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1、中班音乐教案三篇作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案打算工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我收集整理的中班音乐教案3篇，欢迎大家共享。中班音乐教案 篇1活动目标：1.进一步感知6/8拍节奏的音乐，初步了解乐曲美丽、抒情的性质。2.学会表现蝴蝶飘舞的美丽动作，能随音乐与同伴合作嬉戏。3.经过舞蹈活动促进全身运动。4.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动打算：蝴蝶胸贴、音乐蝴蝶找花。活动过程：一、老师带领幼儿随音乐做蝴蝶飘舞的动作入场上位。师： 暖和的春天到了，公园里开满了鲜花，你们想不想变成蝴蝶去花园里翩翩起舞啊？（播放音乐）二、
2、学习歌曲蝴蝶找花。1.老师演唱歌曲，幼儿熟识曲调。师：刚刚我们听得这首曲子叫蝴蝶找花，想不想再听一听？2.提问：听了这首歌曲你有什么感觉？3.老师再次演唱歌曲，引导幼儿依据节奏打拍子，进一步熟识、理解歌词。师：这是一首六八拍的曲子，那我们可以怎么打拍子呢？4.老师演唱歌曲第三遍，出示蝴蝶胸贴。师：现在，我来做蝴蝶，你们都是美丽的花，那你想做什么花呢？你的造型可以和别人不一样哦！（师幼跟音乐嬉戏）师：哇 ，这朵花开的真美丽 ，这么漂亮的花，怎么吸引蝴蝶来呢？我们的花可以说：“蝴蝶蝴蝶真漂亮，飞到东，飞到西，快快飞到我这里，快快飞到我这里”等花儿们说完这句话，蝴蝶就会飞到一朵最美丽的花身边。三、嬉
3、戏“蝴蝶找花。1.师：你看，一只蝴蝶太孤寂了，现在我要再请几只小蝴蝶。（老师请个别幼儿扮演蝴蝶，其余幼儿都是花。）师幼共同跟着音乐进行嬉戏。2.交换角色，再次进行嬉戏。师：刚刚我看到的花呀，都是小小的，你也可以和旁边的小挚友合作扮演一朵花。3.重复嬉戏。再次强调嬉戏规则：蝴蝶是在什么时候飞到花身边去的？当花儿们说完“蝴蝶蝴蝶真漂亮，飞到东，飞到西，快快飞到我这里，快快飞到我这里”蝴蝶才能飞过去。四、活动结束。课后反思：在本次活动中，我做好了充分的打算工作，在物质方面的打算有创设春天小花园的情景蝴蝶胸贴，让孩子充分感受音乐形象，使抽象的音乐内容变成有形、有情的生活情景。活动的第一环节我让幼儿都变
4、成一只小蝴蝶飞到花园里，幼儿在听第一遍音乐的时候，我让幼儿猜小蝴蝶在音乐里做了些什么，都飞到了什么地方？幼儿在我的神奇口吻的带动下仔细地去听，去想象，因此在听完之后幼儿能踊跃举手发言，在接下来的环节，先让幼儿理解乐曲结构，然后让幼儿用拍手的方法打节奏。我看幼儿基本了解了音乐的结构，就让幼儿变成一朵小花，可以有各种各样的造型，然后老师扮演蝴蝶，一起跟着音乐嬉戏。最终我让幼儿分别扮演花和蝴蝶听音乐表演，并且强调蝴蝶肯定要在花儿们说完：“蝴蝶蝴蝶真漂亮，飞到东，飞到西，快快飞到我这里，快快飞到我这里。”这句话之后才能停在花身边；幼儿在嬉戏中感受到了与同伴嬉戏的欢乐。但是，我活动中，我没有强调蝴蝶飘舞
5、动作的多样性，花朵的造型也不丰富，导致蝴蝶们飘舞的动作和花朵的造型都大同小异。通过本次教学实践并且倾听了教研老师们的点评后，我也深深感受到要上好一个集体活动不仅要深化钻研教材，更要心中装着幼儿，依据幼儿的实际状况选择活动内容，依据幼儿的实际水平组织教学，要真正确立以“以幼儿发展为本”的理念，如进行好一个活动首先要来源于幼儿，幼儿要有生活阅历和爱好，假如脱离了幼儿进行一个活动，就不行能取得好的效果。其次，活动的打算中幼儿要有生活阅历的打算。在活动的组织过程中，老师要作到师幼互动，生生互动。而在活动中要注意情感的激发，如创建力，想象力，或是胜利，欢乐等情感，因为情感的目标对幼儿更有长远的价值。小百
6、科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中班音乐教案 篇2活动目标学习唱诵游子吟。体验不同的创作技巧。活动打算儿歌读本。铝箔纸、广告顏料、水彩笔、毛根、盐巴、图画纸。活动过程1.播放母亲节相关歌曲让幼儿倾听，请幼儿说说知道什麼节日要到来了吗？（母亲节）2.请幼儿说说母亲节的花是什麼花，老师可视状况拿出康乃馨花作為提示，并透过儿歌读本节庆哇哈哈画面介绍母亲节的由来。3.接著老师再拿出金针花，并向幼儿介绍：康乃馨是外国人的母亲花，金针花则是中国的母亲花，并说明為什麼金针花是中国的母亲花4.老
7、师手中拿著针线和衣服，轻轻吟唱游子吟请幼儿说说这首歌曲听起来如何？接著说明游子吟的意思，让幼儿领会唐诗之美，及对母亲恩情的描述，之后带领幼儿一边敲打节奏，一边吟唱。5.询问幼儿，母亲节到了，想送给妈妈什麼礼物？之后老师拿出事先製作的铝箔纸花和盐巴花卡片，向幼儿介绍，并带领幼儿一同製作：(1)盐巴花卡片：将图画纸对摺，在卡片的内页写下对妈妈的祝愿，然后在卡片的封面先用水彩画上送给妈妈的花朵，在水彩未乾之前洒上盐巴，让纸上开出一朵朵的盐巴花。(2)铝箔纸花：将数张长方型铝箔纸重叠在一起，利用毛根从中间绑紧后绽开成花瓣，接著用水彩在花瓣上涂顏色，就是一朵闪亮亮的花了。评量1.能跟著节奏念唱游子吟。2
8、.能用不同的素材进行创作。活动结束引导幼儿运用蜡笔排水画的技巧，製作成一张邀请卡，邀请妈妈来园庆祝母亲节。中国的母亲花金针花萱草，因為它的花丝瘦长，形态和古时的金针相像，所以又名金针菜。萱草又名諼草，諼就是忘的意思，所以也叫忘忧草，古时候当游子要远行时，就会先在母亲居住的北堂前种植萱草供母亲观赏，希望母亲减轻对孩子的思念，忘却烦忧，以表孝心。中班音乐教案 篇3活动目标：1学唱歌曲，初步感受和表现歌曲中的浮点节奏。2借助嬉戏中的动作，进一步加深对身体各部分的相识，找出快速记忆歌词的方法。3变速唱歌时，留意倾听伴奏及同伴的声音，主动调整自己，尽量与集体保持一样。活动打算：1幼儿会玩“指鼻子”的嬉戏
9、。2音乐磁带，录音机。活动过程：一、发声练习。二、玩嬉戏“指鼻子”。幼儿集中留意，快速指出身体各部分。老师随意地说身体各部位的名称，幼儿在自己的身上刚好指出。三、幼儿初步感受歌曲头发、肩膀、膝盖、脚。1幼儿初步感受歌曲头发、肩膀、膝盖、脚23遍，要求幼儿指出身体的相应部位。激励反应快速的幼儿，并请他们说说自己的学习方法（如记忆法、依次法等）。2老师以常速范唱歌曲，要求全班幼儿正确指认身体各部位。找出多数幼儿的困难，老师可针对单句组织幼儿集体练习。四、幼儿学唱歌曲头发、肩膀、膝盖、脚。激励幼儿随音乐伴奏边做动作边学唱歌曲。五、老师弹琴伴奏，幼儿变换速度唱歌，增加演唱的趣味性。1老师；这是一首好玩的歌，它有许多不一样的玩法。这次我们要改变速度唱歌。变换的速度是什么样的？请你们留意听前奏。2老师：这次我们要在唱歌的过程中变换速度，请你们留意听琴声。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
