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1、留守小朋友帮扶记录(样本)留守小朋友帮扶记录 三（1）班辅导教师孙小路辅导时间1月18日辅导地点教室辅导学生钟汉清学生存在问题学生书写潦草，基本功不夯实，基本知识掌握不好，错误百出。帮 教措施指引书写规范,巩固基本知识，协助学生加深理解。帮学生找出因素,进行练习。帮教内容1、 让学生说说对做题的困惑。2、用实例协助学生加深理解。3、 课后练习题，学生先独立做,师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上可以对的地进行书写。留守小朋友帮扶记录三(2)班辅导教师杨慧玲辅导时间12月17日辅导地点教室辅导学生谢添学生存在问题常常称作业忘掉带，学习态度不端正,做题错误多帮 教措施1、举事实,讲道理,端正学习
2、态度。、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。帮教内容1、 先让学生说一说自己真实想法。摸清晰学生思想动态。、 师讲例子,用事实阐明目前学习紧要关头,不应有这种思想,要及时改正。3、学生说一说此后自已应当怎么做。、给学生树立短期可以实现的目的，让学生有信心去实现,增强学生的学习欲望。5、 对学生难解决的问题，进行单独解说帮教效果多数学生表达能改善,个别学生有待于继续教育。留守小朋友帮扶记录三（3）班辅导教师谢亮辅导时间月2日辅导地点教室辅导学生周海文学生存在问题考试成绩不好，协助学生改正错题的同步把知识点再协助学生巩固一下。帮教措 施把卷子上面的错题每题必改,改完阐明出错因素，师解说相应的知识点
3、帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的因素,及时指正并解说相应的知识点。再出示相应的练习题让学生练习巩固帮教效果完毕预期规定。留守小朋友帮扶记录三(4)班辅导教师刘寿明辅导时间1月25日辅导地点教室辅导学生谢杭汕学生存在问题考试成绩不好，协助学生改正错题的同步把知识点再协助学生巩固一下。帮 教措 施把卷子上面的错题每题必改，改完阐明出错因素，师解说相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的因素,及时指正并解说相应的知识点。再出示相应的练习题让学生练习巩固帮教效果完毕预期规定。留守小朋友帮扶记录 二（)班辅导教师邹俊芳辅导时间1月1日辅导地点教室辅导学生谢俊强学生
4、存在问题考试成绩不好，协助学生改正错题的同步把知识点再协助学生巩固一下。帮 教措 施把卷子上面的错题每题必改，改完阐明出错因素，师解说相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的因素，及时指正并解说相应的知识点。再出示相应的练习题让学生练习巩固帮教效果完毕预期规定。留守小朋友帮扶记录 二（）班辅导教师王素英辅导时间月6日辅导地点教室辅导学生谢星星学生存在问题阅读题出错率高,协助学生改正错题的同步，加强课外阅读练习帮 教措 施阐明出错因素，师解说相应的知识点。把本单元的知识点现协助学生巩固一下帮教内容1、 先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的因素,及时指正并解说相应的知识
5、点。2、 阅读自读课本中的篇章,让学生学会阅读3、 加强阅读能力的训练帮教效果基本完毕预期规定留守小朋友帮扶记录二（3）班辅导教师钟瑞春辅导时间1月1日辅导地点教室辅导学生谢志斌学生存在问题学生书写潦草，基本功不夯实,基本知识掌握不好，错误百出。帮 教措 施指引书写规范,巩固基本知识,协助学生加深理解。帮学生找出因素,进行练习。帮教内容、 让学生说说对做题的困惑。2、 用实例协助学生加深理解。3、课后练习题，学生先独立做,师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上可以对的地进行书写。留守小朋友帮扶记录 二()班辅导教师杨瑞泉辅导时间1月17日辅导地点教室辅导学生钟燕京学生存在问题常常称作业忘掉带，
6、学习态度不端正，做题错误多帮 教措施1、举事实,讲道理,端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。帮教内容1、 先让学生说一说自己真实想法。摸清晰学生思想动态。、 师讲例子，用事实阐明目前学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。3、 学生说一说此后自已应当怎么做。4、给学生树立短期可以实现的目的,让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。、对学生难解决的问题,进行单独解说帮教效果多数学生表达能改善,个别学生有待于继续教育。留守小朋友帮扶记录 一(1）班辅导教师朱赣元辅导时间1月23日辅导地点教室辅导学生赖良金学生存在问题考试成绩不好,协助学生改正错题的同步把知识点再协助学生巩固一下
7、。帮教措 施把卷子上面的错题每题必改，改完阐明出错因素，师解说相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的因素,及时指正并解说相应的知识点。再出示相应的练习题让学生练习巩固帮教效果完毕预期规定。留守小朋友帮扶记录 一(2）班辅导教师谢冬明辅导时间1月25日辅导地点教室辅导学生熊俊城学生存在问题考试成绩不好,协助学生改正错题的同步把知识点再协助学生巩固一下。帮 教措 施把卷子上面的错题每题必改,改完阐明出错因素，师解说相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的因素,及时指正并解说相应的知识点。再出示相应的练习题让学生练习巩固帮教效果完毕预期规定。留守小朋友帮
8、扶记录一(3)班辅导教师范春梅辅导时间1月6日辅导地点教室辅导学生曾海星学生存在问题考试成绩不好，协助学生改正错题的同步把知识点再协助学生巩固一下。帮 教措 施把卷子上面的错题每题必改，改完阐明出错因素,师解说相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的因素,及时指正并解说相应的知识点。再出示相应的练习题让学生练习巩固帮教效果完毕预期规定。留守小朋友帮扶记录 一(4）班辅导教师刘小平辅导时间10月日辅导地点教室辅导学生廖威学生存在问题阅读题出错率高,协助学生改正错题的同步，加强课外阅读练习帮 教措 施阐明出错因素，师解说相应的知识点。把本单元的知识点现协助学生巩固一下帮教内容1、 先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的因素，及时指正并解说相应的知识点。、阅读自读课本中的篇章,让学生学会阅读3、加强阅读能力的训练帮教效果基本完毕预期规定
