毕业设计的目的与要求

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1、毕业设计的目的与要求毕业设计教学大纲周 数：14学分数：14 适用专业：土木工程专业道桥工程方向（道路工程设计）一、毕业设计的性质、目的与任务毕业设计是土木工程专业学生 毕业前的最后学习和综合训练，是学生学习、研究和实践的全面总结，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面训练，是实现本科培养目标的重要实践环节。毕业设计属专业必修课程。毕业设计的目的是：1. 巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。2. 掌握道路工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用本专业的各种设计规范和规程。3. 学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外

2、有关资料， 了 解国内外的水平和状况。4. 培养深入细致调查研究，理论联系实际， 从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。毕业设计的任务是：通过进一步的学习和设计训练，使学生熟悉公路路线设计、构造设计及附属设施设计的基本原理和方法，具备一般公路及城市道路设计的基本技能；能够根据具体条件，合理地选择路线、结构 构造方案；能熟练地进行结构设计计算； 较好地掌握计算机在路线、 结构设计计算中的应用，学会利用各种设计资料。二、毕业设计的基本要求及时间安排1、时间要求：毕业设计的时间一般应安排14周。具体时间安排可参考如下：第1 2周：路线方案设计 第3 6周：道路几何线形设计

3、第7 13周：道路结构及附属设施设计 第14周：教师审图，学生准备答辩 2、任务要求：在教师指导下，独立完成一项给定的设计任务，编写出符合要求的设计说明书及计算书， 并绘制施工图。施工图必须采用道路设计专业软件（如：纬地软件），用计算机出图； 路线几何计算、 结构计算、 附 属设施计算必须全部采用手工计算。3 、知识要求：学生在毕业设计工作中， 能综合应用各门课程的理论知识与技 能，去分析和解决工程实际问题，使理论深化，知识拓宽，专业技能得到进一步延伸。4 、能力培养要求:通过毕业设计，使学生学会依据设计任务进行资料收集、加工和整理， 能正确运用工具书， 掌握有关工程设计程序、方法和设计规范，

4、提高工程设计计算、理论分析、及技术文件编写的能力， 提高计算机的应用能力。5 、综合素质要求：通过毕业设计， 使学生树立正确的设计思想， 培养严肃认真的 科学态度和严谨的工作作风，以及一丝不苟的敬业精神。三、毕业设计的主要内容 毕业设计一般可分为设计准备阶段、 设计阶段和总结答辩阶段。（1） 设计准备阶段的工作内容 毕业设计题目选定后，应由 指导教师向学生下达毕业设计任务书。设计任务书是设计的依据， 一般应包括设计题目名称、 设计项 目的背景和要求、 设计项目的自然条件和交通条件的基本情况、 要 求的设计内容和必须提交的文件和图表等内容。熟悉设计任务书是做好设计的前提， 必须认真研究设计任务书

5、， 分析各种条件和设计要点， 对设计中的关键问题拟定初步的处理方 法。在分析、 研究设计任务书的基础上，认真准备设计中用到的各种设计资料，如有关的国家标准和规范、有关的各种参考书、 手册等等，都要在设计开始前准备好，以便提高工作效率。（2）设计阶段主要工作内容 设计阶段是毕业设计的主体， 本具体阶段的任务是在教师的指导下独立完成某个工程的设计工作, 内容包括资料整理分析与开题报告的撰写， 方案比选、 平面设计、 纵断面设计、横断面设计、排水设计、路基与路面设计等，编制 设计文件和图纸绘制。 资料整理与分析 设计资料是设计的客观依据， 在熟悉设 计任务书的基础上， 对设计任务书中提供的各种资料加

6、以整理和分 析，确定设计项目的等级、工程规模及采用的主要技术指标，并对设计项目的方案提出初步的比选思路，对设计中可能存在的难点问题提出初步的解决措施， 撰写和提交开题报告， 经指导老师同意 后，进入后续设计阶段。 路线方案选择本阶段工作要达到初步设计的深度要求，在对地形、地物、水文、地质等自然条件和交通条件资料分析的基 础上，拟定2 3个可行的设计方案，列出各方案在工程难易、 营 运、施工、养护管理以及对环境的影响等方面的优缺点和工程造价 进行全面的技术经济论证，择优选用。 路线平面、纵断面、横断面及路基、路面设计 涵洞、挡 土墙等构造物设计 设计文件 毕业设计文件包括设计说明书和计 算书。说

7、明书交代设计内容、 设计意图。计算书交代设计中的具体计算方法和过程。路面设计、桥梁、挡土墙等构造物的结构设计需要提供计算书。设计说明书的编写要力求简明扼要、条理清楚，并附有必要的图表。说明书的摘要部分简要介绍设计任务和主要设计成果，一般要求用中、英文撰写。正文部分的具体内容包括：简述设计任务、 设计依据和技术标准， 给出设计基础资料和资 料分析与整理的结果，阐述设计项目方案设计、 路线或立交的平面、 纵断面、横断面及路基、路面设计、涵洞、挡土墙等构造物设计 的思路与主要成果。设计图纸图纸是工程师的语言，是工程设计的主要成果。鉴于毕业设计的时间限制，结合本专业的特点，一般要求绘制平面图、纵断面图

8、、 路基标准横断面图、 横断面设计图、 路面设 计图、路基排水设计图、 端部平面设计详图与端部高程设计图等主 要图纸，编制直线曲线及转角表（主线、被交线及匝道曲线表）、逐 桩坐标表、 路基设计表、 路基土石方数量计算表等表格。（3）毕业设计答辩阶段主要工作内容 毕业答辩是毕业设计 工作的最后阶段， 是学生毕业设计的总结和回顾， 要求学生做好下 列工作： 将毕业设计任务书、 开题报告、毕业设计说明书和设计计 算书、毕业设计图表、 外文翻译资料等按照统一的要求装订成册。 参加毕业答辩， 要求学生应该对毕业答辩做好充分的准备，在答辩时， 首先简要的陈述毕业设计的课题名称、设计要求、 设 计思路及设计

9、过程和设计成果。其次要准备回答答辩教师提出的各种问题。（四）其他 毕业设计期间应查阅大量国内外有关技术资料，并完成以下工作：1. 开题报告 学生接受任务后， 在查阅有关文献、 资料的基 础上，完成方案设计， 并撰写开题报告。开题报告应反映出初步方案的概况、对设计课题的构思， 以及要解决的问题和工作的主要阶段、进度。开题报告的正文不少于 800字，格式按学校教务处毕业设计（论文） 规范化要求 执行。2. 外文翻译：选择较重要的内容翻译1 2万个印刷符号，完成约3000汉 字的译文。外文翻译的成果格式按学校教务处毕业设计（论文）规范化要求执行。3. 文献综述：文献综述是在一段时间内收集某一专题的大

10、量文献资料，经阅读、分析、综合而写出的小论文。要求查阅与课题有关的近3 5年文献，其中含有计算机检索。文献综述的篇幅应不少于3000字。文献综述成果的格式按学校教务处毕业设计（论文）规范化要求执行。四、成绩考核办法 毕业设计的成绩必须经批阅、评阅、答辩 三个环节评定。先分别评分，然后综合评定最后成绩。最后成绩按优秀、 良好、中等、及格、不及格五个等级评定。1. 批阅：是指导教师根据学生的成果和设计阶段的表现，评定成绩并写出指导教师评语。批阅成绩占总成绩的40 % 2. 评阅：是评阅教师评审学生的成果后评定的成绩，并写出评阅教师评语。评阅成绩占总成绩的20 %。评阅教师不得由指导教师兼任，且指导教师的批阅成绩事先不宜与评阅教师见面。3. 答辩：毕业答辩必须在批阅、评阅 完成后进行。答辩小组一般由中级职称以上的教师组成，人数不少于5人。答辩成绩占总成绩的40 %。答辩的程序为学生先汇报设计概况 1015分钟，然后教师提 问。提问应围绕设计过程各个主要环节的内容和本专业的基本理论、 基本知识。掌握各门课程及规程规范的情况。提问时间不得少于15分钟，对每个学生的提问数不少于五个 问题。每个学生汇报及答辩的总时间约 30分钟。五、教学大纲执笔人：杨俊刘敬辉