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1、教育汇报材料 *年，*族自治县县委、县人民政府认真落实落实全国“两基”攻坚工作内蒙古会议精神及省委、省人民政府教育综合改革试点工作文山现场会议精神，切实践行“三个代表”关键思想，坚持全方面、协调、可连续的发展观，从代表人民群众的根本利益，满足人民群众日益增加的教育需求和提升执政能力的实际出发，狠抓“两基”工作，不停完善教育投入机制，办学条件深入改善，教育人事制度改革成效显著，“普九”攻坚工作扎实推进，教育事业展现出勃勃生机。一、*族自治县教育现实情况截止*年底，全县辖7乡3镇79个村委会，3个小区居民委员会，总人口万。其中，农业人口万，占总人口的%，县境内居住着*、藏、纳西、彝、普米、独龙等2
2、0种民族，少数民族占总人口的%，其中，*族人口79774人，占总人口的%。全县共有学校407所，其中：完全中学1所，高中在校生864人；初级中学9所，初中在校生6058人；小学395所，其中，完全小学52所，教学点261个，小学在校生16045人；职业高中1所，在校生109人；幼稚园1所，全县在园幼儿1032人（含学前班）。全县有小学专任老师877人，学历合格率达100%；有初中专任老师297人，学历合格率达%；有高中专任老师57人，学历合格率达%；幼儿老师28人,学历合格率达100%。到*年底，全县中小学占地面积为756283平方米，生均占地面积平方米。中小学总建筑面积为173776平方米，
3、其中，小学生均建筑面积为平方米,初中生均建筑面积为平方米,全县新增建筑面积为10487平方米,排除危房8489平方米.全县中小学课桌椅配置率达100%;完全中学有图书19425册,生均图书14册;初级中学有图书12287册,生均图书册;小学有图书117162册，生均匀图书册；10所中学配置教学仪器的有7所，完全小学配置教学仪器的有36所;全县有31个远程教育收视点，40个光盘播放点；有6所中小学配置有计算机，共265台。二、开展“两基”工作关键方法及成效自XX年全国基础教育工作会议提出农村义务教育管理体制实施“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主的体制”以来，我县主动响应，认真完
4、善以县为主教育管理体制，XX年，县委、县人民政府出台了*族自治县普及九年义务教育计划，把“科教兴维”作为地方经济和社会发展的基础战略之一。将教育工作纳入经济和社会发展总体计划当中，摆上关键议事日程。*年，为加紧“普九”攻坚进程，我县采取切实有效方法，主动推进“普九”攻坚进程。1、加强领导，健全机构，落实责任。为确保“两基”攻坚的落实，县委、县人民政府深入加强对“两基”攻坚工作的领导，成立了县“两基”攻坚领导小组，负责全县“两基”攻坚的组织、协调和实施，并实施县级四大班子领导和县级联络点单位联络包干责任制。县委、县人民政府明确要求，每位县级领导联络一个乡（镇），坚持定时深入各中小学，对教育工作进
5、行调研，专门听取乡（镇）、学校“普九”工作情况汇报，立刻处理工作中存在的问题，为“普九”工作的顺利推进创造有利条件。同时，要求各乡（镇）成立对应工作机构，负责领导组织和实施本乡（镇）的“两基”攻坚工作。县人民政府还和各乡（镇）签署目标责任书，把“普九”各项指标列入乡（镇）关键领导政绩考评中，实施“普九”工作一票否决制，做到任务明确，责任到人。严格的责任制，调动了各级组织的主动性和创造性，形成“一级跟着一级干，一级做给一级看，层层有任务，人人担责任”的工作局面。2、广泛动员，大力宣传，营造“两基”攻坚的良好社会气氛。XX年，县委、县人民政府召开全县“两基”工作动员大会，全县干部职员振奋精神，主动
6、行动，自觉投入到“两基”攻坚战之中。县总工会、团县委、县妇联等部门联合发出为“两基”捐资的倡议，掀起了我县“两基”攻坚的新高潮。县教育局、广播电视局、各乡（镇）、学校充分利用广播、电视、图片、资料、墙报、口号、村组干部及群众会等形式，加大对“两基”攻坚及教育法、义务教育法等法律法规的宣传力度。经过宣传，使广大干部群众深刻认识到“两基”工作的关键性和紧迫性，从而主动主动地支持和参与这项工作，努力掀起为“两基”工作捐资出力献爱心的热潮。去年以来，全县各部门、企机关干部职员踊跃捐款近15万元，捐书1200多册，捐赠衣物、文具等折合人民币8万多元。3、把“两基”摆在教育工作重中之重的地位，切实抓好普及
7、九年义务教育。在迪庆州委、州人民政府的高度重视和坚强领导下，维西县委、县人民政府认真组织实施*族自治县普及九年义务教育计划，依据省、州的“普九”验收要求和标准，加紧了“普九”步伐。深入完善农村义务教育“以县为主”的管理体制，制订和完善了*族自治县“普九”目标管理责任制；成立了“普九”攻坚业务领导小组，加强对各乡（镇）、各中小学“普九”攻坚的业务培训和指导；依据“普九”计划，*年对永春、白济汛、康普、叶枝、中路5个乡（镇）实施了“普九”自检自查工作，并对XX年完成“普九”自检自查的5个乡（镇）进行了复检。4、采取方法，认真开展控辍保学工作。入学率和巩固率是“普九”验收29项指标中的两个钢性指标，
8、实施一票否决。针对我县中小学尤其是初中阶段适龄少年入学率偏低，辍学率居高不下的实际问题，我们加大了对教育法、义务教育法等教育法律法规的宣传力度，主动采取切实可行的方法，依法动员学生入学。一是各乡（镇）、学校利用假期对适龄儿童、少年进行摸底和统计，查对辍学情况，向未入学和辍学儿童、少年的家长发放入学通知书和假期复学通知书；开学后，再次对入学的学生进行仔细的清理，对未到学校就读的学生，由学校老师、村干部动员入学。二是制订切实可行的村规民约，动员适龄儿童、少年入学。三是深入完善资助贫困家庭经济困难学生的政策和方法，为家庭贫困的学生减免书费；认真落实*族自治县“两免一补”管理方法，加强“两免一补”和寄
9、宿制学生生活补助资金的管理和使用。经过加大寄宿制学校投入、对口支援、教育扶贫、社会捐资、结对帮扶等形式，加大贫困生的资助力度。四是充分发挥学校勤工俭学的作用，努力为学校种好菜园、养好猪、办好贫困生食堂创造条件，经过各项方法的落实，努力做到让学生进得来、留得住、学得好。经过努力，“普九”工作取得了突破性进展，*年，初中适龄少年毛入学率达%，辍学率降低到%，初中毛入学率比上年提升个百分点；小学适龄儿童入学率达98%，辍学率降低到%，比上年降低个百分点。5、主动争取投入，努力改善办学条件。因为历史和经济发展的原因，我县的中小学，尤其是农村中小学办学条件普遍简陋，制约了基础教育的发展。我们主动争取、多
10、渠道筹措资金，加大投入，加强微弱学校 建设，不停改善办学条件。依据“普九”办学条件的标准和要求，依据“坚固、实用、够用”的标准，结合我县的实际，在上级教育部门的指导下，我县对各乡（镇）的基础设施进行了认真细致、科学合理的计划。为立刻改善办学条件，县委、县人民政府依据“县财政投入为主，多渠道筹措资金为辅”的标准，主动采取方法，调整财政支出结构，确保教育经费投入的“三个增加”，依据省、州要求的标准将生均公用经费纳入财政预算，并依据学校发展的需要逐年提升。同时，认真实施好“国家二期贫义工程”、“中小学危房改造工程”、“农村寄宿制学校建设工程”和教育对口支援工作，加大对“两基”攻坚的投入。*年共完成投
11、资1080万元的项目工程，新增中小学校舍面积10487平方米，排除中小学危房8489平方米，配置远程教学设备、仪器、图书价值万元；主动争取“沪滇”对口帮扶支援，加强教育交流和合作，争取到上海宝山区对口支援硬件建设、仪器设备、服装等折合资金共176万元，极大地改善了办学条件。6、以教育改革为契机，加强老师队伍建设。一是切实抓好以试点学校为关键的中小学人事制度改革，充分激发学校内部活力，提升办学效益。依据县委、县人民政府相关加紧教育改革和发展的要求，在深入学习和宣传省、州教育改革和发展文件及会议精神的基础上，教育系统机关人事制度改革工作稳步推进，以维西一中为试点的人事制度改革工作取得了显著成效，为
12、全县教育改革和发展工作奠定了基础，积累了经验。全县教职员活工资全部实现了二次分配，依据“资格准入、竞争上岗、择优聘用”的标准，教职员实现了全员聘用，建立了“岗位能上能下、人员能进能出”的充满生机和活力的运行机制，充分调动了广大教职员教书育人、管理育人、服务育人的主动性和主动性。二是中小学校长公选聘用工作全方面开启。依据*族自治县中小学校长公选聘用（暂行）方法，取消中小学校长行政等级，实施公开选拔，竞争上岗的选拔任用机制，推行校长公开选聘制，实施校长任期制和任期目标责任制。依据“公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考评、协议管理”的标准，在县教改领导小组的领导下，成立了中小学校长公选领导小组，确定
13、了试点中小学校长的公选职位。现在，4所试点中小学校长公选工作已全方面开启。三、“两基”攻坚工作的基础经验在上级党委、政府的正确领导下，在教育主管部门的支持下，经过全县广大干部群众的共同努力，我县的“两基”攻坚工作取得了一定成绩，同时也积累了一定的经验，关键是：“两基”攻坚必须树立和落实科学发展观；必须靠各级党委和政府的高度重视，正确领导，各相关部门和社会的大力支持、共同努力；必须坚持自力更生和争取国家扶持相结合；必须不停推进教育体制、办学模式、教学内容和手段等改革创新；必须坚持教育的公平、公正，关注艰苦奋地域尤其是少数民族教育事业，努力实现教育的协调、均衡发展。四、下一步工作思绪现在，全县各级
14、、各相关部门对“普九”工作已初步形成齐抓共管的局面，“普九”攻坚工作已取得阶段性进展。依据省、州XX年底维西县“普九”验收的要求，我县“普九”工作形势严峻，任务还十分艰巨。我们要以教育改革为契机，要以对历史对人民高度负责的态度，高标准、严要求，牢靠树立知难而上、务求必胜的信心。依据省、州的验收要求，把指标任务层层分解落实，责任到人，从讲政治高度完成此项工作。要切实加大“普九”攻坚的工作力度，认真抓好“普九”攻坚步骤工作方法的落实，坚持依法治教，强化和落实义务教育的政府行为。关键突破两个难点，即保障贫困学生入学和处理校舍不足的问题。全县上下要协力攻坚，集中财力、物力、人力，另外，还要主动向上争取资金，加大投入力度，合理补充中小学老师，加强老师队伍建设，继续做好学校布局计划，按计划调整学校布局，合理配置优质教育资源，依据“主动进取，实事求是，分类指导”的标准，认真实施“两基”攻坚工作，努努力争取取XX年全方面实现我县“普九”攻坚目标任务。
