幼儿园学前儿童数学教育

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2、社，。6、周欣著：儿童数概念的早期发展，华东师范大学出版社，。7、张慧和、张俊主编：幼儿园数学教育，人民教育出版社，。8、曹能秀著：幼儿数学教育，云南大学出版社，1995年。第一章 学前儿童数学教育概述学前儿童数学教育的含义：一、广义的学前儿童数学教育是指对学前儿童进行数学方面的启蒙教育，它的外延比较大，包括幼儿园数学教育、幼儿家庭数学教育（家长对幼儿进行的幼儿数学启蒙教育）和幼儿社会数学教育（社会方面对幼儿进行的幼儿数学启蒙教育）。二、中义的学前儿童数学教育是指幼儿园的数学教育。就是指在幼儿园对幼儿进行的数学方面的启蒙教育。包括专门为幼儿设计和组织的教学活动、幼儿园综合教育活动或幼儿园各科教育教学中渗透的数学教育方面的内容，以及在日常生活中进行的幼儿数学教育。三、狭义的学前儿童数学教育是指幼儿园数学教学，是指专门为幼儿设计和组织的数学教育活动，它是有时间保证的，每周进行2mdash;4次，每次30分钟左右。