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1、道德讲堂建设工作实施方案望疃镇何寨小学2013年7月望疃镇何寨小学道德讲堂建设实施方案为进一步贯彻落实利辛县教育局关于公民道德建设实施纲要，加强我县公民道德教育，扎实推进社会主义核心价值体系建设，按照安徽省文明城市（县城、城区）测评体系要求，在全县中小学建设“道德讲堂”。我校特此根据上级要求和本校实际情况制定具体实施方案如下：一、指导思想深入学习贯彻党的十八大精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，巩固文明创建成果，提升师生思想道德素质，传播师生道德故事，推动高尚道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为推进我县经济社会科学发展提供强大的思想道德支撑。 二、目标任
2、务 1、形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德模范人物优秀事迹和崇高品质，在政治上、生活上、工作上切实给予道德模范人物帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。 2、满足“以文化人”的精神需求。让师生在面对面交流中净化心灵、崇尚文明，用文化力量进行潜移默化的道德影响，把社会主义核心价值融入日益增长的精神文化生活需求各方面。 3、推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导师生在实践中完善自我，提升素质。 4、营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口，以点带面，使师生在参
3、与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。 三、基本原则 1、贴近实际。要自觉坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和可接受性结合起来，坚持一切从实际出发，说实话、鼓实劲、求实效，使道德讲堂办出特色、办出风格。 2、贴近生活。要从现实生活中挖掘生动的典型事例，使道德讲堂建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，同时在建设过程中，要不断研究道德讲堂特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。 3、贴近师生。要重视师生在道德讲堂建设中的主体地位，把握师生脉搏，反映师生需求，多联系师生身边的事例，多反映师生的切身感受，多用师生语言
4、和师生喜闻乐见的形式，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。四、组织领导为进一步加强教育系统“道德讲堂”建设，经研究决定成立组织领导机构，成员名单如下：组 长：焦海涛组 员：张 敬 张学杰 丁艳红 杜 娟 张博文 刘启飞分管部门：校委会具体工作联络员：张 敬五、主要内容 1、社会公德建设。以讲究文明礼仪、营造良好的公共秩序为重点，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。 2、职业道德建设。以规范职业行为、培养诚信观念为重点，大力宣扬和倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务大众、奉献社会为主要内容的职业道德。 3、家庭美德建设。以构建和谐、树立文明家风为
5、重点，大力宣扬和倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。 4、个人品德建设。以提高个人道德修养、增强责任意识为重点，大力宣扬和倡导以爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助为主要内容的个人品德。 5、传承雷锋和时代楷模精神。以雷锋事迹、道德模范和中国好人等时代楷模事迹为重点，大力弘扬雷锋精神，宣讲利辛道德故事，广泛学习利辛县道德模范，宣传利辛教育身边好人和时代楷模的助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等高尚品德。六、主要形式 听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。 看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品
6、质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。 讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲师生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。 议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。 选：以师生评选、菜单式宣讲等形式，由师生评选先进人物；师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。行：以实践转化、提升素质为目标，引导广大师生在认知、接受道德模范人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。七、规范流程。“道德讲堂”建设要形成规范的“六个一”流程，即在每一场讲堂中实施：1、“唱道德歌曲”：每一次开讲前，组织学唱“道德讲堂”主题歌曲；2、“看教育短片”或“讲身边故事”：
7、围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹短片；讲述一个发生在师生身边的体现民族传统美德、优秀革命精神与时代精神的典型事例；3、“作感悟评议”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；4、“诵道德经典”：组织师生诵读一段中华传统经典语录或道德格言；5、“学文明礼仪”：由宣讲员、主持人或专业人士现场教授文明礼仪，规范师生的举止言行；6、“送吉祥祝福”：围绕主题，向师生献出爱心和美好的祝福。八、实施步骤“道德讲堂”建设将分三个阶段进行：1、动员部署阶段（2013年7月上旬）。进行动员部署，号召全体师生积极响应、主动参与“道德讲堂”建设。2、活动开展阶段（2013年9月
8、下旬）。学校认真开展活动，形成科学有效、各具特色的讲堂模式，争做望疃镇“道德讲堂”示范点。3、活动推广阶段（2013年11月）。学校在建立“道德讲堂”示范点的基础上，全面开展“道德讲堂”建设工作，并保证学校以后每月至少开展1次活动。九、工作要求1、阵地建设要规范化。要设置专用或兼用的“道德讲堂”场所，门口必须挂“道德讲堂”牌子，讲堂布置要庄严肃穆，有基本统一的门牌、讲台背景等，并利用文字、图片、背景音乐等营造浓厚的道德建设氛围。 2、宣讲队伍要多样化。要组建、充实专兼职结合的社会化宣讲队伍，广泛吸收专家学者、道德模范、身边好人成立道德礼仪教育讲师团，在全镇教育系统巡回演讲。3、宣传推广要经常化。学校要及时发现收集在建设过程中涌现的成功做法和先进典型，予以大力宣传，形成良好的示范带动效应。并积极与新闻媒体沟通联系，及时报道本单位开展“道德讲堂”建设的情况，大力宣传道德模范人物的优秀事迹，营造“讲道德、做好人”的浓厚氛围。
