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1、班级_ 学号_ 姓名_ -装订线装订线六年级语文水平测试卷时间:90分钟 满分: 100分 姓名: 分数: 第一部分 基础积累与运用一、看拼音，写汉字。（10分）mi su dng yng yo y jin lu bo zo( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhng i pio y zhng peng jin mi xun xio( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填空。1、按要求填空。学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是_老师，排在最后的是_老师，排在第五位的是_老师。(3分) 在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“
2、 蛤蟆”这些词语中，几个词语中含轻声字的词语有_。(2分)“爽”的第三笔笔画名称是 ，“撇”的第四笔是 “鼎”字可用部首查字法查“_”，再查_画。(4分)2、以诗句每一个字开头，分别写一个成语 (5分)千（ ）山（ ）鸟（ ）飞（ ）绝（ ）风（ ）雪（ ）夜（ ）归（ ）人（ ）3、课文写真。(8分)（1）学习古诗词，要注意想像，如学到“兴尽晚回舟， _ 。”我想到描写荷花的诗，如 （诗人）的“ _ ， _ 。”学到“ _ ， _ ，斜风细雨不须归。”我又想起 的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨， _ 。（2）、渔歌子，是 ，我还知道的词牌有： 、 、_ 、 _。（3）、它把影子投到墙上， ， ，可
3、以引起我许多幻想。（4）、亚里士多德说过:”人生的价值不只仅仅在于学习,还必须有思考的能力。”这句话跟论语中“，”有异曲同工之妙。三、句子乐园1、请用修改符号在原句上修改病句。（2分）A、由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。B、是否善于利用外界有利条件，是提高学习成绩的重要原因之一。2、排列句子，组成语意连贯的一段话，正确的顺序为： （2分）尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。 生命无常。 因为有着这样一个遗憾，所以我时常提醒自己，善待身边的每一个人。 或许是他走向这个世界寻求的最后一丝温暖。 那或许会成为他生命中的最后一个留言。 尤其是走进暮年的生命，更是薄如蝉翼
4、，让人无法预料。3、按要求写句子。（1）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序，组成两个句子）。_(2分）（2）用“欣欣向荣”的两个不同意思分别写句子。（2分） （3）不合作就很难有什么成就。（将此陈述句改写成反问句） (2分）_。（4）请以“梨花院落溶溶月”为上句，写出下句，并与之组成对偶句。_（分）（5）“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”这样自问自答的句子我也会写： (2分）_第二部分 阅读积累与运用（一）两小儿辨日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初
5、出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”一、解释划线的字的意思，并翻译句子。(4分)1我以日始出时去人近。_2及其日中如探汤。_二、找出文中的三组反义词，写下来。(3分)_ _ _三、抄写文中的比喻句，并写出这些句子把什么比作什么。(2分)_四、读下面一句古文，想一想这句话写了什么动物的什么特点？(2分)眼早暮则睛园，日渐中狭长，正午则一线耳。_（二）只要弯一弯腰夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有
6、用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得_（事后懊悔，已来不及了）。天！昨晚怎么就没有多捡些呢？ 这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其_（启发人深刻思考而有所醒悟）的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！” 不是吗？教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而_（看见了同没看见一样，形容不关心，不注意），结果白白地错过了许多机会。 还有个故事
7、更_（含蓄深远，值得细细体会），是歌德在他的叙事歌谣里讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够戗，就将藏于袖中的樱桃悄悄扔掉一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。” 不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！ 弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗？ 1、根据括号里的解释，将词语写在文中的横线上。(4分)2、第一自然段中的石子喻指_，文中有一个词_和它有相同的比喻作用。 (2分)3、文章第三自然段在全文中的作用是_。(1分)4、“珍贵的宝石”、“瑰丽的宝石”在文中所指的意思一样吗？写出你的想法。_ (2分)5、你对画线句是怎么理解的？ (2分)_6、在你的学习和生活中，有没有不愿”弯腰”或少”弯腰”的事？请举例说说。_(2分) 第三部分 习作题目：这就是未来的我 要求：以“这就是未来的我”为题，为未来的自己画像。根据自己的实际，展开合理的想象，写出对未来的无限憧憬（50
