《主持人语言表达技巧训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主持人语言表达技巧训练（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主持人语言表达技巧训练播音员语言表达技巧课，是播音专业学生必修的专业基础课之一，我们称之 为“播音创作基础”。在这门主要课程中，从理论方面，我们主要解决播音员的创 作道路、分析理解稿件、具体感受稿件的方法、语言表达的内外部技巧以及话筒 前状态等问题；在实践方面就是要通过备稿、展开情景再现、捕捉对象感、挖掘 内在语等内部技巧与停连、重音、语气、节奏等外部技巧的训练，使学生能够把 稿件变为有内容、有目的、有感情、有对象的有声语言，及于唳观）众之耳，入 于听（观）众之心。任何艺术，都有内容和形式这两个方面，内容总要有一定的表现形式赖 以传达，这“一定的表现形式”中，就有技巧存在。技巧的高下，将反作用
2、于内容， 使之呈现出不同的艺术效果。京广播学院播音系教授张颂在朗读学一书中精 辟地指出：技巧的运用有两个阶段：其一是学习阶段，可以叫做该I意雕琢阶段； 其二是熟练阶段，可以叫做回归自然阶段。不经该I意雕琢就不能回归自然 因为不敢雕琢，就永远不能掌握技巧，也只好停留在自然形态、长期自然下去。” 这不但概括了掌握技巧的过程，也指出了两个阶段在创造意义上的区别，不经过 学习，便不能进入创造；技巧掌握的理想境界应是“返朴归真”、“大巧若拙”，乃 斧齐上，人偏不不觉；刻意雕琢，不留痕迹。表达如行云流水，变幻起伏、抑扬 顿挫、感情跌宕、运用自如，使文章内容锦上添花。第一章 语言表达内部技巧训练情景再现、内
3、在语、对象感，是从备稿到播音使思想感情处于运动 状态的三种重要方法，我们把它们统称为“内部技巧”。当稿件中有形象性内容时，我们要在形象感受的基础上，运用“情 景再现”，使播音中富于鲜明的形象性，当稿件中有逻辑性内容时，我们要在逻 辑感受的基础上，运用“内在语”，使播音中富于严谨的逻辑性，“对象感”则帮助 我们把稿件更积极、更生动、更清晰、更完美地表达出来，传播到广大听众（观 众）的耳朵里，心目中。具体感受和整体感受，情景再现、内在语和对象感，在“播讲目的” 的统帅下，使稿件的语言已经变成了播音员自己要说的话，在这种运动状态下， 播音创作才有灵魂，播音语言才有活力。第一节 展开情景再现练习情景再
4、现，是播音员在进行播音创作中调动思想感情处于运动状态 的重要手段，是具有播音特点的重要术语。那么，什么是情景再现呢？就是在符 合稿件需要的前提下.以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、 场面、景物、情绪.在播音员脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不 断引发相应的态度、感情。这个过程就是情景再现。情景再现的展开必须注意三 个问题，以保证情景再现的方向性、丰富性和实用性。1. 一定要以宣传目的为中心，必须受宣传目的的引导和制约，不要搞情景 再现的展览。2. 以稿件为依据，使文字语言得到升华，用播音员的生活经验对文字语言 加以丰富和补充。3. 以情为主，情景交融.一、句子、段子练
5、习1. 宽阔的天安门广场沐浴在灿烂的阳光中，显得分外雄伟庄严。2. 啊!祖国明媚的春天，滋润着我的心田。春光洒遍了人间，春色布满了河 山。3. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去， 一大片一大片满是的。坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷 藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。4. 正在这时，大雨点劈啦啪啦地打下来。5. 人们在倾听、倾听、倾听着震撼世界的声音；中华人民共和国成立了!中 国人民从此站起来了！6. 霎时间，海上涌起滔天巨浪，无数海燕，冲天起舞。7. 天热得发了狂，太阳一出来，地上已经像下了火。院子里一点儿风也没 有，闷得人透不过气来；柳树也像得了病，叶子在枝上打着卷儿；马路上千巴巴 地发着白光，烫着人的脚；真是处处干燥，处处烫手，处处闷得人喘不过气来。8. 别嚷，快看呐!太阳露出头顶了，太阳露出眉毛和眼睛了，太阳跳出来了， 太阳离开了大地，升
