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第八课时连续进位乘法练习课教学内容：课本P80第2题一第4题补充练习教学要求：I能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。2.通过练习，体现认真、细致的重要性，培养良好的计算习惯。教学过程：一、知识铺垫：一个因数是一位数的乘法法则。二、练习设计：1 .听算：500X721X4320X31000X9430X22 .我由下面各题的错误，并改正135X5=525269X6=65644273X5=84563 .计算下面各题。5乘173是多少?4个2531是多少?23的2倍是多少？4 .课本P80第2、3题。其中5 .第4题可用比赛形式（看谁用最短的时间完成或3分钟内全做对的给予表扬6 .做好练习的订正工作。三、作业：1、345X489X6798X369X5教学反思：
