《一年级下册美术教案第12课 克隆小动物｜沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册美术教案第12课 克隆小动物｜沪教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：克隆小动物教学内容：绘画课时：1日期：5.10教学目标：知识与技能：知道复制的多种方法，初步学会对折印的方法。过程与方法：发现复制的乐趣，在教师的引导下，发现多样的折叠方法，添画喜欢的小动物。情感态度价值观：培养保护动物、热爱生活的情感，体验艺术创新的乐趣。教学重点：学习用复写纸对折印画的方法。教学难点：学生如何掌握复印要点。教学准备：学具：复写纸、铅笔、记号笔、油画棒或彩色水笔等教具：纸、克隆的动物图片，学生作品、课件等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图1、看了这些动物你觉得他们有1、设疑导入，学生直入课题，了什么特点？你喜欢的动物是什么？有什么特点？生活环境的破坏导致动物越来越
2、少，所以人们就发明了新的科学技术“克隆”谈谈自己的想法。2、学生仔细听。3、欣赏资料。解克隆知识，增加对克隆的探求精神。欣赏与导入2、什么是克隆？3、学生说说克隆的含义，教师简单介绍“克隆”的科学知识。4、下面就让我一起走进克隆世界去看一看。（板书）4、学生交流1、（出示一张学生作品）看看1、学生欣赏这张画有什么特点？交流2、我们来看看这张图是怎样对称的？（左右对称）克隆的图片是相互对称的。3、引导学生看教材上的步骤图（媒体）2、学生看图交流4、老师示范：（学生说步骤）尝试折对称。将画纸对折画出图形，在中间学生交流加入复写纸描印小动物；克隆请学生来示范，培养学生自主学习的能力，体验成功，增强自
3、信。出2个小动物3、学生欣赏启发与尝试5、打开画纸，画面上出现对称的动物图案，“克隆”成功。5、学生尝试画。（最短的时间内谁先第一个克隆成功，其他4、看美术书步骤图。没画完的不要紧的，这只是一5、学生看老师示范。个体验过程。类似比赛激发学生的兴趣）6、欣赏各种不同对称的作品你发现这几个作品和老师克隆4、克隆成功。的方向一样吗？（上下对称、斜角对称等）启发：你怎样画出4个一样的吗用你的纸折折看5、学生看老师范画1、选择一种“克隆”对折的方1、学生动手创作法，进行复制创作。学生根据自己能力进行创作与想象2、下面我们来看看其他小朋友2、学生给作品上色。创作。是怎样克隆小动物的。这些克隆出来的动物不仅
4、对称，而且3、学生创作。颜色也是对称的。（5、只有一个动物太单调了，我们还可以添点背景，再涂上颜色。可以不放教案，教师巡视的时候口头强调，或者在教师示范的时候强调）2、作业要求：（1）用喜欢的折法克隆一种喜欢的动物。（2）简单装饰动物形象，能添画背景。（3）涂上左右对称的颜色。2、学生创作，教师巡回指导。1、作业展示。1、作品展示。用多种评价展示与评价2、说说自己克隆的是什么，对2、自评。自己的作品进行评价。根据作业要求，3、互评。作业有自我评价，他人评价，4、教师评。教师评价。3、班内欣赏与交流。4、教师总评。，通过这节课，小朋友们知道如何用复印纸进行“克隆”希望在课后同学们想想还可以用什么方法对你的画进行“克隆”，自己动手试试吧！方式，让学生体验成功感，并在互评中增强学生的自信心。板书设计克隆小动物（PPT）步骤：纸对折、画形象中间加上复印纸描印展开后对称地涂上颜色教后反思
