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1、word可编辑大学生顶岗实习心得大学生顶岗实习心得1这两天被学校派去看中考卷，比上次看卷要正规很多。第一天上午在教育局和招办的组织下开展了中考阅卷培训会，会议持续了一个半小时，随后便去各阅卷组听阅卷组长分配任务。我我一开始看的是任务型阅读题，比较容易，但是在评分细那么上还是稍有分歧由于中考阅卷保密选择，不详细介绍，接着便试评，最后才能正评。看卷持续了两天半，说真的很累，看卷是最累的是身子，平均要坐在凳子上网上阅卷约七个小时，浑身上下每个关节都很酸，晚上下班最累的是眼睛，我平时还是比较能熬夜的，可是阅卷的这两天每天晚上不到九点眼睛就疲惫不堪。所阅的每一分试卷都需要认认真真对待，中考随不如高考让人
2、更为紧张，可是确实一名学生的转折点，哪怕是一分之差，也有可能会改变一名学生的命运。都说学生们平时学习就像练习打仗，平时考试就像演习，期末考就像大型汇报演习，而中考高考那么是真的战场。对于教师来说，修改平时作业还可以填写各种评语，或夸赞，或批评，或鼓励，但是对于这种考试来说，阅卷教师更像是上帝的使者，根据上帝的规定决定着每名学生的命运。经常会看到写得很慢可惜都不符合的试卷，隔着屏幕似乎能感受到考生的努力和绝望，只可惜作为公平的使者，我们也只能按照规那么办事。实习的每一天，所干的每一件事，都是有意义的！大学生顶岗实习心得2通过这次实习使我对一般工业与民用建筑工程的施工技术知识有了更为深化的理解，培
3、养了分析p 和解决施工技术问题的才能；让我学习了理论联络实际，验证、稳固和深化了所学的建筑工程理论知识，扩大了视野；使我获得了施工工程管理、施工图预算方面的实际知识，为以后专业课的学习奠定了感性认识根底；在工程技术人员的带着下，通过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，促进自己德、智、体全面开展。虽然以前曾参加过测量、装饰工程等实习工作，但这次实习与以往都不尽一样。由于是长达6周的全天候工地实习，它全面检验了我各方面的才能：学习、生活、心理、身体、思想等等。刚开始实习的时候，出于对施工现场的好奇与向往，带着一股新颖劲，每天都感觉很充实很快乐，因为时时刻刻都感觉从中学到了好多珍贵的知识，这种
4、知识是在学校里学不到的。到了办公室，面对着众多陌生的管理技术人员，首先考虑着如何给单位留下好印象，毕竟在这里我代表着长安大学的形象。于是自己做得很努力，在办公室就用心钻研施工图纸与标准，遇到不懂的地方就多问、多考虑，恨不得把所有知识都装进自己的大脑。虽然在课本上见到过施工图，课程设计也亲手绘制了构造图，但相对于这些施工图来说，简直太简单了。所以就会有好多不懂的地方，尤其是配筋图，对于钢筋复杂的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。从设计总说明，到总平面图，再到立面、剖面图，需要问的地方太多太多了。刚开始技术总负责人还每次详细的解答我的疑问，不过问多了，他也没有足够的时间，告诉我了我最欠缺的地方就是不理解标
5、准！我向钢筋工长借来了 03G钢筋标准，在上面学习了非常实用的读图知识，对配筋图有了一定的理解。过了几天，等拿到平安帽后，早已忍受不住的我飞快的登上了正在进展6层施工的12#楼。在施工现场感觉一切都是陌生的，一切都是亲切的，因为它们就是我将来施展才能的小舞台。当我拿着图纸对照现场的时候，有好多难以想象的构造布置就一清二楚了。比方关于吊筋，虽然从课本上和课程设计中，不止一次见到，但直到亲眼看到才明白了它是什么样的布置。刚刚发现吊筋的时候，我兴奋地在每一个主次梁交接处寻找着它的踪影，直到我真正理解了它。在施工操作面上理解认识了构造的真实构造，见识了钢筋工、木工、焊工等的工作情况，初步懂得了钢筋的铺
6、设、绑扎、焊接和模板的支撑与拆卸，其中竖向钢筋的连接采用电渣压力焊是我第一次见到。在模板支撑的过程中，模板的定位是非常关键的环节，假设模板移位，会直接导致墙体的偏移，所以质量员对此异常细心。等到浇筑混凝土的时候，我更是冲动地从开始旁站观察到完毕，整整溅了满身的水泥。该工程采用的是泵送混凝土，混凝土在搅拌站制作好后，用压力泵通过管道输送到施工现场，工人们有负责挪动管口的，有负责用震动棒震捣的，有负责外表抹平的。其中混凝土的震捣非常重要，可以预防墙柱的烂根、蜂窝、麻面及露筋，尤其是在钢筋密集的地方，必须反复震捣。待混凝土凝固后，我第一次亲自动手参加了七层轴线与定位线的放线、弹线工作，经过实际的操作
7、，纯熟地掌握了水准仪、经纬仪的使用方法，并在技术负责人的允许和监视下，独立放了最后一个单元的轴线，且圆满的完成了任务。工程经理得知我对弹线、放线很上手之后，就屡次派我协同赵工去12#楼已完工楼层内放、弹室内填充墙的定位线，并屡次进展抄平，确定“五零线”。由于屡次地实际操作，我对放线工作已经纯熟掌握。在室内放线的间歇，赵工经常带着我去检查监视砌筑工人的填充墙施工，虽然有普通烧结砖、空心砖和混凝土加气块等不同砌块，但他们根本都采用“三一砌法”，即一铲灰、一块砖、一挤压。由于混凝土剪力墙的厚度为200mm，填充墙采用的是18墙，其中空心砖和混凝土价气块的规格型号刚好符合，普通烧结砖采用两平一侧砌法。
8、填充墙与剪力墙连接处设有预埋钢筋，其搭接长度和上下间距设置须符合相关标准规定。在此期间，刚好我们工程部有关人员正在制作智慧城1、2#地下车库和西安科技广场的投标书，我参加了其中的概预算工作，进展混凝土体积和模板面积的计算。由于看不懂伐板根底的施工图，我主要负责标准层的混凝土体积和楼梯模板的计算；而钢筋的预算更是需要相对较深的专业知识，预算员建议我回校后参加预算员培训，以后就可以纯熟地从事相关工作了。所以我打算等开学了去参加施工员培训，如今就开始为明天做准备。其他空闲时间就在现场办公室的电脑上查找资料，并学习认识施工组织设计及施工方案的格式及编写方法，阅读相关施工验收标准和平安技术交底。一般的施
9、工组织设计应该包括编制说明、工程概况、施工组织、现场总平面布置图、施工方案、质量保证措施、平安保证措施、施工进度方案、工期保证措施、劳动力安排、机械设备装备和文明施工措施等内容。作为工程管理人员不仅要会编制施工组织设计，也要懂得利用施工组织设计进展工程管理，施工组织设计是施工管理的重要根据。大学生顶岗实习心得3马上顶岗实习第二周就要完毕了，感觉时间逝去如白驹过隙，非常快。同时也在问自己：时间一天天的过着，你收获了多少？又进步了多少？为此，对第二周的表现进展了回忆反思。感觉第二周总体比第一周有进步，比方更入状态了，无论是班主任管理方面还是授方面。但感觉进步还是不够大，自己对此也是不太满意。在班主
10、任管理方面。说实话，刚去的时候根本一点也不知道咋管理。一是从未想过以后当班主任，感觉自己根本不太适宜当班主任吧，也是不太感兴趣。所以以前也从未做过相关的准备。二是刚去的时候自己都比较懵，不太清楚学校的规定及安排。比方，班里午饭后查迟到时间点是十二点半，中午是不允许去厕所的，这些细节我也不知道，所以学生跟我说想去厕所，我并没有严格的要求她们，而是态度温和的说去吧，但之后我就晓得了假设在班级管理的角度上看问题，其实我的处理方式是不合理的。三是自己性格使然吧，不是急性子，是慢性子。也不会训人。老是想着谅解学生，但是在实际情况中，作为一个班主任，就该严格要求学生。岗友们也好心的给我提醒，说平日里要严肃
11、一些，对学生严格一些，严厉一些。说的也很有道理。通过一周的努力，明显有进步些，比方时常在班里会教育学生，遇到相应情况，也会做些简单的处理。我感觉做的还远远不够。对学生还是比较宽松，不能及时发现问题等，希望能处理好宽严相济这个问题吧。大学生顶岗实习心得4一个月的实习工作完毕了，在这个月的时间里，我经历了从学生到教师的角色转换。教学理论一点点转化为教学理论,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。实话实说这次顶岗实习给我的锻炼是很大的，尽管说自己的专业是英语，但是毕竟没有在很多学生每天经常讲课，所以自己的心情还是很紧
12、张的。我永远忘不了第一次讲课时的场景，记得怕我紧张，指导教师就坐后面听我讲课。记得第一节课的时候语速比较快，一节课的内容我几乎半节课就讲完了。我只好带着他们复习读单词，觉得一节课的时间真的很难熬啊！上完一节课真的觉得好似翻过一座大山一样。课后指导教师也说我自己的缺点，自己也觉察自己下次讲课应该更加针对学生的互动，不能自己干讲。因为对于教师这个行业来讲，学生还是教学的主体，我们做任何事情都要把学生放在第一位。一定要学生明白了你教的，才算有意义。开始的时候我是在初中，初中的孩子们很小教他们就像教幼儿园的学生，要上课的时候一直的强调记律。我记得我的指导教师，跟我说你上课的.时候一定要记住一个事儿，就
13、是纪律，哪怕你在黑板上写字的时候，也要时不时地回头看一下，一定要保持纪律，只有保证了纪律，你的课才能正常进展，你才可以进展你的知识的传授。这是我上初中教初一的学生的一个感慨就是纪律。一定要保持住。才可以进展知识的传授。后来因学校的教师有变动，我被调到了高中。说实话刚被调到高中的时候我的心情是有点无措的，因为我知道高中英语和初中英语的差异是很大的。一开始的我也是有些惊慌失措，好似回到了教初中第一节课的时候的，感觉自己很迷茫不知道应该怎么教好。好在同办公室教师帮助了我很多，让我放轻松去讲，也让我真正的得到了一些心情上的释放。后来我才发现不管是初中还是高中英语之间是有相通的地方的。高一的学生我觉得跟
14、初中学生最大的区别，就是他们的自主学习才能很强。对于他们来讲知识的传授更加的重要，对于知识的系统性的讲解逐个单词逐个句子成为了高中英语教学的重要的知识点。相比较初中教学而言高中小学的难度更大，需要掌握的知识面也更广，这更加锻炼了我对于英语根底知识的积累和锻炼。对于我来说不管是教初中还是高中都是一个很好的体验，这段时间的经历是很珍贵的，我真的在这段时间里得到了进步。所以说不管教初中还是教高中，我都是很开心很满足的。尽管每天都要备课，但是我觉得我付出的辛苦是很值得的，我也是很开心的。当看到学生们掌握知识后的模样，我觉得自己的心也变的好有成就。实习的时候不仅在学习方面，生活管理方面也有了很大的进步。
15、我自己渐渐的学会了做饭，虽然做得还不好吃也不会做几个菜但是比之前让我还是有了很大的进步。包括在为人处事方面自己的进步也是很大，说话有以前主动积极了，讲话也更大声了。所以我觉得顶岗真的是一个正确的选择，要感谢我的教师们的辛勤地指导，我也会尽我所能尽自己最大的才能把我要教的学生教好，让他们掌握英语知识知识，热爱英语，爱学习爱生活！实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过此次实习，让我学到了很多课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的珍贵和人生的真谛。让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了工作
16、中应该有仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要冷静地去考虑，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做的事情负责，不要轻易地去承诺，承诺了就要努力去兑现。大学生顶岗实习心得5转眼间，实习生活已经接近尾声了，回忆这段时间，既繁忙又充实，还有许多值得总结和反思的地方。对于生物学科教学技能的总结，我有如下几个方面：问题串式教学，引发学生的考虑，我在讲解第四章第一节物质跨膜运输这一节中，通过问题讨论中这个有趣的实验，引发学生考虑，对于这个实验，我采用问题串式教学，培养学生主动考虑、探究式学习的才能。我的问题串设计如下：1一段时间后漏斗内液面为什么会上升？2漏斗内的液面会一直升高吗？3假设用一层纱布代替玻璃纸，漏斗内的液面还会升高吗？4假设烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎么样？抛出这四个问题，让学生先独立考虑，再小组讨论，交流意见，最后小组派一名代表，说出自己的见解。最后，教师做总结和点评。这
