《幼儿学习与发展评价分析表中班下四》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿学习与发展评价分析表中班下四（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
主题活动： （四）寻找小秘密 评价分析者: 评价时间： 班级：中班（下）领域健康语言社会科学艺术备注评价项目适应力量平衡自我保护表达理解语言习惯阅读习惯交往自主自信社会认知科学认知数学认知探究欲望探究能力感受欣赏表现创造填写说明：A：非常棒。指幼儿行为达到或超过该发展目标B：基本符合，指幼儿的行为接近该发展目标，但不稳定。C：发展中，指幼儿行为尚未达到该发展目标。主要表现适应天气冷暖的变化，较少出现身体不适单脚连续向前跳5米左右助跑跨跳40厘米的水平障碍在运动中能主动躲避危险，较灵活的追逐躲闪跑根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节能理解故事谁在皮球里的主要内容根据场合调节自己的声音的大小 安静的一页页翻书阅读，按顺序观看图画内容能接受同伴的意见和建议，能与同伴协商解决问题能按自己的想法和计划进行主题和游戏活动敢于尝试有一定难度的活动和任务了解古代造纸术的由来，知道纸是中国人发明的了解空气、纸、影子的基本特征知道10以内各个数的相邻数，理解10的形成喜欢探究空气、纸、影子的秘密，并对实验感兴趣积极动手操作，在操作试验中发现空气纸影子的基本特征感受欣赏纸艺的图案美、色彩美体验染纸折纸的乐趣能用响板碰铃铃鼓双响筒为歌曲伴奏，感受合作表演的乐趣 综合评价友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
