《学生安全教育学习心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生安全教育学习心得体会（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学生安全教育学习心得体会我学习了安全教育案例，收获、感慨也诸多,特别是有关校园安全隐患的有关问题，感触很深。 我觉得学校安全,一方面要从思想上、意识上注重起来。思想上、意识上注重了,就能增强做好安全工作的责任感、急切感、使命感。而责任感、急切感、使命感有时做好一切工作的前提。 另一方面,学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演习时,一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈,教师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完毕上级布置的任务才演习，不能为了演习才演习。演习是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演习的。并且安全教育要波及方方面面，例如要有防火、防震、防毒、防电、
2、防交通事故、防暑、防溺水等。 第三,教师要以身作则。教师在安全教育时,不能光规定学生怎么样做，教师的身教更重于言教。这就规定教师在安全面也给学生做出楷模，不能说一套做一套。 总之,学校安全无小事。事事、到处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采用安全措施，严加防备，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才干做好。在此后的工作中,我们深信:在总结过去经验的基本上，通过全体师生的共同努力,我校的安全工作一定能保证万无一失。 学生安全教育学习心得体会之二 一,不要容易觉得自己不适合搞研究 我有很长一段时间觉得自己不太适合搞研究,由于觉得做学问需要一颗很静的心，什么时候都能坐得下来，并且一
3、坐就可以几种小时不动。开始做后也是老嫌麻烦，要看这样多文献，写文章,反正每一步都要花好多的时间，好多的心思，心里始终都是隐隐约约的有些浮躁的。但是通过这两年的锻炼后，我发现自己的心静了诸多,诸多事情当你懂得注定要花这样多时间，有这样程序之后心里面反而坦然了,安静了，能耐心的去做了!因此我想说什么都是一步一步来的,做实验的习惯、心态也是慢慢培养训练出来的，不要容易就觉得自己不适合搞研究!人都是比较怕麻烦，怕反复劳动的,有某些偷懒心理是很正常的！ 如果让你去做公务员，做某些琐碎而反复的事情你又喜欢么？估计没多久你就烦了吧！因此我觉得如果你不是那种得过且过、只图悠闲的人,而是但愿过充实、故意义生活的
4、人，那你就具有搞科研的潜力!二, 不要把别人想得高不可攀 说实话,在我读研之前,我对科学家这个称谓是非常敬畏的，觉得她们高高在上，但是多了某些接触之后才发现她们也并不是那么神奇，她们也只是在某一种领域和方面懂得比较多,但是她们也有诸多不懂的、需要继续学习的东西,在某些具体的方面我们学生还更清晰。虽然是像爱因斯坦、牛顿那样的巨人也只是一种时代的产物罢了,俗话说得好“时势造英雄”,她们正好处在那个时期,那个领域，就是她们不浮现,也会浮现此外一种爱因斯坦和牛顿的,最多也就是时间晚某些而已！固然她们的成就和她们的聪颖和自身的不懈努力有很大关系,但是目前我并不相信她们是那种绝顶聪颖、无人可及!只要你坚持
5、努力，没准你就是下一种爱因斯坦，下一种牛顿! 说到这里我还想谈谈目前的教育,它只给我们灌输这些科学家是多么多么的牛x,多么多么的聪颖，多么多么的废寝忘食，她们只会工作，只给我们说这些科学家的长处,只做正面宣传,把这些科学家都搞得像神同样，害我们把她们都想得离我们太远，严重的打击了我们的信心。一颗小小的尚未发芽的心就被她们扼杀了，因此我拜托这些教育者后来对科学家的简介能更全面、具体某些，把她们真是的生活都反映出来，不要只说她们生活的一种侧面,害我们误觉得这些就是她们的所有。不要把她们包装得那么的完美无暇,遥不可及!三，不要把科研当作生活的所有 人生有诸多事情要做,亲情、友谊、爱情，尚有自己修身养
6、性、休闲爱好,不要一天只懂得做实验、搞研究，科研不能等于生活的所有。根据劳役结合的原则,要记得合适的放松，要懂得,只有心情好了，做事才会顺手，如果心情都不好了,只懂得压抑自己成天做实验，那样是不对的！并且生活中的诸多事情和做实验搞科研是相通的，把它们搞好了,对研究也有协助呢!人的能力是多方面的，不要把自己变成一种只会读书、只懂学问的呆子。我们认真了、努力了,这就已经足够了。要有一种良好的心态，不要刻意追求我们非要做到多好多好,顺其自然、始终加油就好,不管最后的成果如何,我们都要开心的过。 学生安全教育学习心得体会之三中小学生是祖国的将来,通过加强中小学生公共安全教育,培养中小学生的安全意识、知
7、识和技能,提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,对于提高国内整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。现就我们学校进行了安全教育后我的一点心得体会。 在新的时代背景下,安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量,提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来国内陆续修订了未成年人保护法、义务教育法，颁布了中小学幼儿园安全管理措施，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律规定。其中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和避免、避险、自救、互救、减灾等常识,增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。 随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见
8、。然而由于有人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一种个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在锋利的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故仍然是多种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一种重要因素，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年小朋友进行安全教育的形势相称急切。为了更好地宣传交全知识，更好地珍视我们生命，在此,我向全体师生发出了倡议： 1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持苏醒的头脑，
9、不在马路上嬉戏打闹; 3、当我们时马路时,多一份忍让与耐心,不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快,横穿马路; 记得有一种故事。几种学者与一种老者同船共渡。学者们问老者与否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一种巨浪打来，小船被掀翻了，老者问:“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了所有的生命。”虽然这只是一种故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。劫难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱,不管性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆无论咿呀学语,还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识，那么,危险一旦来临,本也许逃离的厄运,却都会在乎料之外、客观之中发生了。 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又接近了一步。注重交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来庇护这文明之花,让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。资料来源：
