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1、致女儿的信阅读试题及答案 导语：多做练习可以帮忙同学们稳固课堂知识，拓展课外知识，下面是?致女儿的信阅读试题及答案，欢迎大家过来做一做。1.怎样理解作者的爱情观作者在这封信里谈论爱情，主要是谈“情与“性、或人的“精神性与“生物性的关系，强调人类高尚的爱情应该远远超越“传宗接代的生理需要。这一思想，可以说是贯通在作者所有爱情论述中的一个主旋律(见作者着?爱情的教育)。但是，毋庸讳言，“性也是人生的重要内容。作者曾批判“西方资产阶级受弗洛伊德“性本能学说的影响，夸大了本能、性欲对于人格的作用。对此，我们应客观而辩证地分析。作者之所以强调他的爱情观，既是与当时苏联弘扬社会主义的主导价值观合拍，也是和
2、他所面对的教育对象(中学生)有关的。我们在和学生研讨本文及爱情问题时，应该坦诚而审慎地把握“情与“性的分寸，不能偏执一端。2.怎样理解人“成了大地上的上帝在西方基督教文化传统中，上帝是世间万物(包括物质与精神)的主宰，是弱小低微的人类的救世主，是人们心灵的最高信仰与终极皈依。自文艺复兴、启蒙运动以来，上帝的威严渐趋幕后，人类自己开始登上历史的前台。文中这句话，即表现了坚决乐观的人本主义信念。在故事的最后，“上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了，这意味着爱情的力量征服了上帝，他在“伫立凝视中终于意识到人与其他生物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。他最后的离去，就是对人性力量的认可
3、和屈服。于是，人“成了大地上的上帝。3、故事中提到上帝在发明人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西想一想，这三者之间有什么联系为什么把它们放在一起来解释“爱情本题意在让学生把握全文的主旨和脉络。上帝三次来到人间，先后从人的眼神里读到了“爱情“忠诚和“心灵的追念。这三者有着紧密的联系：真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦;真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念。因此，作者把它们视为爱情的三位一体。4.上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。故事中，上帝没有发明爱情，起初，他仅仅把人看做一般的生物;是人类自己发明了爱情。爱情的无法消灭使上帝从“勃然大怒到“怒不可遏，但最终“久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了，这意味着爱情的力量征服了上帝，他在“伫立凝视中终于意识到人与其他生物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。而他最后的离去，就是对人性力量的认可和屈服。连君临宇宙的上帝都无可奈何，正表明了“爱情，它高于上帝，人“成了大地上的上帝。
