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1、机电设备维修与管理专业“三二分段”人才培养方案目 录一.专业名称与代码1二.教学类型及学历层次1三.招生对象及学制1四.职业面向1五.就业范围及岗位1六.培养目标1七.知识能力、素质结构及要求2八.专业课程体系5九.课外活动内容16十. 机电设备维修与管理专业教学环节时间分配表17十一. 机电设备维修与管理专业教学计划总表18十二.教学计划总表说明（分中职和高职）20十三.实训实习项目21十四、教学运行和教学质量保障22十五、毕业条件24十六、说明与建议24十七、编写单位和人员25五年制“三二分段”人才培养方案一.专业名称与代码高职专业名称 机电设备维修与管理专业 高职专业代码 580301中
2、职专业名称 机电设备安装与维修专业 中职专业代码 051000二.教学类型及学历层次教育类型 职业教育学历层次 五年制高职三.招生对象及学制招生对象 初中毕业生学制 5年（中等职业教育3年+高等职业教育2年）四.职业面向本专业学生主要职业面向山西省装备制造业生产、管理和售后服务一线岗位，从事机电设备的安装、调试、维护、维修、管理等工作。五.就业范围及岗位该专业的学生主要就业范围：装备制造业生产一线设备维修、设备维护、设备安装调试、设备改造、售后服务、设备管理岗位等方面。主要岗位：机修工、售后服务、设备管理员目标就业岗位：机电技术员、售后技术员发展岗位：设备总管、售后项目经理六.培养目标本专业面
3、向制造业设备运行、管理、维护、维修、设备安装调试等一线岗位，培养德智体美等方面全面发展，具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家相关法律法规，具有较强实践能力和创新精神，掌握机电设备安装、调试、维护、维修和管理的专业知识及操作技能，能够从事机电设备维护、维修、管理工作，具有职业生涯发展能力的高端技能型专门人才。七.知识能力、素质结构及要求本专业是以培养机电设备维修与管理高端技能型人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以培养技能型人才为主线，学生应具备相应的知识、能力、素质结构。1.知识结构（1）具有较扎实的科学文化基础知识；（2）具有马克思主义的基本理论和基本知识；（3）具有人文、道德和法律基本
4、理论和基本知识。（4）具有机械制图基础理论知识；（5）具有本专业必备的工程力学和机械设计的基本理论知识；（6）具有本专业必备的电工电子和PLC的基本理论知识；（7）具有机械制造常见机械加工设备（含数控设备）的基本知识；（8）具有设备维护、维修基本理论，设备故障分析方法以及设备修复技术知识；（9）具有设备管理相关知识；（10）具有对当前制造业一些先进制造技术的了解。2.能力结构（1）职业核心能力.1）自我学习能力。学会掌握和运用各种学习方法、养成良好的学习习惯，以学会学习为最终目标。在常规条件下能运用这些能力适应工作和学习的需要。对有兴趣的知识和任务可以用发现式学习法掌握知识、信息。同时具备继续
5、努力提高自我学习能力。2）与人交流能力。具备以汉语为媒体，在听说读写技能的基础上，通过对语言文字的运用，以促进与人合作和完成工作任务为目的。具备进入就业工作岗位最基本的与人交流的能力，在常规条件下能运用这些能力适应既定工作的需要。3）与人合作能力。在一对一或者团队的工作环境中，在个人与他人、个人与群体的条件下，以职业工作条件和环境为背景，通过与人交流的方式，并结合其他解决问题的能力，信息处理或数字应用等技能或手段，以完成工作任务和解决实际问题为目的，能理解个人与他人，个人与群体的合作目标，有效地接受上级指令，准确顺利地执行合作计划，调整工作进度，改进工作方式，检查合作效果，协调合作过程中的矛盾
6、关系，按计划完成工作任务。4）解决问题能力。解决问题能力的培养和运用以职业工作环境和团队组织为条件，以生活、工作和学习中普遍存在的问题为主要对象，具备进入就业或工作岗位最基本的解决问题能力，在常规条件下能根据工作的需要解决一般简单和熟悉的问题。在有限的资源条件下，根据工作岗位的需要，解决一般简单和熟悉的问题。5）创新能力。创新能力的培养以职业工作环境和团队组织为条件，在常规工作条件下，能根据工作需要，初步运用创新思维和创新技法进行创新活动。在资源一定的条件下，能提出改进或革新的方案，勇于实践并能调整和评估创新方案，以推动事物不断发展的能力。6）信息处理能力。是指以文字、数据和音像等多种媒体为基
7、础，以计算机及网络通信技术手段，以适应工作任务的需要和实际问题的解决为目的，具备进入就业或工作岗位最基本的信息处理的能力，在常规条件下能收集整理并传递适应规定工作需要的信息。扩展能根据工作岗位各方面的需要展示组合的信息。7）数字应用能力。是指以数字信息为媒介，通过对数字把握和数字运算的方式，来说明和解决实际工作中的问题。具备进入就业或工作岗位最基本的数字应用能力，在常规条件下能运用这些能力适应既定工作需要。（2）专业能力1）具备机械图样的识读与绘制能力；2）具备典型机构与传动装置的计算、分析、设计与选用能力；3）具备通用零件和常用零件的参数确定、材料选用、结构设计与强度分析计算能力；4）具备零
8、件结构工艺性分析能力；5）具备零件毛坯的选用能力；6）具备金属材料成型技术基本能力与热处理方法的选用能力；7）具备公差配合的基本知识和应用能力；8）具备常用量具的使用能力；9）具备常用电子线路的设计与分析能力；10）具备电工电子元件选用与仪表使用能力；11）具备常用液压与气动元件的选用能力；12）具备机床液压、气动故障分析与排除能力；13）具备常用机床和电气设备控制系统的分析能力；14）具备常用机床电器控制系统的故障分析与排除能力；15）具备PLC的操作编程与调试能力；16）具备金属切削机床的分类、组成、传动与结构分析能力；17）具备金属切削机床的操作、调试、维护保养能力；18）具备数控机床的
9、基本结构与控制系统分析能力；19）具备机床性能精度的检测与安装调试能力；20）具备机械设备安装调试、控制、运行与管理能力；21）具备运用常用计算机软件进行设备维修与管理工作；22）具备自学本专业及相关专业的技术；23）具备制定工作计划，能按计划开展工作，并能评估工作结果。（3）素质结构1）职业道德具有献身制造业岗位，踏实肯干、吃苦耐劳的作风和爱岗敬业的精神；具有较强的语言、文字表达和社会沟通能力，具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通，诚实守信，服务群众，乐于奉献；具有良好的团队意识和协作精神，牢固树立团队利益高于个人利益
10、的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作；具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性地解决问题的能力；具有质量意识、品牌意识和安全生产意识，具有扎实的基础知识，精深的专业技能，以高超的学习能力，敢于冒险的勇气和敏锐洞察力，坚持不懈地发现问题和解决问题。2）心理素质能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态；能快乐工作，健康生活。3）行为习惯熟悉国情，热爱祖国，坚持正义，自觉抵制各种危害祖国和广大人民群众利益的不良思想和行为;树立正确的人生观、价值观、荣辱观，自尊、自爱、自律、自强
11、，遵纪守法，尊重他人，恪守职业道德，规范行为习惯，做一个对国家社会负责任的人；对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定了解，具有一定的文化品味、审美情趣、人文素养；具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，身体健康。八.专业课程体系（一）职业行动领域与职业能力分析依照典型工作任务的职业性和完整工作过程性的特点，典型工作任务对应的职业岗位（群）工作任务或部分相对独立完整的工作任务，及其反映职业性、过程性和能力性的职业行动领域。职业行动领域对应的典型工作任务和职业能力见表1。表1 职业行动领域对应的典型工作任务和职业能力工作领域典型工作任务工作过程（内容）职业能
12、力要求设备维修机械维修1、收集设备故障信息；2、查阅设备图纸、说明书等相关的技术资料；3、分析诊断机械设备常见故障及出现故障的原因；4、确定设备的修复件、更换件和排故方法；5、准备辅助材料和工具、量具等；6、修复设备故障；7、调整、检验设备功能；8、填写维修记录。1、能按安全操作规程进行作业；2、会收集设备故障信息，能读懂设备图纸、说明书等相关的技术资料；3、能够进行设备、工具的安全检查并合理使用钳工工具；4、能够判断机械设备运行是否异常，并能分析其故障产生原因，选择维修方法；5、能够进行机修作业中辅助材料的准备；6、能够正确使用工具、量具、测量仪器等；7、能够对设备进行合理的拆卸和装配；8、
13、能够对设备一般运动副进行修复；9、能够配制刮削显色剂，并进行配合面的刮削；10、能够通过修前检查确定设备的修复件、更换件；11、能够实施一般设备的几何精度检查，并对一般设备几何精度超差原因进行分析，排除引起超差的故障。12、能正确填写维修记录。电气维修1、收集设备故障信息；2、查阅设备说明书、电气图纸等技术资料；3、分析设备的电气故障；4、准备工具、仪表；5、电气元件的拆装及修复；7、控制程序阅读与修改；8、电气设备参数的设置；9、调整、检验设备功能；10、填写维修记录。1、能按电工安全操作规程进行作业，能完成电工的基本操作；2、能读懂电工、电子方面的常见图纸；3、会使用万用表、钳形电流表、兆
14、欧表和示波器等常用电工仪表；4、能根据设备电气工作原理分析、判断和处理电气设备常见故障；5、能根据电气元器件性能进行选用；6、能完成数控系统的参数设定及操作；7、能够运用PLC及变频器；8、能够检修常用设备电气故障。9、能正确填写维修记录。设备维护点检1、查阅设备日常点检技术资料；2、读懂设备点检维护基准书；3、准备工量具；4、执行设备点检作业；5、发现设备问题及时协调处理；6、填写设备点检记录表。1、熟悉管辖区域的设备结构和基本设备操作；2、能够查阅设备点检标准作业指导书；3、能正确使用检测工具；4、能够按标准作业指导进行设备点检作业；5、能发现设备常见故障，并能够分析、协调处理；6、会正确
15、填写设备点检记录表。定期维护保养1、查阅设备的维护计划；2、熟读设备的相关技术资料；3、收集分析设备使用、维护与维修资料，掌握设备目前运行状态；4、准备工量具和材料；5、执行设备维护保养作业；6、填写维护保养记录，评价设备运行状态。1、能够按时查阅设备维护计划；2、能读懂设备的结构、工作原理，熟悉设备定期维护和要求；3、能够针对性地收集分析设备使用、维护与维修资料，掌握设备目前运行状态。4、能够按设备定期维护要求进行材料和检测仪的准备；5、能够正确使用检测仪和工具；6、能够按标准作业指导书进行设备定期维护保养作业，完成设备性能的检测和维护；7、能够正确填写设备定期维护保养记录表。设备安装调试设备安装方案制定与准备1、收集设备安装工艺技术标准；2、熟读设备的技术资料；3、收集设备的安装要求；4、编制设备
