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人教版课文鲁迅故乡教学设计 第一课时【教材分析】这篇小说，深刻反映了当时中国社会生活，所以学习这篇文章要从历史和 社会演变方面入手，进而加强对主题的理解。【学生分析】学生对时代背景不了解，应该对学生加强对背景的讲解，理解主题思想。【教学目标】、知识目标：整体感知小说故事情节，理清小说中的人物及关系。、能力目标：品味文中景物描写及作用。、思想目标：感悟闰土人物形象。【教学重点】理解课文运用比照及多种描写手法塑造人物形象的办法【教学难点】、理解关键词句的含义。、理解文中景物描写的作用。【媒体伎俩】挂图、投影、录音。【教学流程】一、情景导入辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，但辛亥革命后，广阔的中国农村受苦受难的农民没有翻身、解放，中国农村的贫困农民的不幸是由什么造成的，鲁迅先生以他的思想敏锐的感觉进行认真分析，写下了?故土这篇小说。二、课前预习、给字注音。、
