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1、图书角借阅管理制度样本书是人们重要的学习方式，是文化传承的的通道，是人类进步的阶梯。班班开辟“图书角”，其目的就是创设常态化的读书环境，形成浓浓的读书氛围，开展读书活动，培养学生喜爱读书的的习惯。为了提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：一、借书须知1、班级图书借阅的对象为本班全体学生。2、借阅班级图书的每一个人，必须经过负责人签写好借阅手续，不能私自乱动乱翻图书。3、学生每次借阅只准借阅一本，自己借阅的图书不得转借他人。4、对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期。5、借书必须在上课前完成，打铃后不准在书柜前逗留。二、读书须知1、除规定读书时间外，不
2、得在课上阅读，如有发现，取消班级借阅资格。2、爱护书籍，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员，若破损严重，应予赔偿。图书角借阅管理制度样本（二）书是人们重要的学习方式，是文化传承的的通道，是人类进步的阶梯。班班开辟“图书角”，其目的就是创设常态化的读书环境，形成浓浓的读书氛围，开展读书活动，培养学生喜爱读书的的习惯。为了提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：一、借书须知1、班级图书借阅的对象为本班全体学生。2、借阅班级图书的每一个人，必须经过负责人签写好借阅手续，不能私自乱_翻图书。3、学生每次借阅只准借阅一本，自己借阅的图书不得转借他人。4、对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期。5、借书必须在上课前完成，打铃后不准在书柜前逗留。二、读书须知1、除规定读书时间外，不得在课上阅读，如有发现，取消班级借阅资格。2、爱护书籍，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员，若破损严重，应予赔偿。第1页共1页
