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1、英语科组工作计划（2012-2013学年度第一学期）镇隆镇皇后小学 李淑琴一、指导思想：本学年我科组将贯彻教研室小英科新学年的工作要求，继续以新课程实验推进为中心，通过学科教研工作机制的改进，提高教研活动的实效，促进教师的专业化发展，不断优化课堂教学，提高小学英语教学质量，并结合我校英语教学实际，开展活动教学与英语学科教学整合的研究。要以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，为转变教研职能，探索新形式下的教研工作模式。 二、主要工作：（一）实施新课程。1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实
2、验为主要内容的教研。全方位了解学校的校本教学研究现状，及时总结推广成功经验；诊断存在问题，提出改进措施。教研要体现教师主体取向的评价理念，营造平等尊重的交流氛围。2、继续做好新课程学习工作。倡导参与式培训方式。以课例分析为载体，以教师实践反思为着力点，辅以专题理论讲座、座谈等多种方式，引导教师主动参与，将新课程理念真正落实到实际教学之中。加强对新教材使用的研究，要抓重点，如某些具体问题（解决词汇教学、阅读课教学、课文教学的处理，口试研究、新课标实施与新教材使用对教师的专业发展、学困生问题等）。3、加强学校科组建设，增强科组的凝聚力和战斗力。健全理论、业务学习制度，做好新教师的传、帮、带和教学能
3、力较差教师的扶持工作。要做好骨干教师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法改革实验中的示范作用，通过学术研究、汇报交流、研讨课例等形式，整体带动青年教师的成长，提高我校英语师资队伍的整体水平。鼓励学校英语科组之间的相互交流与学习。（二）提高学生的英语能力。 1、为了加强外语基础教育，创造听说条件，创设英语的氛围，提供说话情景，在校内开展“英语广场”活动。2、开展学科竞赛.为了在外语学科中实施素质教育，培养小学生学习英语的兴趣，激励在小学英语教与学上成绩优秀的师生。（三）开展课外活动，激发学习兴趣。课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语
4、言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参与意识，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。1、本学年我们可以举行英语书写比赛，举办英语小报展，由学生自己设计，排版，然后进行评比。2、丰富课外作业的布置：（1）收集摘抄身边英语，培养学生主动学习意识。（2）布置创造性任务，开发创新思维，如：上网操作，查资料，绘图等。（3）设计实用性作业，学以致用，把学会的英语儿歌、英语歌曲唱给父母听，录成磁带，或和父母开展对话，鼓励他们在节假日游玩时，大胆与外国人交谈。三、主要活动内容：九月：1、制订各年级英语科教学计划。 2、收集优秀论文参加市优秀论文评选。十月：1、进行单元检测，做好总结、评析和反馈工作。2、拟定培尖班教材，落实好培优、辅差工作（定好时间、地点和教材），培优工作从第3周开始。十一月：1、中旬进行其中检测，做好总结、评析和反馈工作。2、教学工作检查。3、各年级进行书法比赛。十二月：1、组织学生参加校园朗诵比赛。2、组织学生参加镇级英语书法比赛。3、检查英语各年级教学进度，进行听课记录、教案、学生作业检查，并做好总结和评选。一月：1、做好期末收尾工作，对学生着重培优辅差。2、制定各年级复习计划，抓好各年级英语复习工作，查漏补缺，迎接期末考试。3、期末测试及试卷分析。 4、上交有关资料。
