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1、小学阅读指导：阅读短文答题方法 1、以人名为标题；如：?詹天佑?宋庆龄和她的保姆以人名为中心的扩展标题；如?卖火柴的小女孩2、以事情为题；如?草船借箭?将相和?关尹子教射以物名为标题；如?世纪宝鼎?清明上河图?燕子?白杨以景名为标题；如?阿里山的云雾?迷人的张家界3、以中心为标题；如?丰碑?最后的辉煌?金色的脚印二、解释词语1、找近义词解释。2、联系高低文解释。3、替换法解释。三、句子1、比喻句：本体像喻体把比作；用比喻。例：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。把日子比作轻烟；用轻烟比喻日子；把日子比作薄雾；用薄雾比喻日子。2、拟人句：把物当作人来写，用上人的动作。如：太阳懒
2、洋洋地从山头爬上来。3、反问句改陈说句：反问词难道吗？怎么呢？ 有“不去“不，没“不加“不。 (“不指否认。意思为“肯定变否认，否认变肯定。) 例：多么和煦多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。 多么和煦多么明亮的火焰啊，难道不像一支小小的蜡烛吗？ 多么和煦多么明亮的火焰啊，怎么不像一支小小的蜡烛呢？ 4、双重否认句：双重否认词：不得不 非不可例：她抽出一根火柴擦燃了。她不得不抽出一根火柴擦燃了。(已经做了。) 她不是没有抽出一根火柴擦燃。(已经做了。) 她非抽出一根火柴擦燃不可。(还未做，准备做，违背愿意。)5、排比句：三个结构相同的句式排列在一起，叙述强烈的情感。例：看着100分的卷子，我仿佛听到了老师的赞美，听到了同学们的称誉，听到了爸爸妈妈的激励。6、设句问：自已提问，自己答复。例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。自问自 答7、夸张句：言过其实，把要描写的事物成心夸大或缩小。例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。8、过渡句 (过渡段)：从一件事的描写转到另一件事的描写时，需要过渡。没有独自分段，而与第二件同为一段的为过渡句，独自一段的为过渡段。过渡句的作用是：承上启下。我们需要知道的是：承上的一局部是_，启下的一局部是_。.
