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1、 人教版五年级下册期中语文综合复习卷班级： 姓名： 座号： 评分： 一、 拼音，写词语。(10分)zhn mo xi mi j sh hn hun y t( ) ( ) ( ) ( )i j zho di o l sh b k dn ( ) ( ) ( ) ( )二比一比，再组词。（8分）喧（ ） 渲（ ）莫（ ） 蹄（ ） 蓑（ ） 啼（ ） 衰（ ） 陷( ) 漠( ) 谎( ) 贼( ) 赋( ) 焰( ) 慌( ) 摇（ ）谣（ ）三把下列词语补充完整。（6分）（ ）飘（ ）舞 （ ）（ ）一体 （ ）（ ）自如 深（ ）厚（ ）安（ ）乐（ ） （ ）色（ ）流 雪中（ ）（ ） 绞
2、（ ）脑（ ）一碧( )里 翠色欲( ) 精神饱( ) 严阵( )待 始料不( ) ( )尽脑汁 情不( )禁 若无其( ) 四、用“”选出加点字正确的读音。（2分）便（pin bin）宜 蒙（mn mn）古 记载（zi zi）仿佛（f f）五、按要求写词语。（3分）写近义词： 清晰( ) 困窘( ) 格外( )写反义词： 轻盈( ) 惩罚( ) 柔软( )六、选词填空。（3分） 勾勒 渲染 分辨 分辩 表白 表示（1） 他一会儿用大片绿色（ ），一会儿又用墨线（ ），转眼间，一幅美丽的山水画就画完了。（2） 小明（ ）不出这两样东西的异同，还（ ）说是它们根本没有区别。（3） 他的一番深情（
3、 ）让在场的人都十分感动，大家纷纷（ ）以后一定会珍惜时间，不虚度此生。七、划去括号中不正确的字。（1.5分）（期 欺）骗 （陪 赔）同 桥（梁 粱）八、句子部分。（19分）1、按要求写句子。（7分）（1）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（缩句）_（2）对这么严肃的问题，大家都会重视的。（改为反问句）_（3）她想起了童年住在北京城南的那些景色和人物。（改成把字句）_（4）看着诱人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。 改成“把”字句：_ 改成“被”字句：_（5）是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？改为陈述句：_（6）微风吹拂着柳丝。改为拟人句：_（7）人民的力量是无比强大的。
4、缩句：_2、修改病句。（5分）（1）铃铛在轻松的轻快的步伐里响得更清脆了。 （2）我仿佛好像又回到了四五十年前。 （3）中国人民的生活水平在不断地改善。 （4） 同学们认真议论老师提出的问题 （5）生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明 3、填空。（7分）（第5小题两分）（1）_，笛弄晚风三四声。（2）如今直上银河去，_。（3）有志不在年高，_。（4）孔君平诣其父，父不在，_。（5）我最喜欢读的书是_，主人公是_。 （6）天行健,君子以_。(周易)（7）不积跬步，_；不积小流，_。（荀子）九、请你默写一首反映童年生活的古诗。（4.5分）_ _ _ _十阅读冬阳童年骆驼队选段，回答问题。（1+1
5、+2+2+1）（8分）爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系（j x）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚（z zh）心灵中却充满了和大人不同的想法
6、，我对爸爸说：“不是的，爸！软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳底下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的骆驼声。童年重临于我的心头。 1.
7、在文中括号里选择正确的读音打上“”2.在文中找出下列词语的反义词。 沉着（ ） 成熟（ ）3.本片断围绕“骆驼队”写了两件事，一是： 二是： 4.给骆驼戴上铃铛，爸爸的想法是 ；我的想法是 5.“我对自己说，把它们写下来吧。”一句中的“它们”在文中指的是什么？请用“”画出有关句子。6.细读课文最后两个自然段，你从中体会到什么？ (二)课外阅读(6分)一双旧军鞋 这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？” 鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？” “是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”
8、鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。” 所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。 “你你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。 “一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行严打任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚” “啊-”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。 所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。 鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，
9、拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。 1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。(1分) 2、从文中找出与下面词语意思相近的词。(1分) 注视-（ ） 犹豫-（ ） 3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子是_ (1分)4、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？(1分) _5、读这篇短文后，你想对这位英勇牺牲的公安干警说什么呢?请写下来。(2分)_九作文。（30分）题目：那件事真让我 要求：1、把题目补充完整。（如惭愧、后悔、快乐、感动等。） 2、确定中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。3、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。
