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1、精选小学语文老师教学工作计划1一、指导思想倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础.二、学情分析我班学生共33个，很多孩子的爸爸妈妈都在外地打工，大部分家庭经济不富裕、家长文化素质低下，以致本班的孩子大部分学习习惯差，个性强.再加上一年级孩子特别好动，班级纪律性较差，这都给有效管理班级和正常教学，带来了一定的困难.由于幼儿园的受教育差别，我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐，这也给教学带来了一定的难度.三、学习目标（一）汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音
2、节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节.2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话.（二）识字与写字1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望.2、认识常用汉字400个，会写其中的100个.3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字.字写得正确、端正、整洁.4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯.（三）阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣.2、学习用普通话正确、流利地朗读课文.3、学习借助读物中的图画阅读.4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流.（四）口语交际1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯.2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容.3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌.4、有表达的
3、自信心.积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见.行初步的语言训练.四、教学注意点1、在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力.在发现学习中，体现自主、合作、探究学习，同时在游戏中学习，体验学习的乐趣.2、识字、写字教学中，学生要掌握认字要领，不做过多的结构分析，根据识字规律，不过早脱离语言环境，承认学生差异，不追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识字，加强语言积累.3、阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累.4、语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸.5、口语交际教学要注意互动性，并注重儿童的童趣，创设情境.五、教学措施1、正确
4、地把握好语文教育的特点，尊重学生在学习过程中的独特体验.2、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学习思维.课堂上尽量创造机会，用优生的学习思维、方法来影响差生.3、合理地安排时间，开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行.4、多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣.5、引发学生多阅读课外读物，扩大学生的知识面，丰富学生的情感，发展学生的想象力和创造能力.6、及时与家长联系，了解学生的学习情况和行为习惯.3 / 3精选小学语文老师教学工作计划12一、在思想方面坚决维护和遵守学校的各项规章制度，
5、维护社会公德，做到严于律己.加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友.加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭.对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯.在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作.在生活工作中要关爱学生，无
6、私奉献.教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业.本学期，我担任六年级语文教学工作.在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上.在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系.与此同时，还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育.二、在个人教学工作方面不断学习，不断充实和完善自己.因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能.向老教师学，向优秀教师学.教师
7、肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑.三、备课方面课堂是教师“_、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园.为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点.我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫.课前认真备课.在工作中，一定做到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分.课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性.课后及时反馈，记下教学中的成功点
8、和失败点及改进方法.随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师.因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平.总的来说，在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标.在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！3 / 3精选小学语文老师教学工作计划13一、班级分析本班学生
9、一共_人，学生能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容；会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文.会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容.能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容.能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地掌握.学生书面表达能力比较差，一是书写不是很规范，二是习作水平，缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去.因此本学期应该着力于学生书写和习作水平的提高.二、本册教材分析本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、
10、资料袋）、词语盘点、语文园地（口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等）.本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观.在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标.三、学习目标1.认字200个，会写200，养成主动识字的习惯.2.会使用字典、词典，有独立识字的能力.能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖.3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.4.体会课文中关键词句表达情意的作用.5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情.能复述叙事性课文的大意.6.养成读书看报
11、的习惯，收藏并与同学交流图书资料.7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯.听人说话能把握主要内容，并能简要转述.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法.8.留心周围事物，勤于书面表达.能把内容写得比较清楚、比较具体.会写简短的书信便条.能修改习作中有明显错误的词句.9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题.四、教学措施1、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养.2、要坚守不移地引导学生进行语言的积累与运用.3、要明确本册课本的编写意图，注重读写结合，循序渐进地进行习作教学.4、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书.5、要妥善安排教学时间.2 / 2
