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1、远程教育学用典型培养计划为了认真_长远办发_号_市关于农村党员干部现代远程教育学用典型培养实施意见（试行）_和县远教办有关会议精神，加大学用典型的培养，不断扩大远程教育工作的影响力和辐射力，现就我镇远程教育学用典型培养工作作如下计划：一、培养目标1、计划从_-_年，用三年时间，优化配置全镇远程教育培训资源，逐步完善远程教育学用典型培养长效机制，培养和扶植一批学用典型。2、学用典型培养工作应达到的目标：思想政治素养有所提升，业务技术能力有所提高，家庭经济实力有所增强，能有效带动周围群众致富，在当地影响力有所扩大。二、基本条件学用典型培养对象必须自觉_基本路线和党在农村的各项方针、政策，能吃苦耐劳
2、，有一定科学文化水平和致富本领，有一定社会基础和经济实力，能利用远程教育所学知识科学致富，带领群众致富，具有发展潜力和示范辐射作用。三、实施步骤1、确定对象。根据各站点实际情况和所推荐学用典型培养对象的基本情况，我镇确定_村所推荐的_养鸽场老板_为镇级学用典型培养对象。2、实施方案。按照“缺什么补什么，需要什么学什么”的原则，确定_村远教管理员_为学用典型培养负责人，镇远教站协助_远教站加强对学用典型的培养。学用典型培养主要分以下几个方面：（1）、指导培养对象开展个性化学习和登陆_网“专家咨询系统”进行咨询，帮助学用典型查找有关生产、销售、病虫防治等相关知识，及时解决生产中出现的问题，保证每年
3、个性学习不少于_次。远教站点必须对学用典型优先开放，使培养对象能熟悉操作电脑和其他远教设备。（2）、组织培养对象积极参加集中学习，认真学习政策法规、市场经济、农村经营管理等相关知识，提高培养对象政治素质、管理水平，保证培养对象参加集中学习不少于每年_次。（3）、积极帮助培养对象联系专家和技术人员进行现场授课辅导，全年对学用典型的技术培训和信息服务不少于_次，使培养对象养殖水平明显增强，生产规模明显扩大，经济效益明显增加。（4）、协助学用典型带动周围群众发展养鸽产业，做好相关知识宣传，使培养对象能很好的带动群众致富，逐步形成较大规模的产业群体，为社会主义新农村建设找到一条农民致富的出路，产生较大
4、的社会影响。（5）、学习培养工作由_远教管理员_负责建立专门台帐，做好培养记录。镇远教站做好对培养对象的跟踪服务，认真分析培养对象主要存在的问题和差距，注重其知识、能力、素质的协调发展，切实增强其致富和带富能力，帮助学用典型积极参与县市“十佳学用典型”评选。远程教育学用典型培养计划（二）为了认真_长远办发_号_市关于农村党员干部现代远程教育学用典型培养实施意见（试行）_和县远教办有关会议精神，加大学用典型的培养，不断扩大远程教育工作的影响力和辐射力，现就我镇远程教育学用典型培养工作作如下计划：一、培养目标1、计划从_年，用三年时间，优化配置全镇远程教育培训资源，逐步完善远程教育学用典型培养长效
5、机制，培养和扶植一批学用典型。2、学用典型培养工作应达到的目标：思想政治素养有所提升，业务技术能力有所提高，家庭经济实力有所增强，能有效带动周围群众致富，在当地影响力有所扩大。二、基本条件学用典型培养对象必须自觉_基本路线和党在农村的各项方针、政策，能吃苦耐劳，有一定科学文化水平和致富本领，有一定社会基础和经济实力，能利用远程教育所学知识科学致富，带领群众致富，具有发展潜力和示范辐射作用。三、实施步骤1、确定对象。根据各站点实际情况和所推荐学用典型培养对象的基本情况，我镇确定_村所推荐的_养鸽场老板_为镇级学用典型培养对象。2、实施方案。按照“缺什么补什么，需要什么学什么”的原则，确定_村远教
6、管理员_为学用典型培养负责人，镇远教站协助_远教站加强对学用典型的培养。学用典型培养主要分以下几个方面：（1）、指导培养对象开展个性化学习和登陆_网“专家咨询系统”进行咨询，帮助学用典型查找有关生产、销售、病虫防治等相关知识，及时解决生产中出现的问题，保证每年个性学习不少于_次。远教站点必须对学用典型优先开放，使培养对象能熟悉操作电脑和其他远教设备。（2）、组织培养对象积极参加集中学习，认真学习政策法规、市场经济、农村经营管理等相关知识，提高培养对象政治素质、管理水平，保证培养对象参加集中学习不少于每年_次。（3）、积极帮助培养对象联系专家和技术人员进行现场授课辅导，全年对学用典型的技术培训和信息服务不少于_次，使培养对象养殖水平明显增强，生产规模明显扩大，经济效益明显增加。（4）、协助学用典型带动周围群众发展养鸽产业，做好相关知识宣传，使培养对象能很好的带动群众致富，逐步形成较大规模的产业群体，为社会主义新农村建设找到一条农民致富的出路，产生较大的社会影响。（5）、学习培养工作由_远教管理员_负责建立专门台帐，做好培养记录。镇远教站做好对培养对象的跟踪服务，认真分析培养对象主要存在的问题和差距，注重其知识、能力、素质的协调发展，切实增强其致富和带富能力，帮助学用典型积极参与县市“十佳学用典型”评选。第3页共3页
