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1、语文学习口诀一、汉语拼音aoe,iu，标调多按此顺序；如果iu紧相连，标到后者头上去。拼写规则讲得细，任何声母不独立；zhchshrzcs，自成音节后加i。iouueiuen,别犹豫，单用头变w或y；如果前面有声母，去掉oe合规矩。i母打头搞独立，iining前加大y；其他所有复韵母，都把小i变大y。u母单打莫迟疑，前加大w就可以；u母为首独为户，要把小u变大的。凡带母要注意，独立去点前加y；nl相拼不去点，去点只指jqx。二、词类辨别有些词类难区分，典型特点要记清：动形加不名不行，动能加甭形加很；连词前后能调换，介词前后调不成；叹词总是单独用，语气助词词后跟。三、词组辨别基本词组四类型，嵌字
2、不同可辨清：联合能嵌和而并，主谓能嵌较很更，嵌的地得是偏正，嵌着了过是动宾。的字介词和方位，三种结构自分明。四、划分单句主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚；定语常在主宾前，谓前是状谓后补。定的状地得后补，形式标志要记住；遇到格式有变化，仔细分清莫含糊。五、修改病句修改病句有诀窍，方法步骤要记牢：基本成分先找找，主谓宾语是否少；成分不缺看搭配，主谓动宾可搭好；搭配恰当看句子，重复之处不能要；次序不当须重排，用词不妥应换掉；再看逻辑乱不乱，自相矛盾不可靠；感情色彩别弄反，事情次序别颠倒；对症下药仔细改，切勿信手胡乱搞。六、修辞方法（一）比喻分为明暗借，词组句段皆排比；借代不能改明喻，拟人把物当人写；对
3、比内容需相反，对偶形式最整齐；设问自答示注意，反问不答强语气；反复连用同词句，反语要明真实义；夸张故意言过实，引用他话应准确。修辞手法用得好，语言有趣又有力。（二）首尾相接叫顶真，回环反复叫回文；博喻一本几喻体，通感相似重在神；双关表里两层义，相互补充为互文；不便明说用婉言，逐层深入用递进；衬托分为正和反，摹拟包括声色形；呼告抛开听读者，歇后故意顿一顿。若能巧用修辞格，说话作文面目新。七、标点位置标点位置应规范，不能随意乱安放；常用符号十六种，各有自己小地盘：句问感叹句末住，顿逗分冒句中安；七种点号各一格，不在行头占地方。引号括号书名号，前后各把一格占；前边不许留行后，后边不准到行前。破折省略
4、占两格，不可割成两半段；专名着重标字下，间隔连接词语间。标点符号用法歌诀写文章要会标点，切记规则莫等闲。句中停歇顿、逗、分，句尾通常句、问、叹。冒号作用有两种，提示后，总括前。解释说明用破折，或者表示话题转。省略号，表删节，语意未尽思绪远。直引他言用引号，名言为证新意添。引中引，书中书，外用双引内用单。括号注释非正文，顺承上文来标点。说完规则说文面，书写要求规定严。每行首格位置显，标点一般不能占。引、括、书名前一半，可占首格有特权；这前一半要记住，勿现每行最末端。省略破折最自由，占两格，一体连，只要不分为两半，写在哪都不受限。八、文言标点文言标点虽较难，关键词语可帮忙：盖夫大多在句首，于而一般
5、在中间；邪乎经常表疑问，曰后冒号哉后叹；者也作用表停顿，或逗或句看情况。对偶对比排比句，也是断句好地方；标点完毕细查看，不要漏断或误断。九、文言翻译通览全篇晓大意，直译为主辅意译。基本词汇可保留，专用名词随他去；常见虚词因句换，多义实词译准切；多余虚词可删掉，成分省略补本义；前置后置调原地，字词句篇连一气。翻译完毕查仔细，求得准确和流利。十、作文审题作文审题作用大，首先体裁要定下；再抓关键字和词，确定重点别瞎抓。选材范围考虑好，事例平凡意义大；写作方法选恰当，区别人称我你他。议论文有三要素，论点论据和论法；时地人事四要素，记叙文章不能差。如果你要自拟题，标题力求准新雅。审好题目动笔写，一挥而就
6、笔生花。初中语文作文指导口诀作文语言的12招1、要炼词求新。2、要拆词求新。3、要用上口头禅4、要学会各科学术用语。5、要借用歌曲。6、要巧作比喻。7、要恰当引用。8、要妙用反语。9、要恰当引用。10、要排比造气势。11、短长句相错。12、要巧用文言。怎样激活学生的作文创新思维1、可以设一题多角度练。2、可以名篇模仿扩展练。3、可以想象思维扩展练。4、淡化学生的切题要求。语文教师如何要求学生的作文要求1、要深味生活，感悟真谛。2、要以小见大，见微知著。3、要透过现象，深入本质。4、要因果导因，追溯根源。5、要由正到反辩证分析。6、要多点观察，立体思维。7、要由旧到新，推进一步。作文的诗意化学生
7、作文在平凡中缔造诗意呢？1、在理性的思维中抒情。2、在形象的描述中抒情。3、在生动展示中蕴藉个性。注：美言佳句一路读来，叫人心悦神怡，这是现实的歌，也是艺术的歌。文章的诗意在品位。作文拟题九技巧一巧在用修辞填色彩二巧在精妙引用韵无穷三巧在大胆嫁接妙横生四巧在推陈出新耳目新五巧在借用等式两边等六巧在多项并列增气势七巧在虚幻生奇引思考八巧在意象组合韵深刻九巧在正反并列共同用作文怎样煽情？1、看到何物都能够情感，即赌物烂情。2、小的情感也能引发到大的情感中，即小情泛滥。3、把感情在关键的时候升华，即陡然生格。另类文体一览表1、会议纲要2、辩论会3、病例报告4、招生简章5、实验报告6、访谈手记7、书信
8、体（注意创新）8、调查报告9、书序10、招表简介11、日记作文怎样制造精致？1、时刻不忘点题。2、控制我们的思想控制我们的语言，不能使文章远离主题。3、让语言成为打动人的武器。4、不要重复“导读”中的语言。5、仿制的作文一定要仿其神不要仿其形。作文布局如何眉清目秀？歌决：谋篇别忘小标题，布局切忌文脉乱。井然秩序眉目清，提纲挈领要讲究。开头结尾总括句，巧用提示妙过渡。评卷老师精神爽，神仙难改稿分数。初中语文教学一、记叙文知识点时间地点和人物，主要人物中心定；（中心：中心思想）起因经过和结果，记叙要素要分清；记叙顺序有四种，顺插倒补看事情；（顺插倒补：顺叙、插叙、倒叙、补叙）第一人称以我写，局外人
9、写三人称；表达方式有五种，叙议抒描和说明；（叙议抒描：记叙、议论、抒情、描写）人物描写有四种，肖像动作和言心；（言心：语言描写和心理活动描写）环境描写记分明，社会自然要分清；记叙文体多线索，时空物人和感情；（时空物人：时间、空间、事物和人物）抑扬对比和陪衬，象征手法加拟人。（抑扬：先抑后扬和先扬后抑；手法：写作手法）二、说明文知识点给人知识说明文，介绍事物阐事理；基本要求抓特征，多用方法来表意；（特征：事物的特征；方法：说明方法）图表数字和举例，诠释分类下定义；（画图表、列数字、举例子、作诠释、分类别）还有比较和比方，阅读写作要注意；（作比较、打比方）说明顺序只三种，时间空间和逻辑；说明语言要准确，简洁平实求浅易；总分并列和递进，说明结构细分析。（总分：包括总分关系、总分总关系和分总关系）三、议论文知识点表明观点和主张，以理服人议论文；观点态度要鲜明，论据一定要充分；例证引证和喻证，对比论证要分明；（四种论证方法）提出问题是引证，分析问题即本论；解决问题是结论，议论结构须分清；议论语言要准确，更是要求严密性。
