疑惑，在这样快节奏而又极度紧张的学习、工作中，他们为何还能如此的淡定、从容、乐观 ?随着学习的深入，我找到了答案，他们因学习而进步，因学习而充实，因进步充实而幸福! 是啊，腹有诗书气
3、自华! 在他们那里，学习已成为一种习惯，学习已成为一种乐趣。你看他们的前准备，所有的孩子都拿出了学校的校本课程日积月累在诵读，俨然一位位朗诵家。据黄老师介绍校本课程日积月累从一年级开始诵读，每学期要进行考级， 我顺手借来一看， 惊呆了，厚厚的一本，分为 12 册，每册都是根据孩子们的年龄特点编辑的， 这样背下来六年时间孩子们将要积累多少课外的名言、诗篇 ?难怪白鹤的孩子，出口成章，文章信手拈来，这与他们平时的背诵和积累是分不开的。 在这一天天的学习中，他们不但收获到了学习的进步的喜悦， 还收获到了学习带来的充实和幸福。他们已经进入了一种学习进步充实幸福的良性循环之中。我想，学习应该来源于一种心
4、态，来源于一种氛围 ! 一个人，只有具备良好的心态才能沉下心来工作 ; 一所学校，只有具备良好的氛围，才能越办越好，学生才能越来越优秀 !二、敬业，成就一流的个人素质。语文课上，黄之江老师挥洒自如，不要说学生，我们这些听课者都如沐春风。三六班的黄湘容老师以“绿叶对根的情意”为主题精心创作、集体展现的三八妇女节的感恩班会活动， 在他们深情的演绎下，让全体师生受到了前所未有的震撼 ! 把孩子们和我们这些老师感动的热泪盈眶 ! 和众多老师交流，问他们怎会达到如此的境界，答案都是肯定而相同的：学习，坚持不懈的学习 !三、爱心，构建起高效课堂。课堂上、生活中，我们都能感受到那份浓浓的爱 ! 课堂上，教师
5、那一句句动情而充满关爱的、 积极中肯的教学评价， 活力课堂的理念在他们的教学中得到了充分的体现。 课堂上师生间亲密无间， 下课了，孩子们纷纷扑向老师，尽情地拥抱着、大声叫喊着，无时不体现老师与学生的平等关系，亲其师才能信其道，学生阳光自信，积极参与，师生通力合作，这样的课堂如何不高效 !“细节决定成败”，白鹤的管理理念、白鹤的进取精神是我们学习的精髓，是我们感悟的重点， 是我们最应该带回学校供全体教师学习、借鉴的 !首先，感谢学校领导提供给我们这样一次学习的机会。这次学习我把自己视为实验小学的一员， 全身心投入到学校的教育教学工作中去，身临其境地去感受作为一名实验小学的领导、 教师一周的工作学
6、习生活，认真观摩，学习，吸取他人的优点与方法，从而达到提高自身的思想认识和业务水平的目的。在这一周的跟班学习中，我严格要求自己，每天坚持按时上下班，全程跟踪学习，眨眼间四天的跟班学习已结束，时间虽短，实验小学教育与文化令我心潮起伏， 思绪万千。这次的跟班学习是我人生旅途中的又一个起跑点， 将会在我的记忆中永远珍藏。 我想用一句话来概括我的感受：受益匪浅，终生受益。下面我具体谈谈自己的体会。一、校园文化，处处溢书香。桂平市逸夫实验小学是桂平市一颗璀璨的明珠。她不仅有深厚的文化底蕴，而且充满着现代教育的气息。校园内，三幢综合大楼高高地矗立着，这里除了教室外，还有阅览室、图书室、资料室、语言室、美术
7、室、音乐室、仪器室、卫生保健室、舞蹈房和微机房等一大批现代化的专用教室。 即通过学校的硬件环境等创造文化负载的条件，学校的规章制度，以及为保证学校的文化建设得到健康发展而形成的规范，通过各种切合师生实际， 能促进师生身心健康的活动而体现出来。桂平市逸夫实验小学， 就是通过自己独特的校园文化为师生人格发展奠定了基础，逸夫实验小学的口号是以创设适合孩子们成长的环境为目标，走进校园，无论在哪个角落，都洋溢着一股浓浓的书香味，学生各种作品展，教师作品展随处可见，而且作品的质量很高，这些都证明了实验小学的师生们深厚的文化底蕴。二、学校领导，个个魅力无穷。我们在 5 月 26 号上午 7 点 50 分准时
8、来到实验小学。早上第一节观看了实验小学庆祝六一活动的彩排， 然后第二、第三节就是召开彩排总结提高会，由陈冬寒校长主持，学校领导、体艺组以及我们跟班学习人员参加会议。长达一个半小时的会议，我并不觉得厌倦，在这个会议当中，我感觉到实验小学的领导就像 “八仙过海，各显神通”个个都是魅力无穷。陈冬寒校长在会上，始终饱含着微笑，精神饱满地请大家总结本次彩排存在的问题。她在会上热情洋溢的话语此刻还在我的耳边回响：“老师们，这段时间大家辛苦了，我感谢大家” ; “找出了问题就是进步，找出了问题就要想办法解决，要从自身找问题，不要找借口”; “一个人的辛苦，换来千百人的幸福”; “太阳很大，一定要照顾好我们的
9、孩子们” 从这些充满激情的话语，我深深地体会到了陈校长对教师关怀备至，尊重生命，热爱学生 此外，陈校长在会上的随机应变，解决问题的坚决果断，言谈举止等都让我感受到她非凡的领导才能，渊博的知识底蕴。陈媚副校长就像一个热心的知心姐姐，善解人意，是教职工和学生们心灵的抚慰天使，黎国琼副校长外柔内刚， 表面上看起来很柔弱，干起活了既扎实又稳重，蔡珩教导年轻有为 ，总之每个领导都各有特长，而且他们注意言行，从我做起，严格要求自己，落实职责，健全制度，校长及领导班子成员办事高效，各项工作落实到位，上下一致，政令畅通，班子成员具有凝聚力和亲和力。每位领导都是学者型、智慧型专家，他们对教师关怀备至，热爱学生，尊重生命，用个人的人格魅力感召教师。
