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1、六年级依依惜别综合实践活动案例在我们开展这次综合实践活动之前，学生己经在小学学习了六年, 并且即将离开学校，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的 幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着 学校、老师的心血；这六年，是孩子人生道路上起步的难忘的岁月。 在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以 及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是 师生共同的目的。这次综合实践活动就是充分运用多种语文形式，让 学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。培养学生活动组织， 口语交际，文艺表演的能力，增强学生的情感体验。难忘小学生活分成成长足迹和依
2、依惜别两大板块，依依惜别这个 板块通过激起同学们对六年小学生活的回忆，放眼明天，树立并交流 自己美好的志向；学会运用各种语文形式，如临别赠言、书信和小报、 演讲和朗诵等，表达自己对母校、对老师、对同学的眷恋之情。充分 体现综合性学习自主、合作、探究、开放的特征，抓好策划、活动、 交流、评价等几个环节，使这次综合性学习取得更好的成绩，真正成 为学生难忘的回忆。（一）回顾与分享，激发兴趣师：同学们，一个多月前，我们开始了以难忘小学生活为主 题的综合性学习，进行了分组，讨论、确定了活动主题，通过搜集、 整理、交流、策划、书写、展示、评议、调整、修订。我们每一个同 学在整个过程中都非常投入。在今天这节
3、展示课上，相信每个组不仅 能展示自己的活动成果，也能从别的组里汲取更多的收获。请问同学 们都准备好了吗？师：（边回放部分活动照片，边回顾前阶段活动情况一一成立学 习小组，讨论制订活动计划，交流整理资料，排练节目，各小组进度 表。）这节课是综合性学习依依惜别各小组成果展示交流，希望各组 同学积极表现，争取夺得最佳活动小组。下面首先请临别赠言小组先 来展示。小组合作，汇报成果临别赠言小组小组8人上台，一学生通过课件演示收集到的生生间、师生间的 赠言。读赠言，辨优劣。通过以上赠言的辨析，你认为怎样才能写出好 的赠言？A、观点必须正确，有较强的思想性。B、内容能根据接受赠言同学的特点，有较强的针对性。
4、C、语言要生动、简洁。课件播放留言，生生互动，对号入座。互赠留言，把自已想说的 话，更多的祝愿，送给更多的人。给刘老师：您是火种，燃烧了学生心灵之火，您是台阶，让学生更稳的走向 成功，您是微风，吹散了学生的疑问，当我们告别时，请您带上我对 您的感激。您的学生：胡文婷赠胡文婷：接过这薄薄的纸片，我的目光写满惆怅。多想下一场绵绵的细雨, 淋湿你的脚步，把这分离的日子扯得更长。你是我最好的学生，相信 自己，心有多远，：路就有多长。无论你在何方，都有一双默默关注 你的眼睛。我守候着你成功的佳音。老师：刘在智给许诺：你纯真、善良、可爱，有时也爱耍点小聪明。因为有你，平静的 课堂总能时常泛起一丝涟漪，那是
5、因为你上课做小动作，被老师抓了 个现行，老师的批评还没结束，你的金豆豆早己挂满两腮。临别之际， 老师和同学们都希望你能学会坚强，做一个真正的男子汉。老师：写给汤灿：你灿烂的笑脸是教室里的一道风景，你清新的文笔是老师繁忙工 作之余的开心果。赞扬你是因为你很优秀，努力吧，你是我的骄傲。老师：给叶浚哲：当你在舞台带领同学们深情地唱起友谊地久天长时，我的眼 圈红了。四年的时光弹指之间就过去了，你长大了，知识让你的头脑 更敏锐，善良让你的内心更豁达，看到意气风发的你，老师真为你感 到骄傲。今后的路还很长很长，希望你能用明智和果敢去接受明天的 挑战。老师：给老师的信小组课件演示感谢老师浓浓师恩的诗句。师：
6、不错，这些古诗找得好，读得也有感情，让我们一起来读一 读吧！（生齐读）小组成员朗诵自已给老师的一封信。小组与同学们进行互动，朗诵自已给老师的一封信。给徐老师的一封信亲爱的徐老师：您好！我是您教了四年的学生吴玉凡。在这四年的时光里，您为 了我们这些淘气的学生，脸上又多了几丝皱纹，头上又添了几根白发 您就像辛勤的园丁精心地照顾着我们，让我们茁壮成长，我喜欢您的语文课，上您的课从不会觉得无聊，那些引人入胜的 故事，紧张有趣的游戏，充满哲理的语言，防不胜防的脑筋急转弯总 能牢牢地抓住我们的注意力，课堂气氛总是那么和谐而融洽。连我们 最怕的作文课，您也会带着我们一起做实验，去大河堤上寻找春天, 为我们设
7、计一个个有趣的场景，让我们平平淡淡的日记充满了无限生 机。我们的日记中小草穿上了嫩绿的新装，花儿张开了笑脸，就连校 园里的老梧桐树也为我们传递着四季的信息。我们七十张永恒的微笑 定格在各自的日记本上，一声声惊叹，一滴滴汗水，一句句祝福的话 都镌刻在我们七十颗爱您的心上，一篇篇描写生动、情感真挚的日志 也登录在您的博客上那是我们成长的足迹，那是我们六(3)班永恒 的记忆。记得上三年级时，我第一次和您见面，那时的感觉就是没理由地 喜欢上了您，四年的时间瞬眼而过，马上就要进行毕业考试了，我们 即将进入初中的学习生活了，您头上的银丝和眼角上的皱纹是您辛勤 耕耘的见证。此刻，我仿佛看见您到了晚上还坐在电
8、脑旁，为我们制 作第二天语文课上的课件，为我们修改毕业联欢会上的节目串词。真 羡慕天上的月亮和星星啊！他们能够时时陪伴您，看着您结束手中的 工作，守着进入甜蜜的梦乡老师，您以后可一定要多休息休息，不要 太累到自己哟！我们一定会常回来看看您，希望您永远年轻，永远健 康！您的学生:2012年5月13日课件播放老师送给全体同学的毕业赠言。师：离别之际，在这个特殊的时刻，我们用自已的心，给同学、 老师送上了临别时最想说的话，送上了我们美好的祝愿，愿友谊地久 天长。告别母校活动小组师：六年里，我们在母校的怀抱里快乐地成长，如今我们就要离 开母校了。在离开之时，我们还可以为母校做些什么事呢？小组与同学们互
9、动：你会为母校做些什么？课件播放小组成员为学校做事的照片：栽下一棵纪念树。整理学校校园环境。赠送一份纪念品给学校。给学弟学妹们赠送一批书籍。课件播放小组成员给学校的一封建议书。给学校的建议书尊敬的湛校长：您好！我是本校六年级的学生，小学就要毕业了，在学校的六年 生活中，我发现了学校的一些有待改进的地方，在此冒昧地向您提出， 希望您不要见怪，下面是具体的几点建议：一、学校的体育设施太少，学校可以在大操场上搭建一些体育设 施，如做仰卧起坐、扭腰等，哪怕简易型也好，这样，可以让同学们 自由进行体育锻炼。二、在学校可以建一个图书馆，就可以让我们增长知识，下课就 可以去图书馆借书，多办点图书，让我们拥有
10、一个良好的学习环境。三、学校多办点活动，如感恩会、家长会等，这样会让我们的家 长更加了解我们，让我们也会快乐的学习，健康的成长。四、尽管学校的绿化还不错，但教室里没有半点绿色。因此，我 建议学校可以在每个班级的窗台边设一个生物角，生物角中可以放儿 盆花草，供每个同学轮流照顾，这样，不但可以使班级多一点绿色， 还可以给同学们一个机会，实践科学课上所学的关于植物方面的知识, 增强大家的观察能力。以上是我的建议，也许有些方面考虑得不够成熟、周密，但希望 您能够考虑，衷心祝愿母校办得越来越好。建议人：2012年5月5日师：也许同学们还有更好的方式来为告别母校，在这美好的时刻， 请大家畅所欲言。难忘60
11、times;小组（1）小组三言两语汇报本活动小组的名称（纸质、网页）、收集 材料的途径，作文类型（记叙文、书信、诗歌）等，并表达对提供材 料的同学的谢意。（2）欣赏习作集、班级纪念册。（寻找成长的足迹，感念师 恩师：这些栏目编辑得有特色，选取的作文写得不错，同学们能从各 自的成长过程中，选取独到的事例，再现你们成长过程中的酸、甜、 苦、辣，以及老师对你们的鼓励、教育和关爱，表达了对老师的感激 之情。请大家与我们一起再来感受师恩浓浓！A、深情诵读习作老师，我想对你说。老师，我想对你说谢亦菲郑老师，我是对您又喜欢又讨厌。这让我们自己都觉得莫名其妙。 您知道吗？您有一个缺点：那就是比较爱拖堂，一节课
12、有四十分 钟，而只有十分钟休息时间，您有时一讲课，就忘了时间，把十分钟 的课间休息就占了五分钟以上，让我们还没开始休息就又上课了。所 以，上课大家上课开小差，心不在焉也在所难免了。因此大家都非常 希望您能改掉这个毛病，哪怕能改到只占用五分钟以下都行。可惜， 您最多还能教我们一个星期。郑老师，您没有觉得数学课堂一点儿也不活跃吗？其实并不是数 学就一定呆板，而是您的教学方法让我们难以弄明白，这才有一些题 目既使您讲了多遍也让人摸不着头脑。所以，希望您尽量讲得有条理， 让课堂活跃一些，这样学的会比较快。其实，您笑起来也挺温暖人心的。那天下午，我们在学校排练小 品，您看到我们后，便走来看我们演，当演到很好笑的地方时，您笑 了一笑，让我们获得了很大的信心，排演也更起劲了。我还发现您还 富有童趣：我们排练小品时，看见您在玩那和小孩子玩的玩意，我们 就走了过去，看到您不会玩，便去玩给您看，您笑着说，现在的孩子 真乖。让我们听了一个个心花怒放。为什么到了上课的时候您就很少 笑呢？我们都很喜欢您笑，因为您一笑我们就觉得您是那么和蔼可亲, 是那么平易近人，是那么没有距离感。我希望以后您上课时多讲一些 笑话，让大家活跃脑海，那个被批评的人也能警觉起来。15
