[最新]【人教版】七年级上册数学:第三章一元一次方程同步练习3.2 解一元一次方程一——合并同类项与移项

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1、精品精品资料精品精品资料3.2解一元一次方程(一)合并同类项与移项基础巩固1.(题型一)方程-2x=-3的解是( )A B C D2.(知识点3)下列方程变形,属于移项的是( )A由3x=-2,得 B由,得x=6C由5x-10=0,得5x=10 D由2+3x=0,得3x+2=03.(题型一)对任意四个有理数a,b,c,d定义新运算:,已知,则x=( )A-1 B2 C3 D44.(题型二)张红在某月日历的一个竖列上圈了三个相邻的数,这三个数的和恰好是33,则这三个数中最大的一个数是_5.(题型二)若某数的3倍等于这个数的一半与1的和,则这个数是_6.(题型一)解方程:(1)2x+1=2-x;(

2、2)5-3y+1=3;(3)8y-4+12=3y+6.7.(题型二 角度d)七年级某班共63人,其中男生与女生的人数之比为45,问:这个班男、女生各有多少人?8.(题型二 角度e)一个两位数,十位上的数字是个位上数字的3倍,如果把十位上的数字与个位上的数字对调,所得的两位数比原来的两位数小54,求原来的两位数能力提升9.(题型三)解关于x的方程:mx-2=3m+5x10.(题型二)在做解方程的练习时,学习卷中有一个方程“”中的没印清晰,李聪问老师,老师只是说:“是一个有理数,该方程的解与当x=2时式子5(x-1)-2(x-2)-4的值相同”聪明的李聪很快补上了这个常数同学们,你们能补上这个常数

3、吗?11.(题型二)“五一”期间,某校由4位教师和若干名学生组成的旅游团到国家级旅游风景区旅游,甲旅行社的收费标准是:如果买4张全票,那么其余人的票价按七折优惠;乙旅行社的收费标准是:5人以上(含5人)可购团体票,团体票按原价的八折优惠.这两家旅行社的全票价格均为每人300元.(1)若有x名学生参加该旅游团,请用含有x的式子表示两家旅行社的费用.(2)当有多少名学生参加该旅游团时,两家旅行社的费用相等?(3)若有10名学生参加该旅游团,则选择哪家旅行社更省钱?答案基础巩固1. C 解析:系数化为1,得x=故选C.2. C 解析:A.由3x=-2,得x=,是系数化为1,不符合题意;B.由=3,得

4、x=6,是系数化为1,不符合题意;C.由5x-10=0,得5x=10,是移项,符合题意;D.由2+3x=0,得3x+2=0,不符合题意.故选C.3. C 解析:因为,所以,解得x=3.故选C.4. 18 解析:设中间的数是a,则上边的数是a-7,下边的数是a+7.根据题意,得a+a-7+a+7=33,解得a=11.故a+7=18.5. 解析:设这个数是x.依题意,得,解得x=6. 解:(1)移项,得2x+x=2-1.合并同类项,得3x=1.系数化为1,得x=.(2)移项,得-3y=3-5-1.合并同类项,得-3y=-3.系数化为1,得y=1.(3)移项,得8y-3y=6+4-12.合并同类项,

5、得5y=-2.系数化为1,得y=-0.47. 解:设这个班男生有4x人,则女生有5x人.依题意,得4x+5x=63,解得x=7.所以4x=28,5x=35.答:这个班男生有28人,女生有35人8. 分析:设原来的两位数的个位上的数字为x,则十位上的数字为3x,由题意得等量关系:原两位数=新两位数+54,列出方程,然后解方程即可解:设原来的两位数的个位上的数字为x,则十位上的数字为3x.由题意,得30x+x=10x+3x+54,解得x=3.则3x=9.所以原来的两位数为93能力提升9. 分析:方程移项、合并同类项后,分x的系数是否为0两种情况讨论,即可得出结果解:方程移项、合并同类项,得(m-5

6、)x=3m+2.当m-50,即m5时,解得x=.当m-5=0,即m=5时,原方程无解.10. 解:能.5(x-1)-2(x-2)-4=5x-5-2x+4-4=3x-5.当x=2时,3x-5=32-5=1,即y=1.将y=1代入方程,得21-=1+,解得=1.即这个常数是111. 解:(1)甲旅行社的费用是4300+0.7300x=1 200+210x(元),乙旅行社的费用是0.8300(x+4)=960+240x(元).(2)若两家旅行社的费用相等,则1 200+210x=960+240x,解得x=8.所以当有8名学生参加该旅游团时,两家旅行社的费用相等.(3)当x=10时,甲旅行社的费用是1 200+21010=3 300(元),乙旅行社的费用是960+24010=3 360(元).因为3 3603 300,所以当有10名学生参加该旅游团时,选择甲旅行社更省钱.最新精品资料

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