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1、人教版三年级上语文2022年小学一年级新生家长会发言稿各位家长:一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天同各位家长们共同讨论如何根据低年级学生的特点,进步家庭教育的效果.一、孩子入学,家长们准备好了吗?孩子即将跨入小学的校门,开场人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:1、孩子的心理准备。家长要多与孩子多进展交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得荣耀的、骄傲的、快乐的事,家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如:“宝宝长大了,马上就要成一年级小学生了!”“这些好听的故事都写在书里,等你上
2、学认识了字,就能自己看了,还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢!”当他做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“要成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件无商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,要向孩子介绍一下小学的学科内容,班级授课形式和教师的分工等等。另外请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守根本规那么;记住自己的学惯用品,会和别的小朋友的东西进展区分;让孩子学会整理书包等学惯用品;放学回家注意平安,不跟生疏人走;除了将家长的联络 告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个能
3、马上找到家长的 。叮嘱孩子,有事跟教师说,不懂的就问教师。2、物质准备。在开学之前,父母要为孩子购置书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本等文具用品。购置的文具用品都应简单实用,不可过分花哨,以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大,实用、结实就行。最好是双肩背,在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。3、家长的心理准备。(1)理解学校是学习的的场所。学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,其中学习是为了让小孩走向社会后,具备生存才能。将来走上社会要凭自己才能去做,无法借助别人之力。在以前狩猎时代,不会拿弓箭就无法生存,一样的,如今在学校学习知识、技术,就
4、是生存的武器。家长不要只局限于希望孩子考上好高中、好大学,社会性及人格性培养才是最重要的。所以,家长首先要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。(2)知识和技能的掌握需要反复训练。知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否那么很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但假如没有反复练习,那么理解无法持久,也无法记住学过的知识。优秀的选手必须忍受严格的训练,不是一样的道理吗?(3)孩子的训练从入学开场。“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立即开场不可。家长不要天真地认为:随随意便读一读,便想得到好成绩,假如认为小孩可怜,这是父母亲太溺
5、爱孩子了,好的开场是成功的一半,设想一下:假如如今放松,两三年后,您是笑还是哭呢?二、调整学习环境,安排家庭学习生活。1、每天在一样的场所、一样的时间用功。上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天教师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在一样场所、一样时间施行,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克制坏
6、习惯,所以家长陪在身边比拟好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,假如做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立即改正。假如不检查,小孩会自恃:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但假如不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。2、读书要在不会分心的场所。孩子的书桌安排在什么地方?注意:马路噪音,电视声音等都会分散注意力,使读书缺乏效率。假如在餐桌上做作业,会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象,对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌,书
7、桌就只能读书,值得提醒的是:很多孩子有单独房间,家长要事先向孩子声明:双亲必须可以自由出入孩子的房间。3、书桌前不要乱摆东西。书本最好面向干净的墙壁,墙上假如有图片就会吸引目光,无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品,假如书桌上充满了笔记本、字典、文具用品,就换大一点的桌子。4、准备必要的参考书籍。入学后,光有教科书是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用。三、在家庭中要养成良好的学习习惯。1、养成读书的习惯。孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现才能及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会考虑为什么这么说这么做,第 页 共 页
