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1、双进活动实施方案范本按照县_在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动_要求，结合佛坪县_、县文广局、县电信公司联合下发的_切实做好农村党员干部现代远程教育终端站点设备管护和使用工作_精神，现提出在全镇党员干部现代远程教育工作中开展创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵活动实施方案。一、重要意义“双创双争”活动是党的基层_开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力
2、和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。二、实施范围乡镇从事远程教育的管理者和村级终端站点管理员，全体农村党员。三、具体要求1、镇机关、村的电信模式、卫星模式接收站点要创造条件建成示范终端站点；各站点管理员要立足岗位；不断提升业务工作水平，争当优秀管理员；全体农村党员干部要充分利用远程教育资源，争做学用标兵。示范终端站点的基本要求。(1)、设施设备完善。终端站点场所设施配套，具备_集中学习和开展个性化学习的条件；电信模式站点能够流畅点播节目和查看信息，微型模式站点能够接收、播放、存储、回访中央平台传送的节目，本地内容能够
3、及时更新；具备条件的地方要接通互联网。(2)、站点管理规范、配备专兼职管理人员，挂牌上岗；管理人员经过县以上培训；管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。(3)、站点使用率高。坚持站点经常开放，党员干部和群众能够随时学习使用;选播节目针对性强，预告及时；坚决杜绝“零_”。(4)、学用_有力。坚持定期_开展集中学习活动；及时提供个性化服务；学用效果显著，示范站点所在村应在当年“升升级晋档、科学发展”活动中被评定为二类以上村或晋升档次的村。优秀站点管理员的基本要求。(1)、履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。(2)、操作维护好。熟悉系统，
4、操作熟练，能够及时排除常见故障，设备摆放规范。(3)、服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。(4)、群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。学用标兵的基本要求。(1)、学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。(2)、运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。(3)、示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。3、镇党委把各党支部开展“双创双争
5、”活动情况纳入年度党建工作考评范围，并把上述基本要求作为镇党委表彰暨推荐市县表彰的依据。四、方法步骤开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各党支部要结合开展的创先争优活动，精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。(一)动员部署。各党支部都要通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到所有终端站点，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。(二)检查督导。要通过深入基层实地察看、随机抽查、明查暗访等形式，加强督查指导，及时掌握活动进展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场、不注重解
6、决实际问题，工作效果不明显的，要通报批评，限期整改落实。(三)考核评议。镇机关终端站点由县_考核；村终端站点由镇党委考核，县_进行抽查。优秀管理员、学用标兵由省、市、县分级考评、分级命名。考核评定除按具体要求评分外，还要采用党员群众评议、满意度测评和媒体公示等方式，从基层看效果，让党员作评议。(四)表彰奖励。省级每年评选表彰一次“全省远程教育先进教学服务市、县(市、区)平台”、“全省远程教育示范终端站点”、“全省远程教育优秀站点管理员”和“全省远程教育学用标兵”。市级每年评选表彰一次“全市远程教育工作先进县(区)”、“全市远程教育先进教学服务县(区)平台”、“全市远程教育示范终端站点”、“全市
7、远程教育优秀站点管理员”和“全市远程教育学用标兵”。县级每年评选表彰一次“全县远程教育学用活动先进镇”、“全县远程教育优秀终端站点”、“全县远程教育优秀站点管理员”和“全县远程教育学用标兵”。镇党委每年评选表彰一次“_镇远程教育学用活动先进村”、“_镇远程教育优秀终端站点”、“_镇远程教育优秀站点管理员”和“_镇远程教育学用标兵”。同时，根据考核结果，对工作较差的支部通报批评。五、_领导各党支部要把开展“双创双争”活动摆上重要议事日程，纳入创先争优活动范围，与“为民服务、创先争优”主题实践活动和“升级晋档、科学发展”活动紧密结合，统一部署，统一安排。要坚持统筹兼顾，安排好各阶段、各环节工作，做
8、到有机衔接。要加强督促检查，经常深入站点进行实地查看。要采取多种形式，了解活动进展，宣传“双创双争”活动中涌现出的先进典型，持续报道活动开展情况，展示活动成果，营造活动良好氛围。双进活动实施方案范本（二）_全乡开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案的通知各村(社区)、乡直机关单位：现将全乡开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动的实施方案印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。_平原土家族乡委员会双进活动实施方案范本（三）_镇委员会印发_在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案的通知各党支部：现将_在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案印发你们
9、，请结合实际，认真贯彻执行。_镇委员会_年_月_日_在全镇党员干部现代远程教育工作中双进活动实施方案范本（四）坡镇计划生育办公室_开展人口和计划生育宣传服务“进军营、进校园”活动的实施方案为进一步扩大人口计生宣传服务对象，拓展宣传服务内容，使人口计生宣传服务融入社会各阶层、各群体，进而打造景区人口文化品牌，全面提升工作水平，按照县人口计生局精神，在全镇广泛开展人口和计划生育宣传服务“进军营、进校园”活动(以下简称“双进”活动)，针对我镇实际，制定如下实施方案：一、目的意义实行计划生育是我国长期坚持的一项基本国策，国策意识需要人们从小进行灌输、熏陶、培养和形成。大力宣传计生国策意识、政策法规、青
10、春期保健、生殖健康、避孕节育、优生优育等知识不仅是青年官兵和学生这一群体的迫切需求，更是人口计生宣教服务工作的必然要求。每一个人都是家庭的一个成员，社会的一个分子，做好这部分人群的工作，必将深入推进人口和计划生育事业的持续健康发展。因此，“双进”活动是一项利国利民的实事要事，是稳定低生育水平，提高出生人口素质的重要举措，做好此项工作意义重大深远。二、主要内容“双进“活动要立足当地实际，着眼于创新载体和建立长效机制，满足青年群体需求，使他们接受人口计生知识的熏陶和教1育。(一)结合实际，我镇重点开展好进校园活动。积极与镇总校协商合作，针对小学生、中学生心理生理特点，开设生理卫生和人口与计划生育课
11、程，校园内可采用知识板块、漫画、宣传彩页、小折页等适宜的宣传方式，为不同年龄段的学生提供丰富的生理卫生、生分健康、优生优育、计划生育和人口国情等方面的知识。通过上一堂我国人口发展形势课、办一场人口文化展出、建一块计生宣传园地、为教职工提供一场免费服务、开设一个网页、演出一场节目等多种形式，以学校学生和教职员工易于接受的方式，使人口计生政策法规、生理卫生、两_、生殖健康、避孕节育等知识普及校园，让师生自觉接受相关知识的熏陶和教育。(二)配合活动结合我镇旅游景区的特色开展好进景点、进医院、进宾馆、进商店等配合活动。一是在打造我镇特色旅游景点的同时，要加强与旅游部门协调，将人口计生宣传内容融入旅游产
12、业，根据我镇景区的特点和具体情况，设计适宜得体的宣传方式。二是各村卫生所、镇卫生院等可在医院(诊所)院内、门厅、走廊等部位设置温馨化、人性化知识宣传板块，使患者在就医的同时受到新型生育文化教育并掌握、了解相关的生殖健康、优生优育、卫生保健方面的知识。三是发展旅游产业的中心村要结合实际协调，在饭店门厅、走廊、楼道、客房悬挂、张贴人口计生知识板块和人性化宣传用语，在前台可放适当形式和数量的人口与计生宣传彩页或小折页等。四是在商店门前、柜台及其它醒目位置设置计划生育宣传标语。可采取与当地企业合作、互利双羸的联合运作方式，与商店共同制作宣传品，商家出资，计生部门发放，达到既使商店受益，又教育群众，也丰
13、富了进村入户宣传品和传播人口与计生知识的目的。三、开展“双进”活动要求1、提高认识，加强领导。各级要提高对开展“双进”活动的认识，切实加强领导。要从打造人口计生亮点和提升人口计生工作整体水平出发，做到分工到位，投入到位，责任到位，落实到位，努力创造出有品位、有特色、高质量、有影响的环境宣传品牌。2、团结协作，全面开展。各级计生协会要发挥协助作用，配合村支部、村委会共同开展这次“双进”活动，要发挥会员共同想办法，谋思路，共同保进宣传氛围。3、狠抓落实，确保实效。各级要精心策划、积极协调，明确专人抓落实，高标准、高效率完成任务。双进活动实施方案范本（五）根据中组部_在全国党员干部现代远程教育工作中
14、开展“双创双争”活动_和省、市委_在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动_通知(市组通_号)精神，及县_在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案_通知精神(绥组发_号)，结合本镇实际，制定本实施方案。一、目标任务以“远程教育百千万示范带动工程”和“双五好”创建活动为重要载体，抓好“四个结合”，统一规划，统筹推进，扎实抓好“双创双争”活动，充分发挥先进典型的示范引导作用，更好地服务党员干部和群众、服务基层_建设、服务科学发展。(一)结合基层党建信息化工作，创建“四化”先进教学服务平台。按照“实用、快捷、高效”的原则，拓宽渠道，整合资源，结合基层党建信息化建设相关工
15、作，围绕教学服务平台栏目的针对性、内容的实用性，整合“一信通”资源，不断丰富教学内容。先进教学服务平台的基本要求：一是功能完善，覆盖全员化。充分结合_年省市安排必学内容及_年县级安排集中学习必学专题内容及我镇实际需要。各乡镇要利用“一信通”平台开展村情调查和需求调查，发布节目预告、农时提醒、天气预报、市场供求等信息，与服务型党_网络建设有机结合，完善和拓展教学服务平台，实现对全县各级党员干部教育和群众学习的有效覆盖。二是内容丰富，形式多样化。绥阳县远程教育网站网面能够及时按需开设视频点播和在线培训栏目；教学节目数量充足，更新及时，针对性、实用性强；版面形式多样，图文并茂、可视性强。三是传输通畅，维护经常化。技术强、维护勤，网络传输系统能够快速传送教学节目；终端站点节目完整流畅、画音清晰；远程教育网站能够满足用户访问需要。四是制度健全，管理规范化。远程教育辅助教学网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目_、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。(二)结合“远程教育学用转化示范村”，创建“五好”示范终端端站点。要围绕保畅通、促学
