美术教师考试试题

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1、美术教师考试试题教育教学2009-09-19 16:11:27阅读1858评论2字号：大中小填空题：1、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。2、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了雅俗共赏的新画风。3、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了 连环画的表现形式。4、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的拉斯科和西班牙的阿尔塔米拉5、掷铁饼的作者是希腊雕刻家米隆。6、巴黎圣母院是著名的哥特式建筑之一7、德国文艺复兴时期最杰出的两位画家是丢勒和霍尔拜因8、人类最早的造型艺术产生于（旧石器时代晚期），即距今三万到一万多年之间。问答题：1、试述顾恺

2、之在中国绘画史上的地位（1）克服前代限于说教内容的缺点，广泛采用多样性题材。（2）明确提出了 “传神”的重要性。（3）加强平列构图的变化，依靠画面人物相互关系的巧妙处理以显示人物的情思。（4）揉合汉画与西域的线条，创造“春蚕吐丝”般的线描风格。（5）在画法画理诸方面，体现出朴素的现实主义美学思想。2、谢赫画品是一部怎样的著作？ “六法”的内容是什么？试述“六法”对于中国美术 理论发展的重要意义？魏晋南北朝是绘画评论和绘画史著作创立的重要时期，在此以前绘画评论只有零星片断，且 往往依附在经史之中。东晋顾恺之的论画和南朝宗炳画山水序王微论画是现存 较早的绘画理论著述。随着绘画实践的扩大和深入，需要

3、对前人创作给予品评和总结，画家 谢赫的画品（古画品录）就是一部较为系统完整的绘画品评专著。谢赫大致经历齐梁 两朝，生卒年代已不可考。画品写于梁代，书中对魏晋以来27位画家进行评论。画品 首先阐明了绘画的功能和艺术要求，即品评绘画的教育功能和艺术标准。作者继承秦汉以来 重视绘画的教育感化作用的传统，明确提出绘画具有“明劝戒，著升沉，千古寂寥，披图可 鉴”的政治作用，在此前提下列出品评画家优劣的六条标准“六法”，即：气韵生动，骨法 用笔，应物象形，随类赋采，经营位置，传模移写。把生动地反映人物精神状态和性格特征， 使作品具有强大感染力的“气韵生动”列为首要准则，其次为用笔及形、色、构图、临摹学 习

4、等绘画造形技巧。“六法”的提出具有绘画实践及理论研究的总结意义，对中国绘画理论 的发展产生了重要影响。谢赫在对画家评论中有许多精辟的主张：强调画家深入生活观察和 生动准确地表现对象，称赞“观察详审”，“人马分数，毫厘不失”，批评“纤细过度，翻更 失真”的倾向；重视深刻表现人物的精神状态，赞许作品能“颇得壮气，“颇得神气”，“极 妙参神”；对只停留在外表琐碎“精谨”的描绘而“乏于生气”表示不满；反对“志守师法， 更无新意”的保守作风，认为“述而不作，非画所先”，只有“师心独见，鄙于综采”，“变 古则今”，“动笔新奇”，才能“有过往哲”，促使绘画水平得到提高。3、简述后现代主义美术的基本特征（1）

5、企图突破审美范畴，打破艺术与生活的界限（2）从传统艺术、现代主义艺术的形态学范畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式。（3）从强调主观感情到转向客观世界（4）对个性和风格的漠视或敌视。（5）从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合（6）主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介4、两宋时期出现了哪些具有影响的文人画家？他们的艺术主张是什么？文人画指封建时代文人士大夫创作鲜明反映他们生活理想和审美趣味的绘画。文人画艺术潮 流兴起北宋，活跃于元明清时代，在中国美术史上占有显著地位。他们注重文学修养，强调 主观意趣的表达，进一步注重笔墨书法因素及特定的艺术形成的追求。宋代的著名文人画家 有李公麟、苏轼、文

6、同、米芾、米友仁、扬补之、郑所南、赵孟坚等人，他们的创作和理论 主张奠定了文人画发展的基础。李公麟是宋代卓越的文人士大夫画家。他精文学，善鉴别古 器物，尤以绘画著称。李公麟绘画表现范围广阔，道释、人物、鞍马、宫室、山水、花鸟无 所不能，且精于临摹古画。他的绘画作品塑造当时不同社会阶层的多种人物生动形象。苏轼 以文学知名于世，精于书法，亦能画枯木竹石。他的绘画理论通过著述诗文题跋大量阐述， 产生了较大影响。苏轼论画，重视构成艺术形象的主观方面，并在绘画中表现一种超脱世俗、 富有诗味的情怀思绪，强调艺术形象的内心根据，认为仅凭技巧修养还不能构成艺术的最高 境界。他认为：“论画以形似，见与儿童邻。赋

7、诗必此诗，定非知诗人。”提出了 “诗画本一 律，天工与清新”的文人画艺术主张。他虽然也称赞吴道子、崔白、郭熙的艺术，但更推崇 王维。苏轼较早地提出“士人画”的概念，并把它与“画工画对立起来。苏轼评画又有“常 形”、“常理”之理论，以描绘山石竹木云水而表达“厌于人意”之绘画为上品。传为轼的绘 画作品木石图反映出文人画家艺术形象更注重主观意趣的表现，并不斤斤计较形似与否。文同和米芾是与苏轼同时的重要画家，文同的“湖州竹派”与米芾的山水画风格对于文人画 的发展产生了重大影响。文同是诗人兼书法家，长于墨竹。他与苏轼一样着重在绘画创作中 表现主观情怀，运用书法用笔把五代以来兴起的墨竹画推向新水平，开创出

8、了 “湖州竹派”。 米芾精鉴收藏，善书法，与子米友仁(1074 1153)并以画水墨云山著名，自称“墨戏”， 用水墨淋漓表现江南烟雨迷蒙景色，世称“米家山水”。墨梅亦始于北宋，扬无咎是善画墨 梅的文人画家。他所画墨梅朴素无华，具有高雅绝尘的气质。传世之作雪梅图寥寥数笔 勾出瘦硬枝杈，形象单纯而鲜明，四梅花卷画含苞、初开、盛开、花谢四种状态，并题 词抒情，体现了士人画诗书画并重的要求.二、判断题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填 在题干的括号内。每小题1分，共30分)1. 美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和()A.创造性目的B.智育目的C.情

9、感目的D.政治目的2. 在引导学生欣赏一幅绘画名作时，第一阶段是()A .体验与想象B.理解与创造C.直觉与感知D.领悟与净化3. 国画颜料藤黄加花青加水调和出的颜色叫做()色。A.三绿B.汁绿C.头绿D.石绿4. 艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和()A.网络广告设计B.民间工艺美术C.彩陶D.环境艺术设计5. 美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率、有利于美术教学的系统性和 连贯性、有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生的()A.扩大艺术视野B.创新精神。.身心健康发展D.审美个性6. 根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与()A

10、.综合课B.欣赏课C.单一课D.实践课7. 美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和()A.教学经验B.教学过程C.教学修养D.教学目的8. 美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和得到提高与发展。()A.想象力B.美术鉴赏力C.美术素养D.实践能力9. 青铜艺术是一堂美术课。()A.技能操作B.艺术设计C.欣赏D.绘画10. 构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和 两要素。()A.线条B.明暗C.色彩D.构成11. 中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的()。A.特殊化B.具体化C

11、.形式化D.序列化12. 我国中学美术教科书的传统类型是()。A.分科型B.课业型C.门类型D.合成型13. 美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是()。A.体验B.叙述C.认识D.理解14. 具有讽刺性、幽默性的绘画是()A. 漫画B.年画C.宣传画D.连环画15. 从目的功能看，素描可分为()。A.创作素描与习作素描B.静物素描与人物素描C.长期素描与短期素描D.再现性素描与表现性素描16. 下列属民间工艺美术立体造型类的是()。A.民间剪纸B.民间竹刻C.民间年画D.地方戏剧脸谱17. 美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和()。A.实践阶段B.深化阶段C.综

12、合阶段D.运用阶段18. 美术教学中，最常见的一种以实践训练为主的教学方法是()。A.讨论法B.参观法C.辅导练习法D.发现法19. 中学生美术自学能力的发展，首先是非稳定状态阶段，其自学方式主要是()。A.感知B.习惯C.理解D.模仿20. 清代颇有影响的芥子园画传把中国美术教学传统的基于师承关系的推向高峰。()A.仿效传授B.实物写生法C. “镜子说”教学法D.讨论法21. 唐三彩常用的颜色主要是()。A、红、黄、蓝B、橙、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白22. 以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法 是()。A.作品临摹法B.情景观察法C.语言描述

13、法D.联想迁移法23. 开国大典的作者是()A.董希文B.黄永玉C.韩美林D.陈逸飞24. 格尔尼卡的作者是()A.马蒂斯B.凡高C.毕加索D.丢勒25. 在脸谱中象征忠勇、正义、威武、庄严等含义的颜色是()A.黄色B.黑色C.蓝色D.红色26. 浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过的形式表现出来。()A、水彩画B、工笔画C、版画D、油画27. 传统工艺美术教学内容主要有织染、雕刻、青铜和（）A.服装设计B.陶艺C.图案设计D.家具设计28. 中学美术欣赏教学的特点中错误的是（）。A.直观性B.创造性C.美育性D.精神愉悦性29. 一幅优秀的剪纸作品具有的

14、标准是（）A.有丰富的层次感B,刀味与纸感C.强调色彩对比D.内圆外方30. 基础型课程的学习模块由两部分组成。（）A “表现与运用”、“欣赏与评价” B “绘画与制作”、“感受与体验”C “学习与操作”、“欣赏与讨论” D “表现与创造”、“欣赏与评议”二、判断题：（每题1分，共20分，记“J”为对，记“X”为错）1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错,”美术活动 是一种极富个性与想象力的创造性活动。（）2、书法的结构就是指作品的整体布局。（）3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（）4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系

15、构建模式，使专业化倾向淡化，要 由专业化美术走向生活化美术。（）5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。（）6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（）7、在CMYK印刷色彩中的M是指大红色。（）8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（）9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（）10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。（）11、清代山东潍坊年画女十忙描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。（）12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。（）13、罗中立的父亲借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（）14、书法、篆刻和摄影也是美术的范畴。（）15、具有组细一致、横平竖直、方头方尾、庄重有力的特点的美术字体是楷书。（）16、平面设计中最基本的形态要素是点、线、面。（）1