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1、本科硕士开题报告范文三篇本科硕士开题报告范文三篇本科硕士开题报告范文1本选题的研究意义和应用价值：任何专业技能的学习都必须建立在根底知识学习之上。当前，新课程改革要求学生要全面开展，进步综合才能和素质。艺术教育作为一项专业技能教育，成为许多学生和家长眼中的热点。但是，我们应该清楚的看到，如今许多艺术院校的学生根底知识比拟薄弱，根本知识掌握较差，再加上艺术院校在录取生时比拟看中学生的艺术才能，对文化根底知识要求比拟低，所以造成艺术院校的学生文化素质相对较低。为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象，加强艺术教育中的文化素质显得比拟重要和具有现实意义。本选题的研究现状：学者普遍关注艺术教育从生涯规划
2、的角度关注学生的完美性开展，不仅注重学生专业知识和职业才能的培养，同时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全面的规划和引导，使之在社会适应才能、综合才能、创新才能以及情感、价值观等各方面平衡开展，进而成为一个完善的社会人。这表达了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才转变为培养专业人文者。这种教育理念的转变必然引起艺术教育一系列课程的改革与整合。学者认为崇尚人文精神和创新精神应该是艺术教育开展的指导思想。进步学生人文素质离不开人文教育。加强人文教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于培养学生完善的人格，有助于提升学生的精神境界，艺术院校是文化艺术的摇篮，是一片弘扬人类文明的沃土，更应把
3、进步学生人文素质作为最根本的任务。但遗憾的是，我们一直不重视学生全面素质的进步，特别是人文素质的培养，片面强调实用技术教育，忽略人文教育，可能会把我们的学生培养成技术纯良的工具人。有学者认为，人文教育特别是艺术教育主要是培养和进步学生的形象思维才能的。也有学者认为艺术教育的开展是一个漫长的过程，要搞清楚他的开展方向和根本任务。艺术学科建立不能是粗放式的，而应该讲究效应。单科艺术院校培养艺术家，综合大学那么要致力于培养艺术理论研究者，在这样的双轨制下全面开展，深化研究，进展改革，注重穿插学科，从宏观的角度对艺术教育进展整体研究，确立艺术学科的地位。要明晰的认识到艺术教育的根本任务应该是：向在校的
4、学生进展艺术教育，进步整个大学学生的综合素质。南开大学文学院的杨岚博士认为素质教育系列中的艺术教育应更突出其心育、情育、美育的功能，发挥其作为文化平衡和文化创新因子的作用，促进人的自由而全面的开展。她认为面向全体大学生的群众性普及性的艺术理论、艺术历史、艺术鉴赏教育，着力点放在促进大学生全面开展，放在对专业化教育、机械性文化、技术性理性构成强有力的文化制衡上。论文范文自己的见解：笔者认为，艺术教育中重视文化素质无可厚非，因为任何技能的产生和开展，都与根底知识和文化密不可分，艺术教育也是建立在根底文化知识之上的。但是，如今学者们的研究只盯在论理上，从理论的高度进展分析p 和论证。其实，从实证的角
5、度更能说明艺术教育中文化素质的重要性和地位更应如何。所以，作者对艺术教育需要哪些文化知识进展了分析p 和重构，也愿更好的为艺术教育中浸透文化素质建言献策。研究的主要内容：一、艺术教育中文化素质缺失及其表现(一)历史文化知识缺乏，吸收借鉴人类先进文化的自觉意识不强，文化底蕴支撑薄弱(二)哲学知识缺乏，创新思维迟钝，思想僵化(三)文学素养和艺术鉴赏程度不高，人文情怀缺乏，人格影响力欠缺(四)心理学伦理学知识欠缺，精神意志不够坚决，应对复杂情况的才能不强二、艺术教育中增强文化素质的考虑(一)将审美教育与传统文化教育相结合(二)突出审美教育对培养大学生正确审美观的作用(三)强化大学生的人格塑造与社会责
6、任感相联络三、结语主要研究方法：访谈法、调查法、归纳法、演绎法、经历总结法等。1、以定性研究为主，辅以定量分析p 2、静态研究和动态研究相结合3、理论研究与实际运用相结合本科硕士开题报告范文2课题名称从穿着打扮看我们生活的变化中国古今服饰文化小探课题编号20xx01702导师：成员：组长：班级：课题研究的背景及意义俗话说得好：“人靠衣装，佛靠金装”，而一句“衣食住行”更是将“衣”摆在首位。可见，“穿着”在人们的日常生活、社会交际中扮演着何等重要的角色。绚丽多彩的服饰不仅表达了人类对美的追求，更作为社会文化的一种载体，不同的服饰打扮还可以从侧面反映出不同的社会背景和文化。从远古时代的人类用树叶兽
7、皮遮羞保暖，到当今社会讲究时尚、潮流、个性的流行服饰，人类的服饰演变历程怎样?它又是怎样影响、改变人们生活与观念的?当代的中学生对穿着打扮的追求和看法又是什么?我们将带着这一系列的问题，追寻我国服饰文化史，领略中华服饰文化的精华与博大。希望通过我们的研究，制订出一个可行方案，宣传服饰文化，让服饰文化引起更多当代中学生的关注，使他们对穿着打扮的追求有更高更新的认识与品味，让他们的穿着打扮展现出当代中学生动人的风采。预期成果体验、调查分析p 报告、论文研究方法通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式，在老师的指导下，结合自己的根底知识、才能，搜集有关资料，撰写相关论文。活动方案任务
8、分工：由于人数有限，所以全组全过程参与。活动方案：第一阶段(第3周)：参加课题研究培训，开好开题会，制订课题研究方案。第二阶段(第410周)：通过各种有效途径搜集中国古今服饰文化的有关资料，并整理分析p 资料。第三阶段(第11周)：对我校高一年级的学生对穿着打扮追求与认识的问卷调查，整理分析p 调查数据。第四阶段(第1213周)：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告。准备相关验收材料，完成有关结题验收的准备工作，申请课题鉴定、验收。可行性分析p ：人员条件：我们对这个课题充满着浓重的兴趣，这将会使我们更加热情地投入到活动中去，尽自己最大的力量完成好这门课程。我们的成员中有一名是团支书，这将
9、使我们的活动开展得更加顺利。本组成员团结互助，擅长分工合作，这也将促使我们的活动更加迅速的完成。物质条件：我们家中都有电脑，上网查找资料较为方便时间条件：如今下午一般都是两节课后就放学了，所以我们聚在一起的时间很充裕;同时，课间，中午的时间我们也都可以利用。总结：对我们来说，研究性学习本身就是一个全新的课题，同其他功课相比，它的学习范围，内容和自由度都大大增强了。虽然开场大家都有点儿摸不着头脑，但在我们的努力以及朱老师的精心辅导下，我们克制了困难，最终顺利地完成了这次开题报告。下面从三个方面谈谈我们的收获和体会：1、我们共进展了两次开题论证。第一次论证时我们做得很不好，无论是形式还是内容，都很
10、粗糙。看了另外两组同学的展示，我们感到很没面子，也有些不服气。我们决定重新修改，完善一下，同时希望再有一次论证的时机。经过大家的共同努力，第二次论证我们做得非常好，不仅内容充实，而且做成了幻灯片的形式，视觉效果也很好，得到了其他同学和老师的一致好评。由此我们感到，不是我们没有才能，而是我们没有全心全意地付出。只要肯做有心人，相信天下一定无难事信心，是我们研究过程中的第一个收获。2、研究活动是一个团体活动，无论是制定研究框架还是详细施行，都需要几个人共同讨论决定，单靠个人的力量是无法完成，至少是不可能完善的。因此它在客观上为我们创造了互相交流学习的时机。学会合作，学会取长补短，这是我们研究活动的
11、又一个收获。3、通过此次活动我们也发现了自身存在的许多问题，比方说办事拖拉，效率太低，对问题的理解不够透彻等等，我们要在今后的活动中积极解决这些问题，解决问题的过程就是进步的过程。老师评价：1、研究小组的学生均能按要求完成研究工作。研究热情高，有很强的集体荣誉感;研究过程扎实，能记录下每一步的研究历程;组员分工比拟合理，根本能作到在研究过程中分工协作。总体来说，在规定的时间内，在小组的合作努力下成功完成了第一阶段的工作，这是值得肯定和表扬的。2、研究过程中也暴露出一些问题，比方：对研究的课题缺少整体上的宏观把握，题目过空，过大，这也造成了学生的研究思路几经周折才梳理明晰;在研究目的与意义上，语
12、言较为空洞，内容不够充实，这样就使得第一次的论证不够生动，吸引人;3、第一次各组间的互相论证，激发了学生的竞争意识，经过修改后，进展了第二次论证，效果非常好。详细表如今：(1)题目范围变窄了，增强了现实意义;(2)内容方法详细，详尽，丰富，可操作性强;(3)有外出理论活动，信息来丰富，等等。他们表示，要在今后的工作中做得更出色。本科硕士开题报告范文31、11毕业论文选题的原那么毕业论文选题一般要求满足以下原那么：开拓性：前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的讨论和研究，或是学术界有分歧，有必要深化研究讨论的问题;先进性：硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果
13、;成果的必要性：所选课题应有需要背景，针对实际的和科学开展的需要，即应有实际效益或学术价值;成果的可能性：课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、如今的研究资料等信息进展全面把握、深化分析p 的根底上，才可以确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的根底。无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性
14、要求。1、22开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括：题目、立论根据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目的、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析p (仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。2、1开题报告毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求：准确、标准。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的根本要求处理因素、受试对象及实验效应等。用词造句要科学、标准。简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。2、2开题报告毕业设计立论根据开题报告中要考虑：毕业论文的选题目
15、的与意义，即答复为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求详细、客观，且具有针对性，注重资料分析p 根底，注重时代、地区或单位开展的需要，切忌空洞无物的口号。国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。与问题无关那么流散无穷;过于局限又违犯了学科穿插、浸透原那么，使视野狭隘，思维窒息。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;“述”更多的并不是表达，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。要注重分析p 研究，擅长发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及打破点;要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。此外，文献综述所引用的主要【参考文献】：p 应予著录，一方面可以反映作者立论的真实根据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。2、3开题报告毕业设计研究方案开题报告中要考虑：研究的目的。只有目的明确、重点突出，才能保证详细的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。研究的内容。要根据研究目的来确定详细的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。研究
