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1、班级创建兴趣小组策划书一：活动背景 许多人认为大学不像中学和小学，大学强调个人能力的培养与个人才能的展示，班级概念似乎已经不那么重要。其实不然，个人与集体正如树苗与森林，离开了森林，再好的树苗也无法长成参天栋梁，人的成才是离不开社会这个集体的。同样，作为学生，是不能离开班级这个集体的。每个学生的成长都和班级息息相关。当前社会又是一个注重实践的社会，教育也开始注重培养全方面人才。本着这些因素，为调动本班学生认识与实践的主观能动性，除去被动型学习，塑造独立自主性学习的方式，XX班在班主任的提议下，以兴趣为切入点，创建若干兴趣小组。二：活动宗旨 培养大学生的学习兴趣，丰富大学生课余生活，拓展大学生人
2、际关系，培养独立自主的人格。提高大学生拓展能力与创新能力。三：活动主题 激发无限兴趣，提高个人能力，构建和谐班级。四：活动目的 有利于形成良好的班级风气;有利于增强班级各成员间的凝聚力；有利于构建和谐班级的目标五：兴趣小组的指导原则 1：小组分类方面：（1）分组多样性，满足不同特长，不同兴趣不同层次的学生发展需要。（2）分组针对性，根据不同的学习需要，不同的学习目的，创建丰富的小组。有针对性的提高学生各方面素质。（3）分组专业性，各分组立足于广告与会展专业的学习与实践，提高各位同学在本专业上还欠缺的能力。 2：组织活动方面：（1）活动的趣味性，活动的每次组织与开展都应抓住学生心理，调动每位同学
3、的积极性，组织活动时，通过营造周围环境的氛围，提高参与者热情。（2）活动的渗透性，活动项目的开设要渗透和结合各种类的学习，活动的类型且具有多样的特点。（3）活动的教育性，所有的活动都要坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，以学习与锻炼为最终目的。（4）活动的多样性，每次活动可分为室内和室外，有模拟有实践。六：开设的小组与各小组职能的介绍1：奕棋兴趣小组;包括各种棋类的对弈，其中有象棋，五子棋，围棋棋类互相之间的交流。2：球来球往；内设有羽毛球、乒乓球、篮球、足球举办球类比赛。3：田径兴趣小组：为校运动会锻炼出体育方面的特长生，有短跑、长跑、标枪、铅球、跳远、跳高。也包括体育不好，但想学习，以
4、达到体育课的不挂科。4：英语兴趣小组：互相探讨英语的学习方法，以集体学习代替单独学习，以主动学习代替被动学习。营造英语学习环境。5：电脑技术兴趣小组：应用软件的互相学习，展台的设计与布景的交流，广告创意的交流与创作6：文秘兴趣小组；有对文学，历史的探讨。诗文写作和会展文案的写作。会展礼仪的模拟与探讨。课外阅读的交流7：表演兴趣小组；对演讲，口才，辩论方面的提高与借鉴交流。唱歌，舞蹈，乐器，魔术等文艺方面的表演。注重对交际能力的锻炼。8：手工兴趣小组：对十字绣，针织的互相学习和制作。对生活小窍门的发明创造，将想法转为实际9：美术兴趣小组：有对绘画，书法的爱好者的交流与创作。对平面设计的学习与实践
5、。对摄影的爱好10：创业交流兴趣小组：包括经商理念的交流。对外宣传的技巧交流。创业项目的规划交流。社会实践的交流。对外交往的交流与实践。提高对外交际能力，做到经验与理念共享。11：探索与发现兴趣小组；包括对旅游的交流与实施。对星座、命运方面的占卜。12：美食兴趣小组；对各地美食的交流。对自己拿手美食的制作。七：兴趣小组参加对象 面向全班学生，每个学生至少参加一个，最多参加两个兴趣小组八：各小组成员名单九：兴趣小组的运作 1,：每周保证至少举行两次兴趣小组的活动，每次活动从立项到执行都要体现集体协作能力，鼓励大家提出自己的好的活动方案。 2：每周由不同的小组值周，值周的小组在此周内所有活动都由其负责。 3：对成功活动的组织者与表现突出者进行表扬，以提高同学积极性。 4：每月月底举办一次对成功活动的总结与借鉴的主题班会 十：奖项设置 1：制作兴趣小组成果考核表，将突出小组与个人记录下来 2：对先进团体与先进个人以老师的口头表扬为主 3：每月都有最佳团队奖、最佳组织者奖、最佳参与奖 十一：活动预算
