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1、幼儿园园务工作总结4篇 幼儿园园务工作总结4篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是收集整理的幼儿园园务工作总结4篇，希望能够帮忙到大家。幼儿园园务工作总结篇1时间飞逝转眼间，一年忙碌而又充实的工作不知不觉已悄然而逝，反思过去的一年，在施园长的正确领导下，在全体教职工辛勤努力工作下，不断强化内部管理。形成“敬业团结务实创新的园风，赢得了良好的声誉，为了扬长避短，先将各项本年度工作做如下总结：一、实行目标管理建立各项规章制度为了使
2、幼儿园管理向标准化迈进，我们制定了各项规章制度如：平安管理制度、幼儿接送制度、外来人员制度、教职工岗位职责制度等。做到分工明确、责任到人团结互助、互相催促发现问题及时沟通，及时协商解决。并平时监督管理苗头，让管理细致到位促进我园各项工作有序进行。二、坚持保教并重提高教育素质保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提，幼儿园的工作性质是保教为先。教育为重要求教师把晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口。一日活动都要十分细心察看幼儿，关注幼儿的成长变化，在生活学习、心理上给予帮忙，关照沟通疏导，做到保中有教，教中有保。努力为幼儿营造丰育、宽松、和谐的环境。发挥隐性教育
3、功能，利用每周的教研活动指导教师制定切实可行的方案。学前初制定班务工作方案，月方案、周方案等。使教师工作有方向在实施过程中进行监督指导使管理真正落实到位。科学合理安顿幼儿一日活动做到动静结合，室内外结合，保教幼儿户外活动2小时以上。每天按时做操、手指操、各种有趣的游戏。提高幼儿整体素质。三、教育教学方面为了全方位提高幼儿教师的专业水平，确保幼儿园教学的有效性我们对教师进行各种学习培训如北京红缨教导来园培训进行团队打造英语教师培训如何上好英语课礼仪培训标准老师的教师礼仪施园长张婷婷加入园长培训通过各种渠道的培训使老师周六放学后进行业务培训对每位教师进行随时听课了解教师对教材把握程度讲课办法等。及
4、时给予点评探讨教学中存在的困惑交流他们解决问题的方法提出改良倡议组织全国教师学习弟子规“做到理论联系实际，学以自用指导孩子践行，多数孩子回家后能主动为家人捶背、拿拖布、端水、洗脚等。深受家长好评为了使孩子们学会感恩、懂得分享、园里投入大量资金为幼儿买蛋糕。举办过生日感恩活动，深受家长欢送。根据季节和节日发展主题活动，并进行环境环境创设。如：庆六一经典伴我成长活动、国庆节爱祖国主题活动、圣诞节的由来主题活动、元旦联欢亲子互动活动。以及体操表演，完整话训练、弟子规诵读、手指操表演、文明天使活动等。通过各项活动的发展，提高教师的组织能力。展示孩子们的才华，增强孩子们的自信。再教育活动中我们提供丰盛材
5、料让幼儿探索发现积极激励幼儿求异思解引导他们对同一问题同一事物从各种角度用不同的办法去思考解决从而培养幼儿主动学习的习惯四、卫生保健方面科学合理安顿幼儿膳食精心为幼儿制定科学合理的食谱保证食谱多样性丰盛性严格执行各种制度如食品平安制度卫生保健制度消毒制度炊事员操作要求等认真做好幼儿园登记未入园幼儿跟踪调查确保幼儿的平安做好传染病预防工作每天开窗通风紫外线消毒以防传染病发生每年组织幼儿去妇幼保健医院体检一次加强晨检午检工作严禁幼儿带危险物品入园保证幼儿在园平安五、家长工作家长是幼儿园的合作搭档，幼儿园的工作离不开家长的信任，理解支持，然而要家长自觉自愿乐意和老师合作共同教育孩子必须取得家长信任，
6、和家长建立良好的朋友关系。主动与家长联系沟通，用真心、耐心、细心打动家长。真心实意做家长朋友，耐心倾听他们的意见，帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题同时换位思考。对家长产生浮躁情绪、激动、要冷静思考。学会体谅，为了让家长了解孩子在园一日活动情况我们通过 家访、问卷调查。利用?家长作业传递信息，了解家长倡议和意见，虚心听取、积极改良实现家园相互配合同步教育幼儿，使幼儿高兴健康成长，到达家园共育的目标。以上是我们所做的一些工作，虽然取得了一定的成绩，但还有一些需尽快完善的地方：1、要提高教职员工的自主性治理、探索与实践的意识。2、提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约3、提升教学活动的质量，让每个孩
7、子学有所获！4、加强孩子日常习惯及学习习惯的培养。一份耕耘，一份收获，每项活动的发展、成功都离不开领导的带着和我们每位教师的辛勤付出，在这个充斥挑战、充斥朝气、聚满人气的新学年，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，做到让家长称心。孩子开心高兴大量真正打造正在适合幼儿身心健康成长的幼儿园。幼儿园园务工作总结篇2本学期，在上级主管部门的关怀、帮忙、指导下，我园继续以?规程和新?纲要精神为工作准绳，以“促进幼儿和谐开展为工作目标，不断强化内部管理，积极发展教育教学研究，全体教职员工敬业精业、团结务实、努力创新，促使幼儿园保教质量稳步提升，幼儿园在社会及家长群体中赢得了
8、良好的声誉。下面，就从下列几个方面全面回忆、总结本学期的工作情况。一、扎扎实实抓后勤管理。1优化育人环境。我们进一步树立环境育人的理念，将环境创设融入课程实施的过程中，要求老师在主题活动的方案、实施过程中，对主题墙、游戏区环境的创设要随着教育目标的变化而不断调整，并要充沛考虑幼儿的需求、重视幼儿的主动参与性，让孩子真正在与周围环境的互动中主动开展。我们也要求老师及保育员注重环境的整洁、有序，要引导及教育孩子在日常生活中注意及时整理材料、有序摆放物品，体验生活在干净、整洁的环境中的舒适感。本学期，我们按方案进行了班级环境创设评比，老师们在相互介绍、观摩中获得了环境创设的有益经验。2加强平安工作。
9、我们进一步贯彻落实上级部门关于加强平安工作的有关文件精神，严格执行?纲要中有关卫生保健和平安工作的要求，加强工作责任心，层层落实责任制，努力做到平安工作经常化、制度化，确保每位孩子平安、高兴的成长。我们严格做到每月对园舍、设施设备进行平安检查，做到早发现早排除，对水电、门窗、大型活动器具等都定期检查，并做好检查记录；重视对幼儿的平安知识教育，提高幼儿平安意识；严格接送制度，要求家长将孩子送至班级门口，接孩子时出示接送卡；严格门卫制度，对进入校园的人员进行盘查、登记。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的平安。3严格卫生保健制度。认真做好保健工作，进一步贯彻?江苏省托幼机构卫生保健评分细那
10、么中的要求，标准做好幼儿园晨检、消毒、防病工作。我们加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。及时做好传染病的预防工作，传染病多发季节我们要求保育员勤开窗通风，加强消毒，发现传染病及时隔离。我们重视幼儿的用餐管理，要求保教人员加强餐点活动的护导，注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。本学期中由于幼儿园卫生保健工作到位，措施得当，促使孩子生长发育良好，幼儿园保育工作也获得了家长的一致好评。二、循序渐进抓教育科研。1扎实推进课题研究。我园的教科研工作已经渗透到教师日常工作的各个环节,我们做方案、做主题活动、写活动反思，都是在建构有地方特色的园本化的课程，这也是我园“十五滚动课题?利
11、用地区资源，建构园本课程的中心工作。本学期“十五课题已经全面进入结题阶段。我们对于课题研究过程当中积累的有园本特色的课程内容进行整理，同时也进行了这样的思考：我们积累的有园本特色的活动案例该以怎样的形式呈现？怎样利用这些特色案例使我园的课程凸显本地特色？课题研究的中心任务已经得到了拓展与延伸，目前我们已经对“特色案例进行了全面得整理，并准备汇编成册。在以后的研究中我们将依托?综合活动丛书这个课程文本，结合我园的“特色案例汇编，使幼儿园的课程园本化过程更能突出地方特色，也能更适合本园实际。课题?对农村03岁儿童早期家庭教育指导的研究已进入实施阶段。本学期我们利用了宣传小报、讲座、示范亲子游戏等形
12、式给予家长在“早期教育方面实实在在的影响，也帮忙本地家长提高了早期家庭教育能力。值得一提的是，我们在课题研究过程中逐渐与镇妇联、医院儿保科、村妇女主任取得了工作上的初步协调与联系，他们帮忙我们收集加入活动人员的信息，帮忙我们发放宣传小报、医院儿保专家还承当了专题讲座的任务，我们成了课题研究共同体，一起为提高农村家长的育儿能力而努力。更重要的是许多年轻的家长在培训中有收获，他们获得了有益的经验。2深入发展园本教研活动。本学期，我们提出“常态化的研究。因为关于游戏的园本教研活动已经历经两年，我们从游戏环境的创设、老师对游戏的指导与察看、在主题活动的发展中把握生成游戏主题的契机等方面组织老师进行了实
13、践与研究，也获得了一些经验。因此我们要求老师们自觉地把以往在教研活动中获得的经验在日常教学中进行再实践。要从空间和时间上保证幼儿游戏的发展，突出游戏在幼儿一日活动中的价值，并注重日常的察看指导及根据幼儿游戏情况不断调整自己的指导策略，对幼儿的每一次游戏都进行实录及情况分析。而教研活动时我们就利用集中研讨的形式围绕各班的游戏实录案例进行剖析，研究的过程是这样的：各班准备一份游戏实录在研讨中出示案例大家围绕案例进行研讨。在教研活动中我们发现，老师们很会看问题，会从不同的角度来进行讨论，如游戏目标的制定、游戏实录的办法、老师的介入等，因此大家获得了许多指导幼儿游戏的经验。相信这些经验也可以不断地促使
14、老师改良各自的实践工作。“一课三研也扎扎实实的发展了。本学期，中班年级承当了教研任务。教研组和她们一起商量选定课题，一起设计活动计划，并进行了一研、两研、三研。研究过程中我们了解到了在活动中要让孩子获得主动愉快的体验，老师要注意很多的细节，如活动材料的提供、老师的提问技巧、老师的引导策略等等，这些方面如果稍不注意目标就很难达成。所以，“一课三研活动使老师们在课堂教学策略方面获得了很多的感悟。三、有的放矢抓教师专业化开展。1提高园领导班子的管理能力。幼儿园办园质量如何与园领导的管理水平有直接的联系。本学期，我园领导班子一方面加强思想政治理论学习和教育法律法规的学习，提高思想政治觉悟。另一方面也加
15、强了专业理论知识的学习和培训，并能深入教学第一线，不断提升自己的教育教学能力。2加强骨干教师培养。本学期，对于几位年级组长层面的教师，我们要求她们凭借自己的业务优势对年轻的教师进行传、帮、带，做好青年教师的业务辅导；同时加强锻炼她们的协调、组织能力，要求她们负责召集年级组成员每周进行主题活动的方案总结，进行课程审议，把握年级组课程实施的进程。激励她们更要加强自己业务能力的锻炼，在实践中勇于创新，敢于承当各级各类公开教学的任务，不断提高自己教育教学综合能力。本学期，有一位教师顺利通过区“学科带头人的考核，两位教师成为区“骨干教师候选人。3加强青年教师培养。(1)重视非幼教专业教师的上岗培训。继续加强非幼教专业教师弹琴、绘画、唱歌等技能技巧的强化训练，要求她们多练、多用，并迅速掌握；催促她们积极加入区教研室组织的上岗培训，做到学时丰满、态度认真、表现突出；为他们配备了经验丰盛的教师对她们各项工作进行传、帮、带，帮忙他们较快掌握教育教学常规。本学期中，我们也对她们加强了随堂听课，每次听课都做到有记录、有交流、有反应；学期末也对新上岗一年的教师进行了半日活动考核，了解到她们都有不同程度的进步。(2)注重竞赛活动的促进作用。幼儿园对各级各类、各种形式的竞赛活动的信息，都加大了宣传的力度，激励教师积极加入论文评比、案例评比，评课选
