《高中语文20神的一滴同步测控优化训练苏教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文20神的一滴同步测控优化训练苏教版必修1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5分钟训练(预习类训练，可用于课前）.给下面词语中加点的字注音。梭罗( ） 镶边（ ) 蓊郁( ） 橡树( ）峻削( ) 甬道( ) 徜徉( ) 黑魆魆( )一泓( ) 澄清( ) 引擎( )解析:此题主要考查对文中字音的掌握情况。答案:s i ny ijn ch y hn cnn2.识别字形并组词。 解析:此题主要考查对文中字形的掌握情况和组词能力。参考答案： 3.填空。 亨利大卫梭罗,_国著名作家,87年月1日出生于马萨诸塞州康科德镇。183年毕业于哈佛大学,毕业后他回到家乡以教书为业。841年起他不再教书而转为写作。在著名作家_的支持下，梭罗开始了超验主义实践，撰写了大量随笔。 1845
2、年,28岁的梭罗独自一人来到距离康科德两英里的瓦尔登湖畔，建造了一个小木屋住了下来。此后他根据自己对生活的观察与思考，整理并发表了两本著作康科德和梅里马克河上的一周和_。1862年5月6日，梭罗因病去世，年仅45岁。 梭罗才华横溢,勤奋著书,一生共创作了二十多部一流的散文集。他被称为_的创始者，其文简练有力，朴实自然，富有思想性，在美国9世纪散文中独树一帜。解析:此题主要考查对作者及有关文学常识的了解与掌握情况。答案：美 爱默生 瓦尔登湖 自然随笔0分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.本文表达了作者怎样的情感?解析:与环境描写结合起来,从作者观景时的丰富感受来回答。参考答案：本文描写了瓦尔登
3、湖美丽的湖光水色，抒发了作者观景时的丰富感受，表达了皈依大自然的心愿和人类文明发展对大自然破坏的痛苦。2.作者说:“一个湖是风景中最美、最有表情的姿容。”结合课文说说你对这句话的理解。解析:这是课文的起始句，也是文中的关键句，包含非常丰富的意蕴。认真品读这一语句，可以对全文的内容有所了解,对作者的写作意图有所领悟。参考答案：本文写了湖,也写了湖岸、湖边森林、湖上天空等，但主要还是集中地写湖。因为湖上的景物极富变化而且迷人。“最美”指湖上风景优美,“最有表情”指湖上景物变化多样,生动迷人。如“湖所产生的湖边的树木是睫毛一样的镶边，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛”，以人脸面作比,形
4、象生动，写出了湖的表情。“望着它的人可以测出他自己的天性的深浅”这句话的含意?解析：这句话的含意比较丰富，也比较深刻。“测出”说明作者把湖比做一面镜子或某种仪器;“天性”是指人的本性;“深浅”说明天性在每个人身上的表现都不一样。参考答案：这句话的意思是说这里的湖像一面镜子,可以映照出人的自然天性来。这里的“天性”也就是人的本性。进入工业文明后,人的本性被压抑、扭曲,不能与自然和谐共处。当人返回大自然时,仿佛回到人类的原始状态，能发现人的最初的本性。但每个人身上表现各不相同，由于社会的熏陶感染、改造影响，有些人较多地失去人类可贵的本性,有些人则较多地保存了这种本性。4.作者写瓦尔登湖的美,为什么
5、穿插进人类对它周围环境的破坏的叙述？解析:作者描写瓦尔登湖时的感受是丰富的,感情也是复杂的。参考答案:作者之所以穿插这些叙述,就是为了表达对人类破坏自然的厌恶,告诫人类要善待自然，珍惜自然中最美丽的风景。快乐时光给一刀 罗伯特夫妇喜欢学汉语且很有长进,但他俩对中文里众多的量词感到颇难掌握。一天，罗伯特高兴地对夫人说：“我有办法了，不说量词，只说,一笔，一纸,一窗,一门” “那好,我给你一刀。”夫人接着说。30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)阅读理解(一）阅读下面的文字，完成12题。 现在,湖底的树干，古老的独木舟,黑魆魆的四周的林木，都没有了，村民本来是连这个湖在什么地方都不知道的，如今却
6、不但没有跑到这湖上来游泳或喝水，反而想到用一根管子来把这些湖水引到村中去给他们洗碗洗碟子了。这是和恒河之水一样地圣洁的水！而他们却想转动一个开关,拔起一个塞子就利用瓦尔登的湖水了！这恶魔似的铁马，那裂破人耳的鼓噪声已经传遍全乡镇了,它已经用肮脏的脚步使沸泉的水混浊了，正是它，把瓦尔登岸上的树木吞噬了。这特洛伊木马，腹中躲了一千个人，全是那些经商的希腊人想出来的！ 然而,据我所知，也许只有瓦尔登坚持得最久,最久地保持了它的纯洁。许多人都曾经被譬喻为瓦尔登湖,但只有少数几个人能受之无愧。虽然伐木人已经把湖岸这一段和那一段的树木先后砍光了，爱尔兰人也已经在那儿建造了他们的陋室，铁路线已经侵入了它的边
7、境，冰藏商人已经取过它的冰,它本身却没有变化，还是我在青春时代所见的湖水；我反倒变了。它虽然有那么多的涟漪,却并没有一条永久性的皱纹。它永远年轻,我还可以站在那儿，看到一只飞燕坦然掠下,从水面衔走一条小虫，正和从前一样。今儿晚上,这感情又来袭击我了，仿佛二十多年来我并没有每天都和它在一起厮混过一样,啊,这是瓦尔登,还是我许多年之前发现的那个林中湖泊;这儿，去年冬天被砍伐了一个森林,另一座林子已经跳跃了起来,在湖边依旧奢丽地生长；同样的思潮，跟那时候一样,又涌上来了；还是同样水露露的欢乐，内在的喜悦，创造者的喜悦，是的,这可能是我的喜悦。这湖当然是一个大勇者的作品,其中毫无一丝一毫的虚伪！他用他
8、的手围起了这一泓湖水,在他的思想中,予以深化,予以澄清，并在他的遗嘱中,把它传给了康科德河。我从它的水面上又看到了同样的倒影,我几乎要说了，瓦尔登,是你吗? 这不是我的梦, 用于装饰一行诗； 我不能更接近上帝和天堂 甚于我之生活在瓦尔登。 我是它的圆石岸， 飘拂而过的风； 在我掌中的一握， 是它的水，它的沙， 而它的最深邃僻隐处 高高地躺在我的思想中。“特洛伊木马”典故的用意是什么?解析:第一段文字中运用了典故“特洛伊木马”。从腹中竟然“躲了一千个人”等句子可以看出作者流露出对现代社会破坏自然的不满情绪 。参考答案:批判现代机械化从内部破坏了大自然的和谐平衡。“他用他的手围起了这一泓湖水，在他
9、的思想中,予以深化，予以澄清，并在他的遗嘱中,把它传给了康科德河”这句话？解析:结合语境,从“深化”“澄清”“遗嘱”“传给”等词语中进行分析和理解。参考答案:这句话写出瓦尔登湖的包容与伟大,孕育了伟大的思想。(二）阅读下面的文字，完成35题。说树吴冠中 童年的故乡本有很多高大的树,孩子们谁也不理会树有什么美，只常冒险爬上高枝去掏鸟窝。后来树几乎被砍光了，因为树干值钱。没有了大树的故乡是多么单调的故乡呵,也似乎所有的老人都死去了，近乎凄凉。少小离家老大回的游子最珍惜老树，因树比人活得久长，抚摸老树,仿佛抚摸了逝去的故旧亲朋,老树仍抽枝发叶，它尚活着,它自然认识世世代代的主人，至于千年古柏古松，更
10、阅尽帝王将相，成为读不尽的历史卷轴。 人们到树下纳凉，摆小摊，四川的黄桷树阴更是挑夫们中途最佳的歇脚处,那里还往往有小姑娘卖茶水。“斜阳古柳赵家庄,负鼓盲翁正作场”，如果没有了古柳，盲翁就失去了卖艺的好场所。夏木阴浓固具郁郁葱葱之美，而冬天的树,赤裸着身躯，更见体态魁梧或绰约多姿之美，那纯是线结构之美，进入抽象美的范畴了。不少人沉湎于人间丰腴,不爱看冬天的树,因其荒秃。宋代画家郭熙几乎专画冬天的树，郭熙的画面充满强劲的筋骨，郭熙的世界是树之精灵的世界,是人之精灵的世界。 作为郭熙的后裔,我永远在探寻树的精灵。到江南写生,要赶早春，杨柳枝条已柔软,才吐新芽,体态袅娜,一派任东风梳弄的妩媚风韵,远
11、看如披了轻纱,诗人说:柳如烟。黄山松背靠石壁,无地自容,为了生存呵,不得已屈身向前伸出臂膀，生命的坎坷却被人赞赏,说那是为了迎客、送客、望客。美国的尤色美底大森林有我见过的最大的松树，笔直参天,高树仰止,汽车从树基裂开的水洞间穿行。如何表现其高大，画家煞费苦心，最大最大，未必最美最美。六十年江湖生涯,老树最是莫逆之交。滨江的大榕树，遍体垂挂着气根，蓬头散发,永葆婆娑风范；冰天雪地,白桦无寒意，回眸秋波，以迎稀客；四月天，北国的枣树依然光秃着乌黑、坚硬、屈曲的干枝,瘦骨嶙峋，傲视群芳。天南地北,我见过的树，爱过的树确乎不少,但大多叫不上名,相逢何必曾相识。有一回在贵州凯里地区的原始森林里爬坡，背
12、着笨重的画箱，全靠着两只手攀着树枝前进，有些树看来躯干结实,不意一抓却成灰,我摔跤滚下,几乎丧生,这是初次见到站着死去的树,寿终正寝，真正享受了天年。 能享天年的树毕竟不多了,人们懂得了植树的重要，“前人种树后人凉”,这是人类的美德,为子孙造福的职责。毁尽了树,人类自己也将毁灭，于是地球上只剩下高昌、交河、楼兰树不仅是生命的标志,也是艺术的标志。生命之树长青，其实是艺术生命长青,人总是要死去的，艺术才能跨越时代，“秦时明月汉时关”的作者永存在艺术中。然而艺术极难成活，比树难活多了。人们说风格是人,也可说风格是树,像树一样逐渐成长。树的年轮是一年一年添增的,而风格的形成还往往不一定与岁月成正比，
13、未必越老越有风格,但却绝对需要长年累月的耕作。众目睽睽，空头美术家满天飞舞，君不见在花篮簇拥的展厅中,有最长、最大、最小及用脚、舌、发制作的符咒。作者往往是三年、二年、一年成才的俊彦或美女。雨后多春笋,更多杂草,哪里去寻夏木阴浓处？天坛、太庙，依傍的是祖荫。 注:天坛:在北京。原为明清两代帝王“祭天”和“祈谷”的场所。太庙：古代帝王的祖庙。从文章的第二段看，作者为什么欣赏冬天的树？解析：本题考查的是提取信息的能力。根据第二段的原文“赤裸着身躯，更见体态魁梧或绰约多姿之美，那纯是线结构之美,进入抽象美的范畴了”,答案是不难得出的。参考答案：因为冬天的树体态魁梧或绰约多姿,纯是线结构之美,进入抽象
14、美的范畴了。4.依据最后一段文字,如何理解“天坛、太庙，依傍的是祖荫”这句话?解析:本题考查的是对文章信息的筛选概括能力。“人们说风格是人,也可说风格是树，像树一样逐渐成长。树的年轮是一年一年添增的，而风格的形成还往往不一定与岁月成正比，未必越老越有风格,但却绝对需要长年累月的耕作。众目睽睽，空头美术家满天飞舞,君不见在花篮簇拥的展厅中,有最长、最大、最小及用脚、舌、发制作的符咒。作者往往是三年、二年、一年成才的俊彦或美女。雨后多春笋,更多杂草，哪里去寻夏木阴浓处？天坛、太庙,依傍的是祖荫。”对以上原文内容从具体和抽象两方面进行加工概括，能够得出答案。参考答案：第一层意思是,天坛和太庙所依傍的树阴来自祖宗留下来的大树,而非短时间所栽植的小树;第二层意思是喻意,说明艺术风格的形成需要长年累月的耕作,并非俊彦美女（或空头美术家）的急就而成。5.作者从哪些角度写了老树的可爱和值得珍惜之处？请依照文意，加以概括。解析:本题考查对文章内容的分析概括能力。答案可从第一段和第四段总结概括出来。参考答案:（1)从乡情上或对故乡的感情上。(也可答成:老树是故乡的象征。）（)从历史角度或时间上。（也可答成:老树活得久长,阅尽沧桑，成为历史卷轴。)(3）从艺术的角度。（也可答成:老树很有风韵,不仅是生命的标志，也是艺术的标志。)深层探究
