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1、教学设计 贺家土中学 陈福军教材足球：正脚背运球 身体素质练习：立卧撑教学目标1、 认知目标：了解正脚背运球的技术要领和练习方法。2、 技能目标：60%的学生能用正脚背完成快速运球练习， 80%的学生能按要求认真完成身体素质练习。3、 情感目标：学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，积极开展合作学习。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数开始准备部分一、教学常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法。三、1、运球游
2、戏：沿着篮球场内的线运球。要求不碰人、不受阻、不丢球。2、教师参与并组织活动，做好足球的运球游戏。5分一、1、体育委员组织学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：四列横队 3、师生问好，认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、明确准备活动的意义，防止伤害事故的发生。2、听清要求自由开展游戏。12次基本部分一、足球正脚背运球一、1、教师组织学生进行自由运球练习。2、讲清要求，在规定区域内运球，不得越界，但不限制运球方向和路线。3、教师提示在练习时应注意的问题，提高运球的控制能力。10一、1、学生自我观察队行进行自由运球练习。2、明确要求，认真开展运球练
3、习。3、学生注意观察周围的同伴，努力做到不干扰，不丢球。8教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数基本部分4、对学生提出不同要求，根据实际情况做各种难度较大的运球。5、组织学生进行正脚背运球的练习，教师讲解并示范动作要领。动作要点：脚背“粘球”轻轻推，人随求行紧紧追。重点：人不离球（将球控制在脚下）难点：运球过程中的扩大视野、随时观察周围情况的习惯。6、指导学生开展各种运球的练习，教师巡回指导或信号、口令指挥。15分4、听信号进行快、慢变速运球，积极争取做穿梭练习。4、 认真听讲，仔细模仿，领会动作要领。5、 学生四列横队或按要求组队进行练习：直线运球接力； 直线运球、传球接力
4、； 10次二、立卧撑二、1、教师讲解身体素质练习的内容。2、指导学生开展练习，教师巡回辅导。3、表扬鼓励先进。10分二、1、学生听清素质练习的内容及要求：立卧撑男生10个X3组，女生6个X3组。2、分小组在组长带领下或听信号认真进行练习。3、努力达标，争优创先。2次结束部分一、整理运动二、小结一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。三、收拾器材，师生再见。5分一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。3、男生收拾器材，师生再见。实施情况记载班级1234预计负荷练习密度 40%平均心率 120次/分日期场地器材足球场1面；足球40只；小红旗8面；
