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1、幼儿园平安演讲稿演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。在现在社会，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园平安演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园平安演讲稿1望着同学们一张张可爱的脸，看着同学们充溢勃勃朝气的身影，我就会深深感叹：生命是多么漂亮，世界是这样美妙！同学们，你们是我们祖国的将来和希望，我们的社会，我们每个人（包括你们自己），都有责任和义务保障你们的健康和平安。今日，我要讲的课题便是与你们的健康和平安休戚相关的道路交通平安，主题是：只有一生平安，才有美妙将来。一、观看交通平安宣扬光盘关爱生命 平安出行
2、全国道路交通事故典型案例警示录据统计，近几年来，中国每天死于交通事故的约有300人，每年死于道路交通事故的人数始终在10万这个高位上徘徊，已经有四千万人死于车轮之下；肯定死亡数占世界第一，死亡率也在前几位。真是动荡年头可怕的是斗争，和平年头可怕的是交通事故。录相中，当我们目睹这一个个鲜活的生命隧然消逝，当一个个健康的身体惨遭损害，我们由衷的感叹，车祸是如此无情，人世间最珍贵的是生命。看看只能坐在皮球上移动的小女孩，看看遇难者家属哀痛的表情。前车可鉴，后世之师，殷红的鲜血昭示着人们，珍爱生命，拒绝违章，重视交通平安，华蜜将与您相伴。二、相识交通标记行人应当在道路交通中自觉遵守道路交通管理法规，增
3、加自我爱护和现代交通意识，先让我们来相识一些常见的交通标记。交通标记是用文字、图形、标线，设置在道路上的公共设施，用以引导人们如何正确行车走路。你们细致视察一下这三组交通标记，看看这些图形的形态、颜色有什么不同？想想他们有什么作用？ （学生进行集体沟通，这样加深学生印象。）咱们一起看一下正确答案。警告标记是警告车辆、行人留意危急地点的标记。是顶角朝上的等边三角形。颜色是黄底、黑边、黑图案，也有白底红图案的。常用的有23种，这里介绍6种。禁令标记：禁令标记是禁止或限制车辆、行人交通行为的标记。形态一般为圆形，个别是顶角超下的等边三角形。其颜色为白底，红圈，黑图案，图案压杠。常用的有35种，这里介
4、绍6种。指示标记是指示车辆、行人行进的标记。其颜色为蓝底，白图案，其形态分为圆形、长方形种正方形。常用的有25种，这里介绍4种。指路标记是传递道路方向、地点、距离信息的标记。其颜色一般道路为蓝底白图案，高速马路为绿底白图案。其形态一般为长方形和正方形。一般道路指路标记这里介绍4种。三、介绍交通法规同学们，预防平安事故发生的特效药是遵守交通法规。作为小学生，我们应当驾驭行人交通平安特点，防止交通事故。、横过公路上学、放学和外出活动，我们几乎每天要在道路上行走。走路要保证平安，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有驾驭好平安横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。首先，要选择有人行横道的地方。
5、这是行人享有“先行权”的平安地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较留意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特殊留意避让来往的车辆。避让车辆最简洁的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以平安横过道路了。横过道路不走人行横道，随意乱穿，或者在汽车已经接近时急匆忙过道路，都是非常危急的举动。行人信号灯红灯亮时，禁止行人横过公路，行人必需在人行道上等候。 行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。 行人信号灯绿灯闪耀时，不准行人再进入人行横道；已经在人行横道内的行人应加快步伐平安通过。随意闯越“红灯”，遇停止信号超越停
6、止线或乱穿公路，都是违反交通法规的不良行为，必需坚决制止。、各行其道道路上的隔离设施好比是一座座墙，一条条“分界线”，车辆与行人是不能随意逾越的。随意钻越和跨越隔离设施，是一种违反“交通法规”的行为，必需坚决予以制止。作为一个守秩序、讲文明的人，应当根据“行人走人行道，过公路走横道线”和“骑自行车走非机动车道”的规定，严格“分道通行”，养成良好的交通习惯。、集体外出上学、放学、春游、秋游和其他集体外出活动时，队伍应当怎样排列？走路应当怎样走？横过车行道应留意些什么？这些都是必需驾驭的基本学问。集体外出，要有老师带领。在没老师带领的状况下，要推选一位“路队长”来管理队伍；外出时要整好队，横列不宜
7、超过二人；行进时，应靠右侧走在人行道上，不能走入车行道。队员应遵守纪律，不能随意离队，不能相互追逐戏闹，不三五成群地并肩行走或交通拥挤的地方聚集、停留，以免影响他人通行。队伍横过车行道时，应走人行横道。在有信号灯的地方，要在绿灯亮时通行。在没有人行横道的地方横过车行道，要在暂没有来车时抓紧时间通过。假如来往车辆较多，应在人行道上或路边耐性等候，不要随意乱穿，更不要在车辆接近时急穿。七、平安横过道路、乘车乘坐公共车辆，应当遵守公共秩序，讲究社会公德，留意交通平安。候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车
8、，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。须要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很担心全。、道路不是嬉戏场道路是为了交通的便利而建立的。道路上车辆络绎不绝。交通非常繁忙，假如我们随意地在道路上玩耍、嬉戏、追逐，把它当作“嬉戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既阻碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是阻碍交
9、通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更简单出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危急的举动，一旦被车撞倒，后果不可思议。道路不是嬉戏场所，不能在道路上玩耍。我们要相互提示，大胆劝阻，当一名维护交通平安的“宣扬员”。、避让转弯车辆当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应当留意避让转弯车辆。现代汽车的转向，都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动，汽车车身也渐渐变更方向。汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合，也就是说，前后两只轮子不会走在同
10、一条弧线上，而是有肯定距离差别的。这就是汽车转弯的“内轮差”。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮可以通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。懂得了汽车转弯的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不要以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实假如你离转弯汽车太靠近，就很可能被车尾撞倒。将这些基本常识编成了一首小歌谣送给大家：交通平安最要紧。红灯停，绿灯行，交通路牌看细心。过公路，人行道，车辆来往要慢行。横穿公路，斑马线上请。走路不能到处玩，不吵不闹不能跑。迷了路，赶快找交警。每天牢记这几条，交通平安保你行。四、向同学们分发宣扬材料和交通平安手册。我们信任随着道路交通平安法的
11、日益深化人心，人们在享受汽车带来的便利快捷的同时都能高兴奋兴上路，平平安安回家。愿全社会都能关注交通平安，共创良好的交通环境，携手建立华蜜“家”园。幼儿园平安演讲稿2尊敬的老师们、同学们：大家早上好！又迎来了一个新的学期，每次开学的第一课，就是讲平安，说到“平安”，的确是一个值得让人去关注和深思的活题，现在的家长、老师都在探究如何让幼儿的平安得到保障，其实“平安”和“危急”是相辅相成的，只要远离危急，我们会通过不同的方式让幼儿进一步地了解平安的重要性。危急并不行怕，只要我们懂得如何爱护自己，就没有什么解决不了的，让幼儿在危急中体会平安，许多时候，家长会过分地溺爱幼儿，不让幼儿跑，不让幼儿爬，甚
12、至幼儿的一举一动都会让家长唠叨，以致让幼儿形成一种思想：做什么事都要让爸爸妈妈看着，从而会偷偷地去做，但从家长的观念来看，就是不想幼儿的平安出现问题。有时候我们担忧的和我们所顾忌的往往会在无形中阻碍了幼儿的自我发觉实力，我们应当放手让幼儿自己去危急中体验平安和重要性，才会学会如何更好地爱护自己。让幼儿在生活中体会平安，平常在幼儿园里，老师担忧的是怎样让幼儿远离危急，其实，我们知道危急到处都在，只要你一不当心就会随时发生危急，对他们进行课时式的教化，通过不断的案例教化，使幼儿会自然而然地知道平安课的重要性，也就会很自然地将生活中的平安事例引入到课堂中，从而时时地将平安牢记并与生活结合。演讲稿让幼
13、儿在活动中体会平安，假如一个人所遇到的危急越多假如克了，那就说明该幼儿对平安意识驾驭越多，那么他也会自然形成一种观念：“这件事是否有危急是否是自己可以克服的，并有实力推断可去做否，也就无形中形成一种自我爱护意识。”总而言之，要让幼儿的自我平安得到保障，就要让幼儿学会有平安意识，学会懂得视察自己身边的事，不断地在生活中发觉这些危急的事，并实行措施懂得如何爱护自己，不让自己的人身平安受到损害，让危急远离我们。幼儿园平安演讲稿3大家好：我园平安教化活动主题是“珍爱生命、平安第一”。纲要明确指出“幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位”。因此，加强幼儿平安教化，增加幼儿自我爱护意识是社会、
14、家庭共同关注问题，也是每个幼教工作者义不容辞重任。我园历年来高度重视学校平安工作，切实将平安工作摆到突出位置，于2005年开展教化海岛幼儿学会珍惜生命实践探讨。强化日常管理，狠抓各项平安制度和措施落实，并依据幼儿园实际状况，将三月份最终一周定为幼儿园“平安教化周”，以“平安在我心中”为口号，主动有效地做好今年平安教化周工作，我园全体教职工在思想上高度重视，围绕上级文件精神，制定出平安教化周工作重点，同时，主动利用身边资源，请社区民警、总务主任共同参加幼儿平安教化，本着一日生活中有机渗透原则，有安排、有目、分层次地开展一系列围绕交通、饮食、活动、生活常识等方面内容丰富多彩平安教化活动。3月30日
15、上午9点，随着“着火啦！着火啦！”呼喊声，正在各班组织活动老师听到后，快速组织小挚友每人拿起一条毛巾，打湿捂住口鼻，在老师带领下惊慌有序地从平安通道快速地弯腰向外撤离，幼儿园保安人员、厨房师傅、空班老师等也纷纷拿起灭火器，不一会儿，扑灭了这场“大火”。同时全部人员也撤离到外面平安地带，顺当地完成了消防平安演习任务。通过活动，全园师生进一步驾驭了自我爱护及自救方法，从而进一步提高幼儿平安意识，营造良好“平安第一、预防为主”氛围。今日我们在此强调开展平安教化活动几项要求。幼儿应驾驭平安学问与技能，既包括对自然环境和主体感觉等方面改变（或异样状况）感知与处理，也包括对社会环境中担心全因素和危急境况相识与应对。()据此，提出如下平安自护内容：（一）生活环境中平安自护教化进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标记东西；不能用牙签剔牙。睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过公路走人行横道，留意来往车辆；相识红、绿灯等交通平安标记。药物：学会分辨药物和一些简单
