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1、小班主题公开课我爱洗澡教案反思 小班表演我爱洗澡;设计意图：小班孩子年龄小，但都对歌表演有着浓重的兴趣，但对于自己创编动作就显的相对较弱，所以为了让孩子加强这一方面的才能，特准备了此次活动。重点难点1重点：感受音乐带来的快乐。2难点；初步尝试学习创编贴近孩子生活活动的舞蹈动作。一，活动内容：小班音乐活动我爱洗澡;二，活动目的：1，鼓励幼儿积级参加音乐舞蹈，在舞蹈中获得快乐的情绪体验。2，鼓励幼儿大胆的尝试创编，体验创编的乐趣。3，鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备：录音机，磁带，钢琴，空沐浴露瓶，毛巾，脸盆。活动过程：一，律动进场二，练
2、声，复习歌曲三，老师以哑剧表演的行式激发幼儿的兴趣。1师：小朋友，今天老师为小朋友准备了一段表演，大家猜猜看，老师在干什么，你从哪里可以看出来。2老师表演，突出洗澡的动作。3请幼儿答复以下问题：你们是怎么洗澡的，并让个别幼儿用肢体语言进展表现。四，老师请幼儿认真倾听歌曲激发幼儿表演的欲望。1小朋友们知道这是什么歌吗？好听吗？五，老师请幼儿创编动作，并引导幼儿美化动作。1，师：小朋友都觉的这一首歌这么好听，那谁来想一想可以加上些什么好看的动作六，老师完好的表演舞蹈。并加上之前幼儿创编的动作。1师：小朋友今天都这么乖，那么老师也想到一些好看的动作，小朋友们想不想看啊？2老师表演洗澡歌;3师好看吗，
3、你们想不想也来跳，那今天我们就来跳这段舞蹈吧七，老师喊节奏放慢速度教幼儿根本动作。1师：小朋友们大家找一个舒适的位置站好来，认真的和老师学动作，老师看看哪个小朋友最棒。八，老师带着幼儿随着音乐完好的做舞蹈动作。1师：小朋友学的真棒，我们如今就听这音乐一起跳起来吧九，复习歌曲蚂蚁;十，律动出场。师：小朋友们，你们今天真能干，这么快就把动作学会了，如今我们最后在来一遍好吗？活动反思：由于老师在整个活动过程中将幼儿的情叙带动了起来，因此使整节课幼儿激积性很大，都有强烈的对歌曲的创编的欲望，在活动过程中，幼儿能主动，激积的配合老师，答复相应的问题，这次活动有效的促进了幼儿的自主思维及肢体语言表答才能。但创编动作对于这些从没有接触此活动的幼儿来说是有一定的难度，没方法让全体幼儿充份的得到发挥，老师需要进一步培养和引导幼儿去发挥他们自身浅在的创编才能。
