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1、背影阅读理解：（一）我说道： 爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚 地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（a）着上面，两脚再向上（_b ）;他肥胖的身子向左微（ C），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（ 1 ）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子
2、散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上; Frr-（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：我走了，到那边来信！ ”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，冉找不看了，我便进来坐卜，我的眼泪又来了。1. 给加点字注音并解释词语：蹒跚2. 文段划横线句采用了 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？3 .选文中写父亲走路 蹒跚”这是因为父亲 4. 在文中空白处填上相应词语（）（）（）三个动词写出了父亲爬上月台不容易。5. 背影一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，
3、简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（1 ）我走了，到那边来信！（2）进去吧，里边没人。”6. 概括本段内容。7. 这段文章的中心意思是什么？8选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？9. 品味语言。（1）选文中说父亲 扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的 ”写出了父亲怎样心理？（2） 我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？（选文中两次写到我流泪，其感情分别是：第一次10. 选文中写 父亲”外貌后，先后写 戴着黑布小帽” 穿着黑布大马褂”对其理解不正确的一项是（因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。家境惨淡，父亲老境颓唐，黑布”刚好反映了家境的困顿。着力刻画父亲生活古板，
4、表明我要继承这种家风。黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。画浪线的句子（1）的正确含义是（我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。我”为自己这么大了还流泪而惭愧。画浪线的句子（2）正确的含义是（A、B、C、D、11.A、C、12.A、B、C、D、)B、D、)我”怕父亲因为 我”流泪而伤心。 我”担心父亲笑我意志不坚强。心里感到十分高兴。因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松13. 这段文字两次写到父亲的 背影”前一次写得详细，后一次写得简
5、略的原因是什么？14. 下面几句话有什么含义？体现了什么？（1）我本来要去的，他不肯，只好让他去。15. 下列句中加点的字有何作用？（1）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（2）到这边时，我赶紧去搀他。（2）等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了。（3）我的眼泪又来了。（从内容和结构两方面回答）16. 选文对父亲的刻画主要运用了什么描写？有何作用？17. 写出与 扑扑衣上的泥土 ”相照应的句子。18. 这段文字的主要表达方式是什么？19. 用II”分三层。20. 选出最能概括这段文字内容的一个标题（）A、父子情深。B、慈父背影。C车上惜别。21.14、15、16、17、18、19、20、
6、21、22、23、24、25、26、27、（请从人称和内容两个方面回答）或者（心里很轻松似的”一句中 似的”能否去掉？为什么？）D买桔送别。这一自然段共有两处“背影”，其中详细地刻画了买桔子的背影，为什么要这样写？本文的线索是。文段描写父亲背影的句子是 父亲经历艰辛买来橘子，全部给了儿子，从哪个词上可以看出？“我的泪很快地流下来了”的原因是什么 ？ “我”为什么又赶紧拭干了泪？作者刻画父亲的背影，主要抓住他的 、等方面的特点。用简洁的语言概括上述内容。作者是怎样描写父亲的背影的 ？为什么写得这样详细？课文写父亲离去时的背影是怎样写的 ？有什么作用？“当他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我
7、便进来坐下，我的眼泪又来了。”中“再”“又”有怎样的表达效果？画线句是对父亲的语言描写，体会其中蕴涵的情味。a “我买几个橘子。你就在次地，不要走动。”b “我走了，到那边来信！” c “进去吧，里边没人。请画出父亲过铁道买橘子时富有表现力的词语。并说明词语的作用。父亲的身体不好为什么偏要自己去买橘子 ？有的同学认为作者的父亲没有遵守交通规则，随意翻越铁路线，有损于父亲形象的高大。你怎么看的？有同学认为文中流露出一些“淡淡的哀愁”，请你结合课文作具体的分析。（二）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪
8、我同去。他 再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他 终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会， 还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：不要紧，他们去不好！ ”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮， 非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱 托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我
9、这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 1 .概括这两段文字的主要内容。2. 父亲为什么要坚持亲自送我上车？3. 南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？4. 文中两个“踌躇”说明了 ，第一段两次用 终于”有什么作用？第二段中两个 聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？用了什么修辞手法？ 以上两个语段作者（）,字佩弦，（）代（）家、学者、民主战士。在拼音处填写汉字：“勾留了一日，第二日上午便 x ud 江到浦口，”送我上车一事，父亲本已“说定不送”原因是 ，但终于决定还送，原因又是文段中两次使用“踌躇”“终于”，有什么作用？“他再三嘱
10、咐茶房”中的“再三”与“我再三劝他”中的“再三”表达的感情是否相同文段两次提及自己“聪明”，其中的意思是什么 ？请体会画线句父亲的语言描写蕴涵的情味 ？用自己的概括上文段的主要内容：终于决定5、6.7、8、9、10、11、12、13、?为什么？1、2、3、4、5、6、（三）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁 簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中
11、光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书, 我们便同行。画线句具有怎样的表达作用 ？开篇“点背影”后，后文为何宕开一笔，叙写家事呢？“祸不单行”在文中指的是什么 ？家中“惨淡”，指的是那些情况 ？文中交代“祸不单行”，“家中光景惨淡”，在文章中有什么作用？文段中描写父亲的语言，表现父亲怎样的思想感情？参考答案：1 . pn sh Hn因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子2 夕卜貌；突出家中景况惨淡，照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”深切的关爱。3. 年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便4. 攀、缩、倾5. ( 1)父亲惦
12、记着儿子旅途是否平安。(2)父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。6. 望父买橘7. 通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。8. 外貌(衣着)、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的父亲。(意对即可)9. ( 1)父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。(2)第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情 绪，又催人泪下。10. C11. B12. B13. 前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关
13、爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可以简单地写。14. (1)体现了父子间的相互体贴和关怀，尤其表现了父亲对儿子的深切关怀。(2)突出了儿子对父亲的感激之情。15. (1)用第一人称写别人的心理活动时，不能作直接描写，用“似的表明是在推测别人的心理活动。同时，从内容上说，也表明买橘子这件事对父亲来说并不轻松。(2) 找表现了作者对父亲的依依不舍的感情(3) 从内容上，表明是第二次流泪；突出了作者和父亲离别时对父亲的依恋、感激和敬爱之情。从结构方面：照应前文中“我的泪很快的流下来了。段末用此作结增添了背影的感人力量(或突出了父爱深情)16. 动作描写，细致入微的刻画了父亲为儿子不辞辛苦所做
14、的一切，表现了父亲爱子情深。17. 他用手攀着上面显出努力的样子；过铁道时再抱起橘子走。18. 描写19. 只好让他去II我看见到那边来信H过一会说。20. D21. (1)背影“刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，儿子感受最深；(2)背影是父亲在特定环境中的特殊形象。父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等，都可通过背影真切的表现出来。14、背影15、戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍16、一股脑儿17、 父亲为“我”买橘，历经艰辛，使“我”感动；既怕别人看见难为情，更怕父亲看见而伤心。18、衣着、动作、体态19、月台买橘20、作者描写父亲的背影，先写外貌，再写服饰，然后作动作描写，又用特写镜头精细描写爬月台的动作，还用自己的感情加以烘托。 这个背影，在全部故事中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以详写。21、父亲离去时的背影，作者把他放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影能表现我为父爱而感动、对父亲无尽的思念，又想到父亲的前 程艰难而生发悲悯、辛酸之情。22、 “再”写出作者多次的寻找，表现出对父亲的难舍与依恋；“又”与前次流泪呼应，写出了眼泪一流再流，流而不止，传达出作者对父爱的理解。(这泪是对自己以前不理解父爱自以为是的愧悔，对父亲命运与前途的牵挂，对父亲的敬爱、感激与留恋
