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1、初三年级学情调研试卷化 学满分 80分 考试时间60分钟可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 第卷（选择题，共30分）一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分。）1“高钙奶”中“钙”是指A原子 B元素 C分子 D单质2下列图示实验操作中，正确的是D过滤B称量固体C熄灭酒精灯A加入大理石3我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为A25 B30 C55 D804 2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。
2、下列说法正确的是A为保护水资源，禁止使用化肥、农药 B利用沉降的方法，将硬水转化成软水C任意排放工业废液，不会污染水体 D城市浇花，使用喷灌、滴灌技术5地壳中含量最多的元素是A硅 B氧 C铁 D铝62NO中氮元素的化合价为A2 B1 C2 D1 7下列物质由离子构成的是A蒸馏水 B氯化钠 C金刚石 D 铁50 Sn锡118.78在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示，下列有关锡的说法正确的是A属于非金属元素B原子序数为50C相对原子质量是118.7 gD原子核内中子数为509下列关于空气的说法中，不正确的是A空气中含有氮气，氮气的化学性质不活泼，常用作保护气B空气中含有氧气，氧气的化学性质比较
3、活泼，能支持燃烧C空气中含有稀有气体，稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源D空气的成分按质量计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%10下列实验现象描述正确的是A将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与外焰接触部分炭化最严重B将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条燃烧更旺C红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白雾D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体11丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中正确的是A丁二酮属于氧化物 B丁二酮中含有氧分子C丁二酮中氧元素的质量分数最大 D丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%12下列
4、粒子结构示意图中，表示阴离子的是13用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是A有液体进入注射器内 B左侧玻璃管内液面上升C左侧玻璃管口产生气泡D左侧玻璃管内液面低于试管内液面14甲、乙、丙三种物质的相互转化关系如下图，甲、乙均为无色液体，且元素组成相同，丙为无色气体。下列说法不正确的是A转化、均可通过分解反应实现B转化中，元素的化合价发生了变化 C可用二氧化锰来鉴别甲和乙D工业上利用化学变化大量制取丙 15航天科技测知金星大气层中的某种气体由碳、氧两种元素组成，且碳元素的质量分数是 52.94%，则该气体的化学式为ACO BCO2
5、C C3O2 D C2O3第卷（非选择题，共50分）二、（本题包括2小题，共13分。）16（6分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）图1中反应的文字表达式是 ，该实验说明水是由 组成的；通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为 。（2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是 （选填序号）。A能杀菌消毒 B能得到纯净水C能把硬水变为软水 D能使天然水变得无色澄清（3）图3中，自来水厂使用的净水方法有 （选填序号）。 A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是 。17（7分）根据下列实验装置图，回答问
6、题。（1）写出装置中标号仪器的名称：a ，b 。（2）若选用A装置作为氧气的发生装置，文字表达式是 ， 试管口放一小团棉花的作用是 。（3）若选用B装置作为氧气的发生装置，文字表达式是 。（4）可选用D装置或E装置收集氢气，原因分别是 、 。三、（本题包括2小题，共19分。）18（9分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都是由分子、原子或离子构成的（如下图）。现有氯化钠、氮气、镁三种物质，将其化学式填写在图中对应的位置。（2）用化学符号表示：2个氢原子 ； 3个水分子 ； +3价的铝元素 。（3）写出下列反应的文字表达式：硫在氧气中
7、燃烧 ；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 ；某化学反应的微观模拟示意图如右所示：该反应中涉及的四种物质中，其中属于氧化物的物质化学式为 。19（10分）核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题：（1）氟元素与氯元素的本质区别是 ，上述两种元素化学性质相似是因为 （填序号）。A质子数不同 B最外层电子数相同 C中子数不同 D相对原子质量不同（2）在第三周期中，各原子结构的共同之处是 ；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是 。（3）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由 元素过渡到 元素，并以稀有气体元素结尾。（4）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各
8、一个：阳离子 ，阴离子 。（5）一般地说，电子层数相同的原子（稀有气体除外），原子的半径随原子序数的递增而减小；最外层电子数相同的原子，原子的半径随电子层数的增加而增大。请比较：氮原子半径 磷原子半径；氧原子半径 氟原子半径。（填“”或“”）四、（本题包括2小题，共13分。）20（5分）化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验，回答有关问题：图1 铁丝在氧气中燃烧 图2 测定空气里氧气的含量 图3 氢气的检验（1）图1中反应的文字表达式为 ；若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是 。（2）图2中反应的文字表达式为 ；实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的1/5，可能的原
9、因是 （写一条即可）。（3）点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图3所示，点燃氢气时， 表明气体不纯。21（8分）在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能作催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是 （选填序号）。A在化学反应后其质量减小 B在化学反应后其化学性质发生了变化C能增加产物的质量 D能改变化学反应速率【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤现象步骤结果步骤操作结论 ，带火星的木条复燃 在
10、过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂（2）步骤的目的是 。（3）步骤对应的实验操作是 ，需用到的玻璃仪器有 。【拓展探究】设计如下四组实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用，其中观察效果最差的是 （选填序号）。第一组第二组第三组第四组A第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢C第三组分两次实验，看木条是否能复燃D第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间五、（本题包括1小题，共5分。）22（5分）在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，某化学兴趣小组同学为探究其组成，进行了如下实验。（1）甲同学取少量该物质在足量的氧气中充分燃烧，经检验生成物是水和二氧化碳，由此可得出的结论是 （选填序号）。A该物质中只含有碳、氢元素B该物质中只含有碳、氧元素C该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D该物质由碳、氢、氧三种元素组成（2）乙同学取3.6g该物质在足量的氧气中充分燃烧，经测定生成5.4g水和11g二氧化碳。5.4g水中含氢元素 g，11g二氧化碳中含碳元素 g，则该物质中 氧元素（选填“含有”或“不含”）。（3）丙同学根据乙同学的实验数据和分析结果，进一步计算出该物质中碳原子和氢原子的个数比为 （填最简整数比）。参考答案及评分标准一、选择题（每小题1分，本题共15分。）
