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1、幼儿园庆元旦创意活动方案在古代中国人的心目中，“元”，是开始的意思;“旦”，是早晨的意思。据史料记载，在中国历，“元旦”有许多称谓，以下是为大家精心准备的幼儿园庆元旦创意活动方案五篇，欢迎阅读。幼儿园庆元旦创意活动方案1活动目的：1.通过此次玩具置换活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好的生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。2.在活动中加强对钱币的认识，进行数概念的渗透，玩具卖后所得的款项将用来给幼儿购买新年礼物。3.进一步增强幼儿社会性交往能力的培养。4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。5.体验节日的快乐氛围。活动对象：幼儿园全体师生;各班家委会代表;班级部分家长。活
2、动形式：幼儿活动前带来要卖的物品及钱币，自主参加玩具置换活动。活动准备：1.12月2527日家长给孩子准备买卖的玩具，孩子在和家长的协商下定好玩具价格并贴好标签，要求价格合理(大班的玩具定价在10元以内)2.每位幼儿准备10个1元硬币参加活动。3.置换物品要求：1)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。2)可以是用过的玩具及多余的小摆设等。3)物品要求健康、卫生、安全。4)每位幼儿准备1件玩具物品，并经家长同意。活动时间：20-年12月31日(周二)上午9：3011：00活动地点：三楼通道幼儿园庆元旦创意活动方案2活动目的：1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪;2、增加家长、幼儿
3、、老师之间的感情。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、参与节日游戏。活动时间：20-年12月31日早上8：3011：30活动流程：一、8：308：40老师带领幼儿、家长入座。二、8：40活动准时开始(8：40-10：15)1、园长讲话;2、家长代表致以节日的祝福;3、班级大合唱。具体要求：(1)歌曲曲目为：闪烁的小星，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。(2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室进行彩排。(3)每人制作两颗小星星。(一个家庭至少4个)(4)服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子;孩子白色线衣，黑色裤子。(5)希望
4、每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。4、班级活动：(10：15-11：00)(1)家长和幼儿亲子体育活动。游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。2、让家长重温童年的欢乐。(2)自助餐活动，具体要求：每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。幼儿园庆元旦创意活动方案3目标：1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。2、学说祝福的话语。3、体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体
5、验节日的快乐。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。准备：子卡：一月一日，元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物，会唱新年好的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。过程：一.认识“元旦节”。1、出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿认识“元旦节”。2、“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节)鼓励幼儿大胆讲述。3、教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们
6、都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。二.送礼物，学说祝福的话语1、今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗?家长、老师、幼儿共唱新年好的歌曲。2、互送礼物，说祝福的话语。爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友-等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”，知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。3、幼儿送礼物，说祝福话语。(教师家长指导)三.请幼儿表演节目今天是元旦
7、节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!四.家长表演节目小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。五.亲子游戏1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。六.教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。幼儿园庆元旦创意活动方案4活动设计背景进入中班后，孩子们在个方面有了很大的进步，
8、在表现表达上也有了更大的自信。正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。通过此次活动，进一步增进幼儿和教师的联系和沟通,增进师生之间的情感,培养幼儿在别人面前大胆表现自己。活动目标1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。教学重点、难点1、指导幼儿如何准备好自制的手工作品或礼物。2、在教师参与幼儿谈话时，指导幼儿轮流谈，不抢着说话，但能用连贯的语言表达自己的意思。活动准备自制的手工作品，自己准备好的礼物(可以是糖果，玩具卡片等)，前一天自己制作好的礼盒，有过送礼物及接受礼物的经验。活动过程1、过年的时候，大
9、家为了表示友好、问候，常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗?谁送的?你送过礼物给别人吗?2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮流谈，不抢着说话，教师参与幼儿谈话，及时鼓励积极发言的幼儿。3、集体谈话。4、今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么?5、你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么?为什么?6、教师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心，要爱惜别人送的礼物。7、一起唱新年好歌曲，在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好朋友。教学反思活动中，孩子们的反应挺不错的，比老师预料的情况好，自己准备的礼物也比老师想像的好得多。孩子们觉得，为了表示友好、问候，有好东
10、西就要和好朋友一起分享，为了感激，要想到给父母、亲人送礼物。经过引导，孩子们不但提高了自己的语言表达能力，也懂得了一定的感恩之心。幼儿园庆元旦创意活动方案5活动目标：1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。2、迁移已有的生活经验，通过教师图片的提示，较准确地唱出衬词，记忆歌词。3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。活动准备：1、教学CD。2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。活动过程：1、导入。(播放歌曲新年到)教师：小朋友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢?2、介绍春节习俗。教师：小朋友们对春节的习俗了解多少呢?介绍鞭炮、鼓、对联等。教师：关于年的由来，这里还有一个小故事。(教师讲故事
11、)3、学唱歌曲。教师：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做过新年，教师范唱。(1)听歌曲过新年(幼儿学唱，并模仿其中一句)，看谁学得快。(2)听歌曲，分组学唱自己组里的那一句(播放音乐)，教师琴声伴奏。(3)听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。(4)教师弹琴，幼儿齐唱(欢快、活泼的情绪)。(5)分角色演唱(师生间配合、男女间配合)。4、认识器乐、并伴奏。(1)认识鼓、钹两种乐器。学习其单独的演奏方法(听声音、模仿)。(2)教师与幼儿在音乐中的配合示范。(3)用手模仿学习乐器在过新年中的表现。(4)请幼儿上台当小乐手，其他幼儿充当小歌星。5、歌曲音乐文化扩展。教师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看南方的热闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲,咚咚咚咚呛的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。教师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最后,让我们在过新年美妙的音乐声中，我们一起来欢度新年!播放过新年伴奏音乐，与幼儿一起活动。活动延伸：可以在幼儿熟悉了歌曲以后，为歌曲加入动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。
