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1、卞庄二中师生共用讲学稿年 级七学 科生物执笔人 审核人 学习内容 人粪尿的处理课 型新授课时编号23学习目标知识目标1.列举人粪尿的资源价值。2.明白对人粪尿进行处理的原因。3.知道人粪尿无害化处理的方法。方法目标1.通过收集有关人粪尿无害化处理的资料，培养学生收集和筛选有用信息的能力。2.完成问题纲要，培养学生发现问题能力和语言组织能力。3.通过参观活动，培养学生的观察能力和进一步发现问题的能力。4.通过提交“人粪尿处理及利用的可行性报告”培养学生撰写小论文的能力和利用所学知识解决实际问题的能力。情感目标 关注人粪尿对环境的影响，增强环境保护意识和资源意识。重难点学习重点认识人粪尿的资源价值
2、;认识人粪尿对环境的影响。学习难点通过活动增强学生环境保护意识和资源意识。学习过程师 生 活 动随 记 一情景导入 人类是生物圈的一员，我们每天要从生物圈中获得营养和氧气，又要把粪便、尿液等废物排到环境中去，人粪尿如果不经过处理，就会影响到人类的正常生活。因此，必须对人粪尿进行无害化处理。讨 论思 考交 流展 示师 生 活 动随 记学习过程 二自学、合作与探究 探究1：人粪尿的价值及人粪尿的无害化处理 分析下面的资料（表中的数字为平均值）种类水分有机物氮磷钾粪便70%20%1.00%0.50%0.37%尿液90%3%0.50%0.13%0.19% 人粪尿中除了大量的水分外，还含有一定数量的有机
3、物。这些有机物经过某些生物的分解作用，可以转化成含氮、含磷和含钾等多种无机盐。1.在生态系统中，哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物？2.含氮、含磷和含钾的无机盐对于植物的生长有什么用处？3有了各种化肥，还需要用人粪尿及禽畜粪尿作肥料吗？为什么？人粪尿肥料的特点：我国农民自古以来就有在农田中施用加工后的人粪尿和禽畜粪尿（农家肥）的经验，这对数千年来持续地从农田中获得收成，并维持农田的生产能力起着重要作用。同化学肥料相比，农家肥具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点。人粪尿的无害化处理自 主学 习合 作探 究展 示交 流释 疑解 惑师 生 活 动随 记学习过程讨论：1.生产沼气
4、和高温堆肥的原料是人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆,它们在沼气池和堆肥中,都会产生50-65的高温。这与消灭病菌和虫卵有没有关系？2.人粪尿中的有机物能够直接被植物的根吸收吗？这些有机物怎样才能转变成溶解在水中的无机盐？3.除了生产沼气和高温堆肥，对人粪尿进行无害化处理，还有哪些方式呢？ 各式各样的生态公厕 1你了解生态厕所吗？对于正在各地兴建的生态厕所你有何看法？ 2生态厕所对于保护人类的生存环境和健康，以及促进农业生产有什么意义？三尝试训练 在农村，很多养殖户将家禽、家畜的粪便堆积起来像小山一样，然后在“小山”的表面涂上一层泥浆，这样做的意义是什么？自 主学 习合 作探 究展 示交 流释 疑解 惑
