《五年级语文下册《丝绸之路》教学反思范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册《丝绸之路》教学反思范文（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
五年级语文下册丝绸之路教学反思范文 “丝绸之路这段历史离学生的生活太边远，没有感性材料，学生很难理解。如何帮忙孩子走近历史，更好地去了解“丝绸之路的重要作用，是我是本堂课要解决的重点。为了突破这一难点，课前，我收集了大量的图片资料、影视资料。也激励孩子们自己查资料，读课后资料袋。使他们初步了解了“丝绸之路的路线，知道了张骞的丰功伟绩。在此根底上，引导学生交流读书收获，从把握主要内容入手，说说“丝绸之路给你怎样的印象，你是从文中哪些地方感受到的？接着要求“你能把你的感受读出来吗？有感情地读给大家听，然后引导学生交流讨论，深入体会课文内容，如，作者在遐想古丝绸之路上与安息国互赠礼品一幕时，字里行间都体现了这条路是中西方的友好往来之路：安息国大军列队奏乐迎候来使，互赠礼品，彼此彬彬有礼，惊喜连连；这是一条经济、文化交流之路：中国的绫罗绸缎，西方的鸵鸟蛋、魔术表演，都代表着双方不同的经济文化开展。孩子们学得兴趣盎然。为了进一步激发孩子的学习兴趣，稳固所学的知识，我布置了一份特殊的作业：丝绸之路给我国的经济带来许多好处，也是中国人的骄傲，回家问问爸爸、妈妈，他们对丝绸之路了解多少，把他们不知道的讲一讲，他们会夸奖你的 。将孩子们学习的热情进一步延伸。相信：丝绸之路会在孩子心中生根，探索西部的热情会更加高涨。
