《九年级历史下册全套导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史下册全套导学案（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第1课 俄国十月革命学习目标：了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。学习重点：十月革命发生的原因及历史意义。学习难点：对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。 学习过程【自学导航】1二月革命：_年3月，俄国爆发了“_ ”，推翻了_统治。之后，俄国建立了_ 临时政府，它与革命中建立的_ 同时存在，_掌握着主要权力。2十月革命：_ 年 _月 _日，列宁领导_ 起义取得胜利。3.彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府- _, _当选为主席。4苏维埃政府的措施：苏维埃政府颁布_，没收地主和寺院的土地，分配给_耕种。1918年3月，苏维埃俄国首都从_迁到
2、 _。5十月革命的意义：（1）俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的_ 革命。（2）世界上第一个_ 国家由此诞生。（3）它沉重打击了_ 的统治，推动了_的发展，鼓舞了_人民的解放斗争。【交流讨论】1、十月革命的背景？ 2、十月革命的爆发（开始）？ 3、十月革命的结果？4、十月革命胜利的性质和历史意义？ 【课堂达标】1.1917年俄国十月革命推翻了（ ） A沙皇专制统治 B帝国主义殖民统治C资产阶级临时政府 D帝国主义军事阵线2.彼得格勒起义胜利后，建立的世界上第一个无产阶级政权是（ ） A工兵苏维埃 B人民委员会 C巴黎公社 D最高苏维埃3.下列对十月革命的评价不正确的是（ ） A使
3、俄国历史上最深刻得一次革命 B打破资本主义一统天下的局面 C开创了人类历史上的新纪元 D是世界近代史的开端4、人类历史进入新纪元的标志是（ ）A巴黎公社的建立 B俄国二月革命C第一次世界大战的爆发 D俄国十月社会主义革命5、20世纪30年代，一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时，他在寄信人地址栏中写的国名应该是（ ）A沙皇俄国 B苏维埃俄国 C苏维埃社会主义共和国联 D俄罗斯6、俄国二月革命最主要的成果是（）A.推翻沙皇专制制度 B.推翻资产阶级临时政府C.建立第一个工农苏维埃政权 D.俄国退出一战，给帝国主义以沉重打击7、俄国退出帝国主义战争是在（）A.1917年二月革命后 B.1917年
4、前线失败后C.彼得格勒起义之前 D.彼得格勒起义胜利后8、世界上第一个工人士兵苏维埃政府是（）A.巴黎公社 B.苏联 C.执行委员会 D.人民委员会9、人类历史上第一次消灭人剥削人制度的革命是（）A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争C.法国大革命 D.俄国十月革命10、列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命”这句话中的战争指（ ）A、一战 B、彼得格勒武装起义 C、二月革命 D、三年国内战争 第2课 对社会主义道路的探索学习目标1. 识记新经济政策，2. 苏联的成立3. 苏联的工业化和农业集体化，4. 斯大林模式。 学习重点：新经济政策，苏联的工业化和农
5、业集体化。 学习难点：如何正确评价斯大林模式。一、 自主学习（我的课堂，我的舞台）1、 找出新经济政策开始实施的时间、内容及作用。2、 在课本中圈出苏联成立的时间，结合课本P8地图，认识其15个加盟共和国。3、 划出苏联成为工业国的时间，斯大林模式形成的标志。4、 理解斯大林模式的成因和弊端（可进行讨论）。 二、 合用探究（群体智慧，能力提高，共同进步）1、 老师的问题：（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）（1） 你能说出战时共产主义政策和新经济政策内容及所起的历史作用吗？（2） 讲讲苏联实现工业化过程如何（3） 谈谈你对斯大林模式弊端的理解和认识？三、系统总结（学会从整体上把握知识）
6、新经济政策实现工业化：19281937 苏联成立 实现农业集体化：1937四、巩固训练：（相信自己一定能顺利通过）1、 年，苏联成立，列宁逝世后，苏联的领导人是 ，1936 年，苏联通过新宪法，标志着苏联 的形成，这一体制也被称作 2.列宁曾说：“我们用简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已经失败”。在尝试失败后，苏俄在全国实施了（ ）A战时共产主义 B新经济政策C“一五计划” D农业集体化3苏联在“一五”，“二五”计划期间内，重点发展的是（ ）A农业 B手工业 C重工业 D轻工业4.“斯大林模式”形成的标志是（ ）A十月社会主义的胜利 B新经济政策的实施C苏联新宪法的颁布
7、 D第二个五年计划5.对斯大林时期形成的高度集中的经济政治体制的评价不正确的是（ ）A它使苏联在20世纪二三十年代取得了巨大成就B它对苏联防御帝国主义的侵略起了积极作用C重视市场和价值规律的作用D它后来严重阻碍了苏联国民经济和其他各个领域的发展6、社会主义在苏联建成的标志是（ ）A第二个五年计划的完成 B1936年苏联新宪法的颁布C工业化的完成 D新经济政策的实施7.材料题 3、材料一，“一切土地成为全民财产并交给一切耕种土地 的劳动者使用” 材料二，我们现在正用“新经济政策”来改正我们的许多错误以便以后不再犯这样的错误。 材料三，在两个五年计划期间, 苏联由传统的农业国变成强盛的工业国回答：
8、（1）材料一的文件出自哪个法令？是由什么机构颁布的？ （2）材料二的政策指什么？起了什么作用？ （3）材料三中的指苏联第3课 凡尔赛华盛顿体系教学过程(导入新课)我们在第21课学习了第一次世界大战,谁能说出第一次世界大战的性质和结果呢?(与学生回顾)1918年11月,德国投降,第一次世界大战以同盟国的失败而告终.那么一战后,战胜的协约国集团,为了掠夺德奥等战败国和重新瓜分他们的殖民地.帝国主义列强到底是如何“安排”战后世界的呢？下面-讲授新课学习目标：1.巴黎和会及凡尔赛和约的内容2.华盛顿会议及九国公约的内容学习重点：凡尔赛和约和九国公约学习难点：凡尔赛华盛顿体系学习过程：一、自主学习,设计
9、表格1、在教材上标出并记住巴黎和会，华盛顿会议召开时间、地点、参加国，凡尔赛和约及九国公约的基本内容。2、总结归纳出两次会议中有关中国问题。3、结合两次会议的召开，概括出凡尔赛华盛顿体系的影响。二、合作探究,填写表格 凡尔赛-华盛顿体系会议 巴黎和会 华盛顿会议时间15主宰国26内容/ 条约3签订了-7签订了-中国问题教材15页小字教材19页影响4形成-确立-8形成-确立- 结果9 凡尔赛-华盛顿体系会议 巴黎和会华盛顿会议时间 19191921-1922主宰国 英、法、美 英、日、美内容惩罚战败国,协调战胜国的关系 调整美日在东亚、太平洋地区的矛盾条约签订了凡尔赛和约及一系列和约签订了九国公
10、约等中国问题无视中国人民的正义要求，规定把德国在山东的全部权益让给日本签订九国公约，宣称尊重-遵守-实际上为美国-影响形成凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序形成华盛顿体系,确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序结果 形成凡尔赛-华盛顿体系评价 凡尔赛华盛顿体系没有消除帝国主义国家间的矛盾,因此不可能长期维持下去.2.教师强调：除了上面的内容外，还决定成立了一个什么国际组织呢?四、巩固训练（相信自己一定能顺利通过）1“这是一次由战胜国参加的国际会议，会上中国代表的正义要求遭到拒绝，消息传到中国，引发的一场大规模的彻底的反封建反帝爱国运动。这一会议是 A巴黎和会 B华盛顿
11、会议 C慕尼黑会议 D雅尔塔会议2. 1919年6月，协约国与德国签定了（ ） A巴黎和约 B凡尔赛和约 C九国公约 D四国公约.3华盛顿会议上，签署的有关中国的条约是（ A凡尔赛和约 B四国公约 C限制海军军备条约D九国公约4.第一次世界大战后成立的国际组织是（ ） A第一国际 B北大西洋公约组织 C国际联盟 D联合国5、巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有（ 由少数帝国主义大国操纵 是帝国主义的分赃争霸会议 均有损中国的主权 暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾A BCD课堂小结: 本课主要讲述了第一次世界大战后(由于一战改变了世界政治格局),战胜国通过巴黎和会与华盛顿会议及其所签订的一系列条约,最终形成了臭名昭著的 “凡尔赛华盛顿体系”,确立了帝国主义统治世界的“新秩序”.内容可概括为: “2+2+1”,这些数字分别代表什么呢?6.材料题 材料一：1919年6月协约国与德国签订了和约，规定德国的殖民地瓜分。 材料二：“华盛顿会议使中国重新回复到几个帝国
