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1、. .附件8：?“高等学校本科教学质量与教学改革工程?调查问卷 (高校教师卷)尊敬的教师您好！2007年教育部和财政部联合下发了?关于实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见?，正式启动了“高等学校本科生教学质量与教学改革工程以下简称质量工程。为了总结“质量工程建立取得的成绩和需要改良的问题，设计“十二五期间的“质量工程建立工程和实施方法，从而进一步深化教学改革，提高本科教学质量，我们特编写了这一份调查问卷，旨在了解高校教师对“质量工程建立的看法和“十二五期间“质量工程建立的建议。本调查问卷匿名填写，所有答案均无正确与错误之分，答案仅供科研之用，请您不必带有任何顾虑，完全按照自己的真实想
2、法答复各项问题，这对于本研究的有效性具有重大意义。衷心感谢您的合作！教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程研究组2010年03月24日一、您的根本信息请在符合您情况的相应选项后划“1.您属于以下哪类人员A. 参与“质量工程工程的教师B.院系主要负责人 C.其他2.您的专业技术职务A. 教授研究员B.副教授副研究员 C.讲师助理研究员3.您所从事的专业领域属于A.文科 B.理科 C.工科 D.医科 E.农科 F.其他4.您所在的高校属于A.“985工程高校B.“211工程高校C.其他部属高校D.其他地方高校5.您的高校所在地属于A.东部 B.中部 C.西部二、题目请在您所认同的选项上打“，除
3、特别说明的以外，皆为单项选择。开放性的选项和问题需要您填写。1.您对“质量工程的了解程度是A.非常了解 B.比拟了解 C.不太了解 D.完全不了解2.1您是否主持过或参与过“质量工程工程？A.是 B.否2如果您主持过或参与过“质量工程工程，请问工程的级别是假设工程有多个级别，按最高级别填写 A.国家级B.省级C.校级3.您对实施“质量工程建立的态度是A.非常支持B.支持 C.不支持 D.无所谓4.贵校在推进“质量工程方面采取的对工程负责人的奖励政策措施有可多项选择A.物质奖励 B.评奖评优优先 C.职称评聘和岗位聘任优先D.立项教学研究工程优先E.国内外进修培训优先 F.5.贵校在有效推进“质
4、量工程工程立项方面采取的政策措施有可多项选择A.定期检查评估工程进展 B.校内外调研学习 C.工程骨干成员参加专题培训D.邀请专家到校交流指导 E.组织校内经历交流 F.6.在“质量工程建立过程中，贵校工作的优先点是A.强化质量意识 B.优化人才培养模式C.改革课程教学内容、方法D.强化产学研合作E.完善实践教学条件F.改良教材G.7.您对贵校实施“质量工程的现状A.非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意8.您认为“质量工程在提高高等教育总体质量方面的作用A.非常显著 B.比拟显著 C.一般 D.较小E.不了解9.您认为“质量工程对稳固教学工作在高等学校的中心地位的作用A.非常显著 B.比拟
5、显著 C.一般 D.较小E.不了解10.您认为“质量工程在转变教师的教学理念方面的作用A.非常显著 B.比拟显著 C.一般 D.较小E.不了解11.您认为“质量工程在调动教师的教学积极性方面的作用A.非常显著 B.比拟显著 C.一般 D.较小E.不了解12.您认为“质量工程在调动您自己的教学积极性方面的作用A.非常显著 B.比拟显著 C.一般 D.较小E.不了解13您认为“质量工程在提高您自己的教学水平方面发挥了哪些作用可多项选择A.对教学更加重视B.教学理念的转变C.教学方法的改良D.更加重视团队合作E.14.您认为“质量工程在调动学生自主学习的积极性方面的作用A.非常显著 B.比拟显著 C
6、.一般 D.较小E.不了解15.您认为“质量工程在改善高等学校教学条件方面的作用A.非常显著 B.比拟显著 C.一般 D.较小E.不了解16.您认为“质量工程在促进人才培养模式改革方面的作用A.非常显著 B.比拟显著 C.一般 D.较小E.不了解17.您认为“质量工程中教师的参与受惠面为A.20以下 B.2130 C.3140 D.4150E.50以上18.您如何评价“质量工程建立的17个工程的实施效果工程非常显著比拟显著一般较小不了解专业设置预测系统专业标准与专业认证特色专业建立国家精品课程建立万种新教材建立网络教育资源共享平台建立实验教学示范中心建立国家大学生创新性实验方案人才培养模式创新
7、实验区资助大学生竞赛活动教学团队建立双语课程建立高等学校教学名师奖的评选与表彰完善高等学校教学质量定期评估制度研制全国高校教学根本状态数据系统资助受援高校教师到支援高校进修提高资助受援高校教学管理干部到支援高校学习锻炼19.“质量工程值得推广的工程管理经历是可多项选择A.教育部、省市自治区和学校三级管理体制 B.以中央财政投入带动地方和学校投入 C.以人才培养过程为中心设立建立工程D.工程评审制度E.20. “质量工程在实施过程中存在的问题有可多项选择A.工程管理体制不健全 B.资助经费缺乏C.工程过分集中在少数学校.少数教师手中 D.工程评审过程中的科研取向E.学校的自主权较小F.学校没有申
8、报和建立的指导G.学校没有鼓励政策申报H.21.您认为影响“质量工程建立效果的主要因素是可多项选择A.学校重视程度 B.学校管理水平 C.经费投入水平D.学校整体师资水平 E.工程运作机制F.22.当前我国本科生教育存在的最主要问题是限选3项A.教育投入缺乏，教学条件紧XB.专业设置、课程体系与社会需求脱节C.人才培养的规格或模式趋同，缺乏特色D.教师队伍整体素质不高E.教学模式和方法落后 F.23.“十二五期间的“质量工程应该如何促进我国本科生教育的改革与开展可多项选择A.提高教师队伍整体水平 B.推动人才培养模式改革C.加强实践性教学环节D.推动人才培养的国际化进程 E.推动人才培养的个性
9、化F.24.“十二五期间的“质量工程的指导思想应该强调可多项选择A.探索人才培养的新模式B.深化教学模式与方法改革C.促进高等学校分类指导、注重特色D.促进教育公平E.促进人才培养国际化和个性化F.25.在“质量工程的17个工程中，您认为应该列入“十二五期间的“质量工程继续实施和应该终止的工程是工程应该列入两可应该终止专业设置预测系统专业标准与专业认证特色专业建立国家精品课程建立万种新教材建立网络教育资源共享平台建立实验教学示范中心建立国家大学生创新性实验方案人才培养模式创新实验区资助大学生竞赛活动教学团队建立双语课程建立高等学校教学名师奖的评选与表彰完善高等学校教学质量定期评估制度研制全国高
10、校教学根本状态数据系统资助受援高校教师到支援高校进修提高资助受援高校教学管理干部到支援高校学习锻炼26.对于“十二五期间的“质量工程，您认为应该设立的新工程是(请至少列出5项)27.对于“十二五期间的“质量工程，您认为最应该重点资助的工程领域是A.教师队伍建立 B.人才培养模式改革 C.教学模式与方法改革D.实践教学 E.国际化 F.28.对于“十二五期间的“质量工程，您认为工程管理方式应该发生哪些变化可多项选择A.加强教育部层面的管理 B.加强省级层面的管理C.扩大高校的自主权D.委托中介机构管理E.给工程负责人更大的自主权F.按照高校层次和类型限定申报G.限定每所高校申报和立项数量 H.限定每位教师申报和立项数量I.29.对于“十二五期间的“质量工程，您认为对立项建立工程应该采取的中期管理方式是A.学校年度报告制度B.专家督导检查制度C.省级教育行政部门督导检查制度D.学校互查制度E.教育部统一组织中期汇报F.30.对于“十二五期间的“质量工程，您认为对立项建立工程应该采取的结项验收方式是A.学校自评报告制度B.专家检查验收制度C.省级教育行政部门检查验收制度D.学校互相验收制度E.教育部统一组织结项验收 F.31.为了提高本科生教育教学质量，贵校采取了哪些有效措施？有哪些经历值得推广？32.为了提高本科生教育教学质量，您采取了哪些有效措施？有哪些经历值得推广？. v .
